自闭症儿童的语言训练方法

人们总是更信任他们的密友。如果要培养自闭症儿童，双方都有必要接纳对方。让孩子在心里接受和信任老师。只有这样，后期的训练才能顺利进行，他们才能用心去观察、体验、交流、训练。

老师可以设计一些轻松的游戏，让自闭症儿童在愉快轻松的心态下接受老师有针对性的语言交流训练。在训练中，要去除僵化的教学方式，老师要引导自闭症儿童自然地完成训练。这种方法不仅有利于让孩子了解情况，避免日后使用不当，还能让孩子在不知不觉中接受训练。

自闭症儿童的训练技巧

孩子们喜欢有人陪伴。教师在日常生活中要刻意为自闭症儿童选择善良、活泼、有魄力的朋友，让他们带动他走出去，融入集体。一般情况下，人们选择朋友主要靠同龄人，自闭症儿童也不例外，他们特别需要。他们需要让他们在上学期间有自己的同伴。

让孩子做一些简单的动作，比如举起右手，然后放在右腿上。再次抬起左手，放在左腿上。还可以增加难度，比如给孩子一张纸，然后让他把这张A4纸对折，再对折。观察其动作的完成情况，注意循序渐进的训练。