莲花，莲花，教案什么时候开？

1，启发孩子创作游戏歌曲，尝试新游戏。

2.继续引导孩子在一定范围内追逐奔跑。

3.提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。

4.启发孩子创作游戏歌曲，尝试新游戏。

游戏准备:

莲花、桃花、玫瑰、桂花等头饰。

活动准备:

1，几朵花的头饰。

2.了解迎春花、桃花等花卉。

规则:

1，不读完儿歌是逃不掉的。

2.不要逃避老师。

第二，创作游戏歌曲。

1，老师:除了荷花，你还知道哪些花？孩子们可以自由说出花的名字。

2.启发孩子创作歌谣。老师:有两个小花宝宝想和我们一起做游戏。看，这些是什么花？它几月开门？老师:刚才我们是怎么问莲花的？我们去问问桃花好吗？桃花什么时候开？

一月开放；一月份什么时候关门？二月开放；二月份什么时候关门？三月桃花开。

引导幼儿说出花开的月份。

提醒孩子有节奏地读儿歌。

游戏流程:

1，基础游戏——(第一局)；

基本玩法:所有的孩子都像蜜蜂一样被画成一个大圈。选几个孩子蹲在圈中间当莲花。游戏开始，圈里的小朋友手拉着手，一边绕着荷花走，一边朗诵儿歌《荷花什么时候开？荷花的孩子回答说:“它在一月开放。”

圈里的小朋友继续问:“一月开几月？”莲花回道:“二月开。”所以继续按照月份顺序回答，直到你回答:“荷花开在六月！”这时候圈里的小朋友先做莲花发育的动作，然后蜜蜂跑开，莲花抓住其中一只蜜蜂作为下一轮游戏中的莲花。

引导重点:引导孩子在观察和参与中了解孩子的规则，熟悉孩子的基本玩法。

评价重点:能不能听莲花回答“六月荷花开！”赶紧跑路，别被抓。