学前儿童名词“前写”的解释

学前写作教育活动是指:在幼儿园的日常生活和活动中，教师有目的、有系统地引导和组织幼儿以游戏的形式感知、绘画、涂写、模拟文字或符号的使用，培养幼儿的学前写作能力和与写作有关的学习活动，如5261态度、期望、情感、行为技能等。进一步分析，幼儿园前的写作教育活动形式是游戏；

方式是感知、绘制、涂写和模拟使用文字或符号；目的是培养孩子的写前能力，与写作相关的态度、期望、情感和行为技能，丰富孩子的写前经验，为重返小学时的写作做准备。所以，写前教育活动强调的是活动的过程，是孩子写作的一种体验，或者是对体验的一种回答，满足了孩子的好奇心，激发了孩子对书面语言的兴趣。

目前，我国学前教育和发展心理学对“学前儿童”概念的理解并不完全一致。比如翻译英文资料时，很多人把“学龄前儿童”、“幼儿”、“幼儿期”等不同的概念翻译成“学龄前儿童”。

词语解释

根据目前国内外医学和心理学的分类，人从出生到婴儿期可分为以下几个阶段:出生和新生儿:出生-1个月；婴儿期:1个月-1岁，相当于哺乳期；学步遮光罩:1-2岁；幼儿期:2-6岁，相当于幼儿期。虽然这种分类正日益受到挑战，尤其是婴儿的分类仍无定论。但这些阶段通常统称为儿童期，即正式进入小学阶段之前的儿童统称为学龄前儿童。