幼儿园健康教案松柏

欣赏以树木为题材的绘画，培养孩子善于观察身边熟悉的事物，加强对立情绪。

了解和认识周围的环境，增强环保意识。

2.在老师的指导下，找出树的不同特点，尝试用不同的画法表现出来。

树的不同特性。

3.培养孩子的观察意识，养成观察和比较的习惯。树立环保意识，培养孩子的积极性

热爱校园，热爱家乡，热爱自然。

教学中的重点和难点

要点:通过了解树木的不同类型、功能、生长特点以及树木与人类的密切关系。

加深我们对树木和环保重要性的认识，并尝试用绘画的形式来表现我们身边的树木。

难度:不同的树以其形状特征来表示。

教学时间

一个课时

教学准备

幼儿:课前收集关于树、蜡笔、水彩笔的图片和资料。

老师:课件

教学过程

首先，认识树

1.游戏导入，揭示话题

歌曲《母亲树》作为背景音乐。

我们先做一个小游戏，让学生边听老师讲故事边做动作。

“我是种子。春天来了，风来了，雨也来了。我已经长出了小芽，露出了我的小脑袋。一天过去了，我已经长出了枝叶。我长得越长，我就变得越高。我变成什么了？”(一棵大树)是的，今天我们要认识我们周围的树。-提出主题

请先坐在小树上。

1.我们周围到处都可以看到树。告诉我你在哪里见过树。你叫什么名字？

2.为什么要在身边种树？有什么用？(绿化环境时保护树木)

3.我们校园里有什么树？你能说出他们的名字和特点吗？(课件展示了校园里的活动。

第二，比较树木的差异

1.理解树的结构

一棵树满是财宝。你知道树是由哪些部分组成的吗？(树干、树冠-树枝和树叶)

2.了解树的区别(课件展示各种树的图片)

树的种类很多，姿态也不一样。你能看出区别吗？看谁能找出所有的区别。

①树的形状不同。

②树木的生长特性不同。

③叶片的形状不同。

④树干的花纹不同。

第三，学习树的不同表达方式

1.教师示范

(1)画一棵树。我们应该从树的形状(树干-树枝-树叶)来画。

这两棵树你更喜欢哪一个？为什么？树干和树叶上有美丽的图案和线条画。

2.欣赏儿童画

我们这些孩子也可以用自己的方式来表达美丽的树木。我们来看看这里的小朋友是怎么画出来的。(课件展示小朋友作品)

线条画作品对比(可以画同一棵树也可以画不同的树，可以画整棵树也可以画一部分)

颜色对比(可以是单色也可以是彩色，用水彩笔或蜡笔)

构成比较(串联、重叠)

表现手段(线条可以写实，可以概括，也可以夸张)。

第四，孩子的作业

让孩子们画出你周围的树。想想你画的是什么树，有什么特点，怎么画。想好了请拿起蜡笔直接画。