如何玩绘本——饥饿的毛毛虫

用的材料很简单，比如之前买的一大包毛毛球，基本上家家都有的水果嚼子(如果没有，可以用玩具水果或者真水果代替)，彩色纸板或者毛毡纸。毛毛虫:我只是把绿色和红色的毛球缝在一起，粘上两个小眼睛。

这几种水果会出现在绘本里:苹果、梨、蓝莓、草莓、橘子。我会用同样颜色的毛毡纸做底板，然后把同样颜色的毛线球拿出来放在毛毡纸上，这样大概就能让宝宝清楚的知道某种颜色能代表什么样的水果了。比如我把橘色、黄色、卡其色放在橘皮纸上，告诉杜宝这三种颜色分别对应果肉、橘子中间的丝和果皮，这样他就会对整个色系有个大概的把握。用水果对比羊毛球/毛毡纸的颜色。熟悉了就可以让宝宝把水果放在同色系的底板上。这一步可以在玩耍中锻炼宝宝对颜色的认知，可以对同色系的分类有个大概的了解。

也可以用不同的海绵蘸无毒颜料，让宝宝在涂鸦后尽可能的引导打印一条毛毛虫。2、3岁的宝宝特别喜欢用手去感受周围的东西。手指画可以让宝宝充分释放天性，对孩子来说简单有趣。可以练习手指画:妈妈帮着涂完颜料后，给孩子一张白色的纸板，然后让孩子尽可能地在纸上画画。

还有很多其他的玩法，比如把毛毛虫换成新鞋带，让宝宝抱着它们穿过书上的每一个洞。这难道不是开发智力最有效的“串珠”游戏吗？良好的手眼协调性和平衡性。

不仅仅是玩绘本，还可以让宝宝知道，毛毛虫是从一个小鸡蛋变成的，吃了一个星期就变成了胖毛毛虫，然后变成了蚕茧，最后破茧而出，变成了一只美丽的大蝴蝶。告诉宝宝毛毛虫是怎么爬的，蝴蝶是怎么飞的~

我买了一本英语图画书。读了几遍，两岁的杜宝已经能清楚地说出“饿”这个字了。他最喜欢听的是从周一到周日的计数。他忽略了毛毛虫每天吃的食物，专注于“周”这个词汇。让孩子感兴趣才是最大的成功~其实所有的教育都是在潜移默化中完成的。宝宝感兴趣，他就会主动去模仿，让宝宝在兴趣中学习，你会有意想不到的收获！