小班“小刺猬扛纸箱”教案
小班“小刺猬扛纸箱”教案1活动目标
1，学会侧滚搬纸箱。
2.能够克服困难，坚持运送纸箱到目的地，体验身体滚动带来的快乐。
3.培养孩子健康活泼的性格。
4.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
要准备的活动
1，一人一箱(不包括上下部分)和若干地垫。
2.小刺猬头饰，一人一个“果”，一个小熊公仔。
3.课件。
重要和困难的活动
学会和纸箱一起侧滚，体验身体滚动带来的快乐。
活动过程
1，角色扮演，锻炼身体。
(1)老师玩“刺猬妈妈”，小朋友玩“刺猬宝宝”。
(2)“妈妈”带“宝宝”做热身运动。
2.问题:刺猬有一技之长。你知道这是什么吗？一起看视频，引导孩子说出小刺猬的技能(卷轴)。
3、“妈妈”教“宝宝”学习技能——练习侧身翻滚动作。
(1)“妈妈”示范并教“宝宝”动作要点:侧身翻滚时，下巴要往下压，双手交叉放在胸前，双腿伸直，全身拉伸，滚向你身体的一侧。
(2)让“刺猬宝宝”分组玩滚动游戏，及时进行安全教育:提醒大家保持距离，不要与他人见面。
4.游戏《小刺猬运纸箱》。
(1)用小熊玩偶创设情境，引出“搬运纸箱”的主题，引导幼儿说出如何侧滚和移动纸箱。
(2)“小刺猬运纸箱”鼓励“宝宝们”克服困难，坚持把纸箱运到目的地。完成任务的“小刺猬”会得到一个“果实”作为奖励。
5.“我真高兴得到了‘果实’。我们一起跳舞庆祝吧！”“妈妈”带“宝宝”做放松运动，活动结束。
教学反思:
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。在保护自己的同时，也要注意不要伤害到别人。尤其是在练习侧翻的时候，有的孩子动作不够规范，以至于纸箱蹭到下巴或者滚下脚。但毕竟孩子玩得开心。经过反复练习，孩子可以熟练地完成侧身翻滚动作。最后，通过比赛，他们感受到了比赛的激情、魅力和快乐。同时锻炼了孩子们的合作精神，培养了他们的集体荣誉感。总之，通过这次活动，我深深地知道，兴趣是调动孩子积极性最好最有效的方法。今后，我会再接再厉，准备、设计、实施、完成每一堂课。
小班“小刺猬扛纸箱”教案2活动目标:
1，大胆尝试流星球的不同玩法，发展投、接、滚、荡等运动能力。
2.感知红黄绿三种颜色，体验游戏的快感和满足感。
活动准备:
1，红黄绿快乐流星球，红黄绿球门(用旧纸箱装饰或换成大水果篮)，旧月历纸和水果瓶做成的曲棍球棒。
2.红绿黄长款彩色即时贴若干(用于粘贴站位线和推杆区标志线)。活动场地布局见附图1。
活动流程:
首先，导入部分鼓励每个孩子从纸盒中选择一个自己喜欢的流星球，自由地和老师、朋友谈论他的球是什么颜色、什么样子。然后音乐开始了，老师带领孩子们随着音乐节奏自由快乐地做简单的节奏感练习。鼓励每个孩子找一个空的地方跟着节奏做练习。
第二，流程部分
1，问题:这些漂亮的流星球怎么玩？请大家试一试，看看谁想出了很多好的玩法。
2.孩子们尝试不同的方式玩球。作为游戏的参与者，老师会及时把孩子们玩的方法介绍给大家，带领孩子们一起尝试有趣的玩法，比如看谁扔得更高，比谁扔得更远，比谁踢得更多，比谁转得更快。
3.比赛结束，哨声响起，孩子们把球放在果岭推杆区，然后坐在半圆形的站立线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法展示给大家。
4、小操作活动:解开下游星球上的七彩流苏，把流星球变成七彩球。要求有能力的孩子自己解开扣子。取下彩色流苏，放在备用纸箱里。不会解扣子的孩子会找朋友帮忙。全部解开后，把它们和备用球放在红球区。
游戏:寻找家园的流星球
1.老师在介绍的同时把三个球门(纸箱)放在相应的位置上(在直径10米的大圆上)，让大家说说这三个球门是什么颜色的，它们的主场是什么样的流星球。然后展示曲棍球，简单介绍一下游戏:用曲棍球把流星球打到同色的球门，送回家。
2、游戏:流星球找家。鼓励能力强的孩子先送一个，再送第二个甚至第三个，直到把流星球都送回家。
3.流星球全部送回家后，比赛结束的哨声就会响起。请孩子们站在半圆线上。老师带领孩子们检查流星球是否都回到了自己的家里。如果发现送错了，请愿意帮忙的小朋友把球送回自己家。
第三，结语部分
有趣的放松活动老师用有趣的儿歌(拍胳膊，拍胳膊，拍腿，拍腿，拍身体真舒服；弯腰，伸胳膊，敲肩膀，敲肩膀，敲身体真的很健康)，引导孩子用彩球轻轻敲打身体的不同部位，放松身体，体验游戏的乐趣。
附:快乐流星球
制作材料的方法:废报纸、彩色加厚塑料包装袋、纽扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色便利贴等。制作方法:将废报纸(或旧海绵)揉成直径约为13cm~15cm的纸团，中间插一根折叠的粗棉线(纸团外表面留一圈直径约为1cm的环作为扣孔)，外面贴上彩色即时贴，再用透明宽胶带包好。流星球尾部用彩色加厚塑料包装袋(或废彩色包装绳)剪成1，5cm×45cm彩色条约15片并扎成一束，根部缝一颗中号纽扣。
特点:可随意拆卸，与其他玩具组合玩耍。可以踢，可以扔，可以扔，可以滚，可以扔。它有多种花样可以玩，可以开发孩子的运动能力和他们的创造力。
小班“小刺猬扛纸箱”教案3活动目标
1.通过侧滚来学习和纸箱一起滚。
2.培养孩子克服困难的良好品质，坚持把纸箱运到目的地。
3.使孩子在参与集体活动中获得快乐的情感体验。
4.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。
5.培养孩子乐观开朗的性格。
要准备的活动
若干纸箱(去掉两个折叠的盖子)、背景音乐带、刺猬头饰、地垫(户外用)等。
安全要求
1.提醒侧身滚纸箱时注意安全，避免小孩拥挤或相互碰撞。
2.活动场地广阔丰富，没有任何障碍。
活动过程
第一，进口
老师和孩子们进行简单的热身运动，配合音乐进行锻炼。
老师展示刺猬头饰，激发孩子的活动兴趣，老师和孩子一起伸胳膊，弯腰，跳跃等等，一起运动。
第二，拓展
1.组织孩子分组练习侧身翻滚。
老师提醒孩子们分三组在两块“草地”上练习侧身翻滚，注意保持一定距离，不要碰到孩子。；孩子们可以自由地玩滚动游戏。老师要观察和引导孩子侧身翻滚时下巴向下压，双手交叉放在胸前，双脚保持伸直，全身侧翻。
2.组织儿童游戏:小刺猬运纸箱。
出示纸箱，让幼儿帮忙搬运纸箱，不要用手或脚，引导幼儿说自己是在用身体滚动来搬运纸箱。孩子们以小组为单位通过侧滚来练习移动纸箱。
纸箱运输比赛:孩子们被分成三组。请拿一个纸箱，横着滚到目的地。最先完成任务的小组获胜。
第三，结束
老师总结，自然结束。(重点是侧身碾压的方法和碾压过程中的安全问题。)
教学反思:
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。在保护自己的同时，也要注意不要伤害到别人。尤其是在练习侧翻的时候，有的孩子动作不够规范，以至于纸箱蹭到下巴或者滚下脚。但毕竟孩子玩得开心。经过反复练习，孩子可以熟练地完成侧身翻滚动作。最后，通过比赛，他们感受到了比赛的激情、魅力和快乐。同时锻炼了孩子们的合作精神，培养了他们的集体荣誉感。总之，通过这次活动，我深深地知道，兴趣是调动孩子积极性最好最有效的方法。今后，我会再接再厉，准备、设计、实施、完成每一堂课。
小班“小刺猬扛纸箱”教案4活动目标
1，通过侧滚学会和纸箱一起滚。
2.能够克服困难，坚持将纸箱运送到目的地。
3.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
4、通过小组合作的形式，用自己喜欢的方式表达表现。分组工作，一起讨论表现形式，大胆表演。
要准备的活动
1，每个孩子1纸箱(两端折叠套除外)，室外布置草坪场景(地垫)。
2、小刺猬头饰，logo。
3、录音机、音乐磁带。
活动过程
1，热身运动:
老师，今天天气真好。我们一起锻炼好吗？好的。师生边读儿歌边做骨骼练习。
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2.老师展示刺猬头饰，激发孩子的活动兴趣。
3.老师:刺猬摘了很多水果，需要我们的帮助。你愿意帮忙吗？揭秘题目:游戏:小刺猬扛纸箱。
(1)老师演示讲解游戏玩法、要领(翻滚时下巴下压，双手交叉放在胸前，双脚伸直，全身绷紧向一侧翻滚，提醒孩子保持距离，不要触碰孩子)和注意事项。
(2)自由练习。提醒孩子滚纸箱时不要用手和脚，要用身体带动纸箱滚动。
(3)练习以侧滚的方式分组移动纸箱。
(4)现在我们家孩子很厉害，能按照规定快速帮刺猬完成纸箱。让我们来一场纸箱运输比赛，好吗？(好)。
把孩子分成两组，让每个孩子拿一个纸箱，侧着滚到底。最先完成任务的小组获胜。每个人都会得到一个漂亮的logo。
4.老师在点评游戏结果，教育孩子做事的时候，遇到困难要想办法解决，不能逃避。
结尾部分:
播放音乐，老师带孩子学习如何飞出活动室到户外寻找食物。
课后反思
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。在保护自己的同时，也要注意不要伤害到别人。尤其是在练习侧翻的时候，有的孩子动作不够规范，以至于纸箱蹭到下巴或者滚下脚。但毕竟孩子玩得开心。经过反复练习，孩子可以熟练地完成侧身翻滚动作。最后，通过比赛，他们感受到了比赛的激情、魅力和快乐。同时锻炼了孩子们的合作精神，培养了他们的集体荣誉感。总之，通过这次活动，我深深地知道，兴趣是调动孩子积极性最好最有效的方法。今后，我会再接再厉，准备、设计、实施、完成每一堂课。
百科:刺猬是一种小型哺乳动物，体长只有25厘米，成年刺猬体重可达2.5公斤。身体背部和侧面布满刺，头、尾和腹面有毛；嘴长而尖，耳朵小，四肢短，尾巴短；前后脚都有五个脚趾，足底线，少数种类的前脚掌有四个脚趾；蜷缩成一团时，头和四只脚是看不见的。
小班“小刺猬扛纸箱”教案5活动目标:
1，通过侧身移动学会随纸箱滚动。
2.能够克服困难，坚持将纸箱运送到目的地。
3.在参加集体活动中获得愉快的情感体验。
活动准备:
1，每个孩子一个纸箱(去掉两个折叠盖)，草坪场景(地垫)布置在室外。
2、背景音乐磁带，若干小刺猬头饰。
安全要求:
搬运纸箱时注意安全，避免儿童拥挤或相互碰撞。
活动流程:
第一，进口
老师扮演角色，一起锻炼。
1，老师展示小刺猬头饰，激发孩子的活动兴趣。
2.老师和孩子一起伸胳膊，一起弯腰，一起蹦蹦跳跳，锻炼身体。
第二，拓展
1，组织孩子分组练习侧身翻滚。
(1)老师提醒孩子们分三组在两个“草坪”练习侧身翻滚，注意保持距离，不要碰到孩子。
(2)孩子可以自由玩滚动游戏。教师要观察和引导孩子侧身滚动时下巴向下压，双手交叉放在胸前，双脚保持伸直，使整个身体向自己一侧滚动。
2.组织儿童游戏:小刺猬运输纸箱1。出示纸箱，让小朋友帮忙搬运纸箱。不能用手或脚引导孩子说怎么用身体滚纸箱。
2、幼儿用侧身滚动的方法分组练习移动纸箱。
第三，纸箱运输竞争
孩子们被分成三组。请拿一个纸箱，横着滚到目的地。最先完成任务的小组获胜。