幼儿园小班区域活动教案

作为一名有良心的人民教师，经常要编教案。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为大家整理的7份幼儿园小班区域活动教案，仅供参考。让我们看一看。

幼儿园小班区域活动教案1活动目标:

我喜欢去幼儿园，和老师、同龄人一起体验活动的乐趣。

活动准备:

录制一段“幼儿在园生活一天”的视频，或者拍摄幼儿园活动的照片。

活动流程:

1，引导孩子看视频或照片，说说幼儿园一日活动。

2.引导孩子自由交流想法，鼓励孩子大胆说出自己的想法。

3.操作“幼儿园真快乐”教师引导小班幼儿看一看，谈论一下图片内容，鼓励幼儿享受自己喜欢的活动。

方的小圆脸上画着一个微笑的嘴角。

4、开展“以大带小”活动，鼓励孩子在中大班和哥哥姐姐一起听音乐、开心游戏。

活动重点:

能说出幼儿园里开心的事。

区域活动:

开放角色区、施工区、表演区等。，并放入适当的活动材料，鼓励孩子自我学习。

通过选定的材料开展活动；学唱《找朋友》这首歌。

家庭* * *教育:

(1)引导家长经常给孩子讲幼儿园有趣的故事，激发孩子快乐上幼儿园的欲望。

(2)开展家长助教、亲子同乐等活动。，丰富孩子日常活动的内容，体验在幼儿园生活和玩耍的快乐。

活动信息:

找个朋友

看，看，找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友，再见。

幼儿园小班区域活动教案2。幼儿园小班教案

活动目标

1.愿意表达自己的想法和感受，愿意与人交流。

2.学会有意识地记住家人或亲戚的电话号码。

3.了解电话的用途，进行简单的操作。

要准备的活动

1.几部自制电话。

2.几个急救电话号码，几个自制的小动物电话卡。

幼儿园环境布局

活动提示

1.孩子随意摆弄手机，模仿手机，讲一个话题。

2.知道如何打电话，试着看紧急电话卡打拨号电话。

3.呼唤小动物，自由地进行富有想象力的陈述。

4.同行互相打电话，可以交流彼此的想法。

指导要点

1.创造一个让孩子开心说话，敢于说话的环境。

2.鼓励孩子大胆与同伴交流，自由表达自己的感受。

3.让孩子知道，只有求助，才能拨打急救电话。

小班教案的区域活动

小班一日活动教案

一.上午的活动:区域活动

目标:

1.熟悉各地区的活动和方式。

2.促进孩子之间的交流，促进孩子的社会性发展。

准备:安排各个区域的活动。

流程:

1，互相问好，老师和幼儿互相交流。

2.孩子选择自己喜欢的区域进入活动，老师要引导和观察。

3.组织活动区，适当评论。

幼儿园小班区域活动教案3区域活动

一、科学区:触摸它。

1.材料:大布袋、海绵、砂纸、蜡纸、小瓶分别装冷水、热水。

2、玩:让孩子伸手在大口袋里摸摸，说出自己的感受，如:软的是海绵。

3.引导:注意引导孩子用语言表达对不同物体的感受。

二、手工区:穿珠

1，材质:自制珠子，细绳。

2.如何玩:

1)儿童任意珠。

2)佩戴佛珠是为了保持正确的姿势。

3.指南:

1)培养孩子良好的操作习惯，木珠掉在地上要捡起来。

2)注意防止孩子把珠子放进嘴里，塞进耳朵和鼻子里。

三、语言区:镜中之物

1，材质:多个不同大小的镜子。

2、玩:认识镜子，知道镜子能反映物体的样子，能用镜子反映你的脸，说出你的五官。

幼儿园小班区域活动教案第四部分活动目标:

1，知道数字1-5，就能算点。

2、爱书，不撕不毁，能安静阅读。

3.喜欢和同龄人交流，可以一起玩游戏。

4.认识红黄蓝三种颜色，能根据图形粘贴花和叶。

可以更好的使用胶水。

5.游戏结束后，玩具材料可以整齐地放好。

活动准备:

娃娃屋:餐具和厨具，娃娃。

语言区:书籍和单词卡。

艺术区:绘有各种颜色的花卉图案、花瓣和叶子。

科学区:用海绵纸做的有数字和圆环的手。

活动流程:

一.导言:

孩子们，每个人都有一双灵巧的手。你的手能做什么？孩子说的。现在让我们用灵巧的双手开始一个有趣的游戏。

第二，了解地区

1，玩得开心:我们一起看。在娃娃的家里，老师给大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子和水壶。大家可以讨论自己应该是什么，是父母，是爷爷奶奶，还是小娃娃。注意，把用过的东西放回去。

2.读谱:现在我们来读谱。这里有很多书和单词卡。老师听说孩子们喜欢读书。让我们轻轻地，慢慢地，悄悄地读，不要打扰别人，好吗？

3、避孕套音乐:这里有很多手宝宝，看看手指上是什么？有数字婴儿吗？你知道这些数字吗？你能给她戴上戒指吗？4.粘粘乐:花开满园真亮。这些花是什么颜色的？我们一起做好吗？

第三，孩子们拿着卡片进入这个区域。老师问:孩子们看到这么多有趣的东西，都渴望去玩。让我们快点把卡放进这个区域。小心，不要喊，不要挤。给予和索取。

四、幼儿活动，教师指导五、点评，展示作品六、活动结束，整理材料。

幼儿园小班区域活动教案第五部分操作目标:

1.知道三种动物的名称及其外貌特征。

2.初步了解这些动物的生活习性，学习相关短句。

操作材料:

1，各种动物形象(张嘴)。

2.各种美食卡。

操作级别:

第一关:选择1~2种动物喜欢吃的食物，一边说“XXX，XXX请你吃XXX”的短句，一边放进动物的嘴里。

第二关:分别选择三种动物喜欢吃的食物，用普通话说出相关短句。

第三关:在上面的基础上，说说这些动物有什么技能。

操作说明:

根据动物的习性，挑出相应的食物卡片进行喂食，边喂食边用语言表达。

指导性建议:

1，让孩子在喂养时有多样化的选择。

2.引导孩子在喂奶时用语言表达自己的行为。

幼儿园小班区域活动教案。活动目标:培养宝宝搓泥、拧泥的技能。

二、活动准备:彩色橡皮泥(红、黄、蓝、绿、巧克力等。);

一个盘子，一块泥瓦匠板，一罐麻花。

三、活动过程:

1.老师戴着厨师帽:我是高级糕点师傅。我做了世界上最好的零食。你想看看吗？你知道它的名字吗？(讨论)这么好看的麻花，宝宝想做吗？、

2.操作:

a、拿一个红色的橡皮泥，给它一个长长的拉力，然后把它放在木板上搓成一个光亮的细圆棒，然后把它折过来，两头靠在一起。折叠后，双手握住两端，轻轻扭转。这样一扭就搞定了！然后，轻轻地把它放进盆里。

b、取绿色橡皮泥(颜色由宝宝喜欢的选择，可以单色也可以双色)搓出两根小圆棍，然后将两根小圆棍放在一起搓成麻花水果。注意:每根圆棒的长度要一致，粗细要均匀，这样做出来的麻花才美观。

3、宝宝操作，边揉边引导它读儿歌；

橡皮泥很长，在木板上摩擦。

搓成光亮的细圆棒，拿起两端，轻轻扭转。

小棍子变成了麻花。

点评:让宝宝说说菜里哪根麻花最漂亮，数数有几根。老师给予表扬和鼓励。

提示:准备好的麻花可以做很多游戏，比如“分水果”、“请客”，还可以用来指导宝宝分类、数数、比较。

幼儿园小班区域活动教案7活动目标:

1，加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。

2、根据材料的说明进行相应的分类活动。

3.养成认真思考的好习惯。

材料供应:

1.做4个不同颜色的天线宝宝，在每个天线宝宝的肚子上剪出各种图案。

2、若干图文饼干。

操作级别:

第一关:根据天线宝宝肚子上口袋的形状，对饼干进行分类。

第二关:根据天线宝宝肚子上口袋的形状和颜色，对饼干进行分类。

指导建议:幼儿在给娃娃喂食时，教师要引导幼儿说出手中图形的形状和颜色。