7社区活动实施计划
社区活动实施方案(1)一、指导思想
进一步贯彻“培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，有效推进现代人素质工程，塑造学生的领导气质、管理能力和创新精神，引导孩子自主管理、发展和成功。
二、形成的目的:
拓展学生的学习领域，满足学生的学习权利，提供多样化的学习渠道，培养学生的沟通能力和合作精神，协助教师安排和组织课外活动。
三、社区的定义:
根据学校的课程规划，小组和系统化的活动课程由专业老师指导，学生自己组织定期和不定期的培训学习小组。
第四，社区的内容:
社区活动包括艺术、学科、游戏和其他。
五、处理原则:
1，学校组织的指导原则
2.专业教师指导原则
3.学生发展需要原则
4.学生充分参与的原则
5、定期评比表彰原则
不及物动词业务内容:
社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下:拟定实施计划、自我训练计划、参加竞赛、发表成绩论文。
七。参与者:
我校学生经家长同意自愿参加。
八。活动时间:
早操，课间，大课间，晚自习前，节假日。
九、招标方式:
1.我校学生申请立项——年级组组织审核——指导处统一审批——学生自主招生——系统一策划活动。
2.学生会最少五个学生，最多15。特别优秀的可以一步步申请更多会员。
X.推荐项目:
1，魔方社
2、溜溜球俱乐部
3.花样跳绳俱乐部
4.二十四个俱乐部
5.古诗朗诵社
6.小作家写群
7.动画协会
8.街舞俱乐部
9.热爱天文学会
10，海默社会
11，车模协会
12，京剧表演协会
13，儿歌社
14，小游戏俱乐部
15，影迷俱乐部
16，奥林匹克数学会
17，疯狂英语社
18，课本剧社
19，小主机社
20.故事大王协会
21，图篮协
22.羽毛球俱乐部
23.足球迷协会
24、口算大王俱乐部
25.书虫协会
26.模型飞机协会
27.葫芦丝协会
28.萨克斯协会
29.象棋俱乐部
30.围棋俱乐部
31，趣味数学社
XI。评比表彰:
每学期学生社团要展示成果，大队委负责组织评比，大队部提供专业指导。下学期排名最后五名的，自动淘汰。
# #社团活动结束实施方案(二)为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的综合素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定了学校社团活动实施方案。计划如下。
一、指导思想
1，注重培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；
2.为了丰富校园文化生活，营造健康和谐的文化氛围，让更多学生获得成功体验；
3.为学校的各种活动培养人才。
二、活动要求
全体学生分班级参加有校级社团的活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的实效性，促进素质教育的深入开展，营造良好的校风，真正把社团打造成学生喜爱的家园、公园、学术公园，使社团活动的开展和开展成为学校打造品牌、做热爱学习的文化人的一个亮点；做一个有优雅品质的文明人；做一个身心健康的人。
利用课外活动开展活动，指导教师负责每节课的课外活动；周二最后一节课，全校进行书法练习，指导老师是各班语文老师。
(2)校级协会
1，篮球协会
讲师:
2.排球和羽毛球俱乐部
讲师:
3.书法和绘画社团
讲师:
4.手工业协会
讲师:
5.器乐协会
指导老师:孙
6.中国戏曲合唱协会
讲师:
7.信息社会
讲师:
活动安排:
在利用周一、周四的课外活动开展活动时，班主任要在自愿的基础上招募成员，利用业余时间对俱乐部成员进行相对专业的辅导，制定计划并做好记录，必要时编写辅导教案，注意收集学生的活动，安排学生定期和不定期展示，宣传俱乐部的特色和成果。
(二)开展活动的业务措施
1.活动的安排是系统的、科学的。每次活动目标明确，指导老师提前认真备课。
2.固定人员、固定活动时间、固定活动场所的基本要求。
3.做好宣传，通过各种渠道宣传各项活动。
4.教务处会组织专人对社团的发展情况进行考勤和考核。
社区活动实施计划(第三章)一、活动主题
让心灵回归自然，让数码拍出精彩！
二、活动的目的
让新生用实际的摄影操作来巩固课堂上所学的理论知识，同时加强他们之间的相互交流与合作，培养他们“共存、共进、互助”的人际交往能力。
三。活动时间和地点
Xx年xx月xx日(星期六)在xx植物园。
第四，活动对象
Xx大学生，主要是摄影艺术研究会会员。
动词 （verb的缩写）活动内容
1，让摄影艺术研究会的新成员互相熟悉，增进感情。
2.教新成员一些关于相机的基本知识，让他们知道如何拍照。
3.中间会有一些猜灯谜游戏，让大家在活动中体验乐趣。
4.在活动外拍照，对在外拍的照片进行评论。
不及物动词活动安排
1，xx，xx-xx，xx，校长向二级学院申请活动，讨论相关事宜(安全问题，如何组织等。).
2.会在xx上以海报的形式进行通知(新区四张，老区两张)，宣传部长负责。
3.我的部长xx负责方案的制定(必须在xx之前制定)。
4.门票必须在xx年xx月xx日安排到位，门票谈判由外联部长XX负责。
5.xx月xx日-XX报名时间，新老校区将设置两个联系人(一男一女):
其他董事会成员负责在xx-xx期间通知其负责成员。
6.xx月xx日，xx校长去院里办理借相机的手续，给会员尽可能多的优惠。
7.新老区成员于xx日7: 00在图书馆门口集合，组队一起走。
8.在xx买票入园后，分发物品，将成员分组，组长由大家选举产生。小组长负责小组里的一切，充当一个小组的角色，并在离开前教成员使用相机。下午四点，他们会在指定地点集合，合影留念。
9.回到学校后，收集整理相机，总结得失，以便以后更好地做这样的活动。
七。资本预算
八。活动奖励
本次活动将评出五名优秀组织者和多名先进个人，并颁发大专水平证书。
社区活动实施方案(第四章)一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，坚持社会主义核心价值观引领下的“知识探究、能力提升、素质培养、人格养成”四位一体原则，实施以素质拓展为目的的“百千万计划”，打造社团品牌特色，推进我校学生社团建设，繁荣校园文化。
二、活动目标
通过“大学生社团建设年”活动，从社团规模建设、组织管理、活动设计三个方面形成百个社团、千个活动、万名学生的格局。扩大社团规模，提高社团管理水平，发挥学生社团的思想教育、环境教育、情感教育和管理教育作用，逐步营造交流思想、学习技能、相互启发、增进友谊的社团文化。
第三，组织领导
成立安徽金融学院大学生“大学生社团建设年”活动领导小组。分管学生事务的副校长为组长，成员包括学校办公室、党委组织部、党委宣传部、教务处、学生处、研究生处、科研处、保卫处、团委、图书馆、实验实训中心、现代教育技术中心、后勤服务组、体育部、各学院党委、思想政治教育部门负责人。领导小组下设办公室，设在团委，统筹协调“学生社团建设年”活动。
四。活动内容
(一)社区建设的规模
1.进一步增加社团数量，创建一批符合学生需求的校级社团，如书画社团、国际交流社团、戏剧社团、宜家俱乐部等。，并组成百家俱乐部，百花齐放，百家争鸣。
2.鼓励学生结合专业，建立财务管理协会、商业金融协会等学院级的学术和科学社团，满足学生对知识的需求，提高学生的学术水平和实践能力。
3.鼓励学生创建网上社团，如求职、考研、科研等。通过网络社团，学生可以开展线上线下活动，分享知识，共同成长。
社团的组织和管理
1.协会按照隶属关系实行分级管理。根据隶属关系，社团可以分为两个层次:附属高校团委和附属学校团委。两级协会分别接受学院团委和学校团委的业务指导。附属高校团委可根据发展情况申请成为全校性社团和附属学校团委。学生会社团是社团的联盟，负责集中所有社团力量，协调社团之间的关系，为社团服务。
2、根据社区类型，实行分类管理。根据社团类型，一般分为理论学习、学术研究、文化娱乐、体育健身、公益志愿者五大类。也可以加入地域文化和实践推广。每一类社团根据自己的章程开展不同的活动，学生会在团委的指导下进行分类考核。
3、规范协会章程，加强协会各项制度建设。完善会员代表大会、换届选举、工作会议、财务管理、档案管理、会员登记等制度。
4.社区管理坚持民主决策，强调学生自我管理、自我教育、自我服务，加强基础建设，强化日常管理，提高运行效率。
(三)社区活动的设计
1，理论学习班
理论学习型社团是建立在成员有相同的理想、信念和志向基础上的，如党章学习小组、邓小平研究会等。他们可以就社会主义新文化研究、邓小平理论研究等课题开展理论学习和讨论活动，举办沙龙和讲座，畅谈感受，交流经验，提高自身修养和素质。
2.学术研究
学术科研以满足会员对知识的需求为主，以提高学术水平和实践能力为共同目标，结合不同专业而成立，如未来经济学家协会、企业模拟运营协会、会计协会等。可以结合专业举办专业技术社团活动，促进大学生学以致用，鼓励此类社团科研与实践相结合，将科研成果应用于实践。
3.文化和娱乐
文化和娱乐社团是基于其成员的相同兴趣和爱好的文化、艺术和体育方面的非专业社团，如诗歌俱乐部、管弦乐队、戏剧俱乐部、摄影协会等。，可以根据不同的性质开展不同的活动。
4.运动和健身类别
体育健身社团主要是提供运动空间，提高大学生身体素质，丰富课余生活，如武术协会、轮滑协会等。他们可以开展拔河比赛、春跑、武术表演赛等各种体育健身活动，提高大学生的身体素质，促进他们在比赛中的团结协作意识。
5、公益志愿者类
公益志愿社团以公益服务为导向，立足校园，面向社会，传递公益，如社会绿色、手语协会等。这类社团可以开展绿色环保公益活动、绿色植物认养活动、敬老院关爱慰问活动、小学志愿者活动等。，培养热心公益、关心社会的大学生优秀品质活动。
6.区域文化
地方文化社团以地方文化为目标，学生可以根据地方文化的特点发起成立此类社团，如江淮发展研究会、荆楚文化研究会等，可以开展研究沙龙、交流会、实践研究等多种活动。
7.实践提升班
实践促进型社团主要以提高学生的实际应用为目的，如青年人才促进会、新闻传播学生通讯社、学生实习交流协会、学生校友交流协会、心理健康协会、国际交换生协会等。他们可以根据不同社团的章程开展心理健康沙龙、国际学生交流等活动。
动词 （verb的缩写）实施步骤
(1)宣传和发布(65438+10月-3月，年份_ _)
团委和各学院(系)广泛宣传，积极动员，使广大学生明确社区建设的意义，充分调动广大青年学生的积极性。广泛利用校园网、广播电台、网络电视台、校报、手机报、微博等媒体宣传学生社团建设的重要意义，营造良好氛围，推动社团建设深入开展。
(2)组织实施(4月-65438+2月，_ _ _ _ _ _)
学校“学生社团建设年”领导小组负责社团建设工作的组织协调，高校学生工作主要负责人负责协调本单位社团建设工作。各社团按照团委的总体规划，目标明确，精心组织，扎实推进“学生社团建设年”工作。
(3)总结表彰阶段(65438+2月-65438+10月在_ _ _ _)
学校对社区建设活动的开展情况进行了认真总结，评选出了“十佳社区指导员”、“十佳社区干部”、“十佳社区”，并举行了颁奖晚会。在“大学生社团建设年”活动中表现特别好的社团，可以晋升为校级直属社团。
不及物动词活动要求
(1)积极鼓励，正确引导，把握学生社团的航标。要始终围绕育人开展工作，规范社团目标，使社团始终坚持正确的政治立场和方向，注重理论学习，促使社团及时调整阶段性目标，使社团贴近学生思想、学习和生活，满足学生需求，激发学生兴趣爱好，顺应时代潮流，满足社会发展需要。
(2)深化实践，寓教于乐，实现学生社团的思想政治教育功能。学生社团是第一课堂的延伸和补充。要通过组织内容丰富、形式多样、积极健康、格调高雅的社团活动，在友好、理解、双向的氛围中完成思想政治教育的任务。
(3)突出重点，分类指导，打造学生社团特色。特点是持久。各单位要对不同的学生社团进行分类指导，大力支持理论学习类社团，热情鼓励学术科研类社团，正确引导文艺体育类社团，积极倡导公益服务类社团。鼓励根据学生兴趣爱好和我院实际情况建立新的学生社团，如书法协会、模拟联合国协会等。
(四)延伸手臂，拓展空间，探索学生社团团建。要有效凝聚青年学生，各级团委应加强社团组织建设。要尝试在一些成熟的社团建立团组织，把社团建设纳入共青团建设体系，让学生社团成为共青团开展工作的阵地。
(5)规范管理，抓骨干，促进学生社团可持续发展。要建立健全学生社团的各项管理制度；要把社团管理纳入学生工作管理的正常渠道，为社团发展提供必要的经费和场地支持；要有计划地安排优秀教师担任社团的指导教师，提高社团的水平。同时，要培养社团骨干，促进学生社团的可持续发展。
(6)建立机制，不断创新，推动学生社团建设再上新台阶。建立激励机制和研究机制，奖励优秀社团个人和集体，组织专家和教师研究社团动态信息、发展规律和理论知识，掌握社团发展规律和出现的新情况、新问题，为社团可持续发展提供理论和技术指导。
_ _ _ _大学
社区活动实施计划(第五章)一、活动目的:
根据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学工作，促使全体教师参与社团建设，组织辅导，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展特长，发展个性，从而提高教师的教育科研水平，丰富校园生活，把学校教育管理提高到一个新的水平。
二、组织领导:
为了进一步加强社团工作的实效性，提高社团活动的质量，真正让学生学到东西，真正把全体师生拧成一股绳，努力实现社团组织功能的最大化。专门成立工作领导小组和工作小组。两级组织管理和指导社区组织。
1，领导小组
组长:朱
副组长:、高凯达、孙。
成员:乔、邵泉新、丛、丛、田启东。
2.工作组
组长:乔·
成员:各种社团的管理人员
第三，社区管理
1.各教研组可根据学校特点和学生兴趣、师资、场地等条件拟定本学期要成立的社团。学生人数达到十人以上才能成立。成立后由指导办负责管理，总务处、年级组等部门积极配合。
2.协会必须有一个标准化的名称。学生社团的名称应当符合法律法规的规定，不得违背校园文明；学生社团的名称应当与其性质相符，准确反映其特点；学生会的名字要冠以我们学校的名字。
3.各社团制定的社团工作计划必须报教研组审批，经学校社团领导小组批准后方可实施。各类社团的培训内容不得与法律法规和校规相抵触。
4.每个社区的指导教师由指导办公室确定。指导老师负责指导俱乐部的所有活动，包括俱乐部的组织、计划、实施、评估和总结。
5.社团活动是教学活动的延伸和重要补充，不允许你在上课时间搞社团活动。本着校内活动的原则，如果要参加校外活动或假期活动，需要向社团活动领导小组提交书面申请，获得批准。
6.各类社团举办大型活动或跨社团活动时，应向社团活动领导小组申请活动实施方案，经批准后实施。并在活动结束后一周内提出活动报告，送交社区活动领导小组。
7.各社团应配合学校活动提供各种演出，并可代表学校参加各种国外比赛。每学期都要展示社团的成果，可以通过表演、展览、比赛、联谊以及各种社团特有的方式进行。
8、社区应积极形成完整的档案。档案(俱乐部全称、指导老师姓名)、活动计划、工作总结、成员名单、竞赛评定办法等。
9.学校每学年都会对各个社团的活动进行考核(考核详情见下文)。对于表现突出的组织和指导老师，学校会给予适当的奖励。
第四，社团活动的原则
1、主体性原则:尊重学生的主体地位，优先考虑学生的自主活动，教师少而精的讲课和指导，尽量让学生多练习多活动，给学生尽可能多的时间和想象创造空间。
2.自主性原则:学校社团分为支部级和年级级两类，校级社团(读古诗词、写古诗词)全体学生参加。年级俱乐部是这个年级学生的自由选择。学生自主选择科目时，教师应尊重学生意愿，报名后根据学生自主选择组织活动，充分发挥学生的个性和特长。
3.灵活性原则:教学内容和方法要根据学生的实际情况。教师要根据学生能力和效果的差异，因材施教，灵活调整内容和形式，让所有学生都得到发展。
4.开放性原则:体现在目标的多元化、内容的灵活性、时空的广泛性和多变性、评价的主观性。
动词 （verb的缩写）社区活动资金保障
学校全程投入单个社团的经费，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资
8000元买各个社团组织者的活动。下一步要随着社区活动的开展逐步加大投入，完善各个社区的硬件建设。
六、组织名称及活动地点和时间。
两个校级社团分别在早上和中午活动10分钟。
各年级的社团活动室统一作为每周二、周五下午的课外活动。
七。活动评估
为了有效管理社团，提高组织者的工作积极性，学校特意在学校考核计划中拿出50分作为社团工作的考核分数。其中，制定社区实施方案为10分；课程大纲(指课内备课)15分；活动组织流程10分；活动效果15分。
1，社团的实施方案要按照学校下发的统一格式制定，方案要从学生的发展入手，有具体的目标和可持续性。具体分数由学校领导小组量化。
2、课程大纲的审核和实施方案一样，还有一点就是一定要有活动目标和过程实施，就像上课备课一样。
3.活动的组织过程要合理，学生要积极参与活动，教师要合理安排活动。校委会分为两组进行检查和量化。
4.活动效果:在上级各类比赛中成绩优异；如果没有比赛，学生的优秀作品要保留下来，学校会在学期末组成评估小组进行评估。
社区活动实施计划(第六章)一、活动目的
为了提高同学们的英语口语能力，使俱乐部成员相互认识，相互理解，相互学习，增进同学之间的友谊，人文系特举办本次座谈会。
二、活动时间
_ _ _ _年165438+10月7日15:00~17:00。
第三，活动地点
518教室
第四，活动对象
英语口语社区的所有成员
动词 （verb的缩写）活动过程
1，会员签到。
2.成员入座后，部长宣布活动开始并发表讲话。
3.成员们开始自我介绍。
4.成员以抽签方式分组，每十人为一组。
5、游戏——“萝卜蹲”
①分好的小组依次上台，每组成员拿起事先准备好的有英文单词的牌子，确定自己的身份。
(2)拿到身份证后，设计一个代表自己的动作(可能不是描述“身份”的动作)，然后各就各位。
(3)现场选出的裁判宣布开始后，从右数第一个人开始，说“_ _ _ _蹲”、“蹲_ _ _”和蹲_ _ _ _蹲后蹲”，说的时候加上自己设计的动作。(注:_ _ _ _为右起第一人，_ _ _ _为他叫的下一个人)
④被叫人继续说“_ _蹲……”并做出动作后再叫下一个人，以此类推。
如果没有叫下一个人，或者被叫的人没有反应，这个人算淘汰。(注意:不能马上给最后一个人打电话)
⑤在规定的3分钟内，各组完成活动，所有游戏结束后，统计各组剩余人数。人数多的获胜者将获得奖品，人数最少的一组将受到惩罚。
⑥游戏结束后，将颁发奖品，实施惩罚。
6、比赛结束后，会员交谈时，可以对俱乐部提出意见，提
还可以开发新的想法和活动，成员之间可以相互交流。
7.部长将对活动进行总结，并宣布活动结束。
第六，活动备件
相机，一张游戏ID卡，10笔和笔记本。
用彩色粉笔和白色粉笔抽签。
Ppt奖
七。活动资金
文章
量
单价
总数
笔记本
10
三
30
八。活动的组织者
辽宁林业职业技术学院人文系
九。活动的共同组织者
人文和社会组织系
社区活动实施方案(第七章)一、指导思想
为贯彻“穷天下之理，育和谐之人”的办学理念，有效推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元化成长，践行“健康快乐，做真正的人，知行合一，求真求知”的校训。根据义务教育课程设置，计划开展学生社团活动。其指导思想是:全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，着力发展学生特长，加强学生实践能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学迈上新台阶。
第二，组织
(一)活动领导小组:
团队领导:xxxx
副组长:xxx
成员:xxxx
(2)领导小组办公室:
导演:xx
成员:xxxx
三、施工管理
(1)根据教师现状，要求除语文、数学教师外，所有教师都要建立一个或多个学生社团。
(二)教师发起学生社团必须向领导小组办公室提出申请，经批准后方可开展活动。
(3)学生社团活动时间暂定为每周四下午集中最后两节课。条件成熟时，可在周末、寒暑假开展。
(四)学生社团活动采取“谁组织、谁负责”的管理办法。俱乐部负责人全面负责学员招募、内容安排、场地设置、导师、学员安全等管理工作。
(五)每个班级应成立读书会，负责人为班主任，图书管理员负责为读书会提供图书。
四。相关事项
(一)学生社团活动自xxxx年秋季开始，项目每学年更新一次。暂定每年春季举办一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。
(二)学生社团的活动必须做到“五固定”(固定时间、地点、人员、导师和活动)；“四性”(科学性、知识性、趣味性、有效性)；“六有”(有计划、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成绩)。
(三)社区负责人要重视过程资料的保存，每学期结束后，应将所有资料归档，交领导小组办公室保存。
(四)领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团管理制度，切实做好学生社团活动的检查、指导、评比和表彰工作。