训练孩子反应能力的游戏

两个人并排站着，听着标语牌的含义。

家长说:举红牌——举红牌。

家长说:放下黄牌——放下黄牌。

家长说:不要放下黄牌——举起黄牌，放下红牌。

家长说:不要放下红牌——放下红牌。

家长说:不要不举黄牌——举黄牌。

家长说:举黄牌——举黄牌。

家长说:千万不能不养黄牌——养黄牌。

家长说:不要放下红牌——举起来。

家长说:不要放下黄牌——放下黄牌。

家长说:千万不要不举红牌——举红牌。

家长说:举起手，原地跳，放下黄牌——放下黄牌，举起红牌。

家长说:放下红牌——放下红牌。

家长说:不要放下黄牌——举起黄牌。

家长说:不要不举黄牌——举黄牌。

游戏二:萝卜蹲

游戏部分

把孩子们分成三个相等的组，一个代表胡萝卜，一个代表白萝卜，一个代表黄萝卜。

大人喊口令:“胡萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪组蹲哪组快蹲。叫另一组。第一组的孩子们应该迅速站起来。一个不按口令行动的孩子被认为是失败的。(孩子也可以发号施令。)

游戏三:旗语

舞台属性

六面不同颜色的旗帜，每面代表一个动作。如:红旗拍手，绿旗上前一步，蓝旗跳起等。

游戏部分

家长首先介绍每面旗帜所代表的动作。然后举一面任何颜色的旗子，让孩子们照着做。要求动作迅速，举两秒钟后未能做出动作或失误。反复练习。孩子可以逐渐增加旗子的数量。

游戏4:高个子和矮个子

游戏部分

孩子们围成一圈，大人示范。“高”代表手举起来，脚趾朝上。“矮”就是两腿下蹲，两手放在膝盖上，像马步一样。然后老师一声令下:“高”，就一个马步；“短”则相反。未能立即采取正确的行动被视为失败。在家里，父母可以陪孩子玩，比谁都少出错。

游戏五:西瓜大小

游戏部分

孩子们站成一圈。大人指定一个孩子当领导，说“大西瓜”，手却像小西瓜；然后第二个孩子说:“小西瓜”，但他的手被比作一个大西瓜，直到最后一个依次。

游戏6:手指爬梯子

游戏部分

孩子们把手放在胸前。先把左手拇指和右手指尖连起来，然后左手食指和右手拇指往上爬，两个指尖连在上面，再把左手拇指和右手指尖连起来。就这样，反复向上爬，爬到头顶再爬下来。孩子熟练后，可以增加难度。左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连。