小班国学教案将出版。
活动目标
1，理解古汉语精炼句子所反映的深刻含义，懂得做人。
2.结合生活情境，把关心伴侣这句诗运用到现实生活中。
3.乐于积极参与国学诵读活动和歌曲演唱活动，帮助孩子积累文学细节，培养孩子良好的品德和灵性。
教学重点和难点
理解古文中精炼的句子所反映出的深刻含义，懂得如何做人。
2、结合自己的生活经验，学会积极化解矛盾，友好对待伴侣。
3.有感情的朗读内容，积极大方的参与朗读和歌唱表演。
1、
要准备的活动
活动课件，小红花，字卡，教学图片，手偶，古筝音乐，乐谱。
活动过程
一、阅读的引入，培养孩子的情绪:带领孩子模仿古人(双手捧书放在胸前，边读边摇头)，回顾阅读，引出话题。
第二，复习阅读古文，理解古文的意思。
1.播放课件故事，引导孩子理解故事的含义:之前我们学习了《弟子规》中关于孩子爱父母的内容，今天我们要学习《弟子规》中关于兄弟姐妹之间友好而又相互关联的爱情的故事。
2.再次播放课件，帮助孩子理解故事传达的意思:大朋友是如何照顾小朋友的，我们能从大朋友身上学到什么？(关心友情，不关心事情，说好听的)这就是我们所说的“兄弟朋友，兄弟兄弟相敬——话有耐心，怒自威。”
3.逐句解释，理清意思，重点解释个别补偿词的含义:“兄弟是朋友，兄弟是尊重的”，意思是哥哥姐姐要对弟弟妹妹好，弟弟妹妹不要毛躁，要尊重。“兄弟和睦，孝在中间”是指每个人的关系都很好，很和谐，就是爱父母，爱长辈。“富贵若轻，何苦怨？”就像大朋友一样，不在乎吃的和用的，愿意互相分享和关心，大家也不会怪别人。“话忍，怒不可遏”就是把所有不愉快的话都放在肚子里，多说一些好听的话，那么怒气和愤怒自然就消失了。
第三，复习阅读，巩固孩子的记忆。
1，请评判木偶，在儿童比赛中朗读:看，熊博士听到了孩子们美妙的朗读声，前来欣赏。欢迎光临！孩子们给熊博士表演一个节目怎么样？提醒孩子带着感情去读，去感受古文传达的道理。