如何开展足球亲子活动

活动形式

基本内容

社区主题亲子活动

预备会议

1.亲子园老师和社区干部讨论内容、基本形式以及如何合作。

2.初步确定参加人数。

3.根据社区的基本情况，老师和社区干部共同确定本次活动方案的基本思路。

4.起草邀请函，请家长观察宝宝的游戏记录表。社区干部会协助发放。

家长的准备工作

1.社区干部要提供运动场地，保证场地安全、卫生、宽敞，并提供相应的设施、运动器材和电源。

2.每个家长都要给孩子带一个小篮子、小方凳和废旧物品(月历纸、布头、垃圾袋、胶棒)。

3.家长在参加活动前要仔细阅读邀请函的内容和注意事项，了解家长观察宝宝游戏情况的记录内容。

4.给宝宝穿舒适易移动的衣服。

教师预备工作1。教师根据社区的基本情况制定这个活动计划。

2.准备所需的材料

3.活动当天，老师和社区干部、家长志愿者一起布置西瓜园，挂横幅。

4.老师要准备相应的科学育儿资料。

志愿者的准备工作1。儿童保健医生向家长介绍如何带宝宝运动，什么样的运动能给孩子的健康带来好处？

2.安排故事表演《足球少年》。

3.请志愿者表演足球。

足球游园会——具有社区特色的亲子活动

足球游园会

-社区特有的亲子活动

1.主题活动目的:每个孩子在年龄特征、兴趣爱好、运动速度、耐力、运动量等方面都有一定的差异。根据这些差异，家长要有意识地了解孩子的特点，发现孩子的兴趣，感知孩子的需求，尊重和接受孩子的个体差异，然后带领宝宝进行适合自己的体育游戏，让孩子自主选择符合自己运动水平的活动。这样，每个孩子都能在体育活动中取得成功。可见，只要充分挖掘和整合幼儿体育资源，创设丰富、自主、适宜的体育场景，就能激发幼儿对体育的兴趣，促使他们积极、主动、全心全意地参与体育活动。了解到孩子们的具体情况后，社区游戏组的老师和社区干部与家长商量，决定在社区组织一次足球游园会，让孩子们体验足球的乐趣。老师和家长们首先为社区的孩子们安排了一个足球场。

二、活动过程:

l带宝宝认识足球:第一次走进足球场的宝宝很兴奋。足球场真的太大了。绿色的草坪上，有圆圆的黑白相间的足球在足球场上滚动。孩子们赶紧放开妈妈的手，跳着跑进足球场，拍着足球，摸着哪个足球。有的宝宝甚至用小脸亲了又亲足球。在足球场上，他们的妈妈告诉宝宝足球是干什么用的，为什么叫足球，为什么是黑白的。

l带宝宝滚足球:“好圆的足球在地上滚！”！父母给宝宝加油，孩子会特别有活力。在滚动足球的过程中，孩子们相互互动，每个宝宝都不肯认输。他们必须坚持把足球滚到终点，宝宝们主动参与运动，对培养孩子热爱运动的品质有很大帮助。

和父母一起踢足球:我们先分组，然后开始我们的足球比赛，小熊队和小虎队队，看哪个队踢得好，进球最多。

l用宝宝装饰足球:我们来编足球吧。宝宝的积极性可高了。我为足球画圆眼睛，他为足球画小嘴巴。看我的足球宝贝多好玩。我给足球做了一件绿色的衣服，他用五颜六色的衣服做了一个足球。宝宝的小手真能干。转眼间，流成一圈的足球就变成了艺术品，画足球增强了宝宝的审美能力，开发了他的想象力。也提高了宝宝的动手能力。

l足球比赛:最后大家现场参加一场足球比赛。孩子对运动的兴趣——从接触体育活动中萌芽，从模仿动作中发展，通过愉快的体验而深化和提高。在幼儿时期，要充分考虑他们的心理特点，变体育活动为快乐的运动，培养和发展他们对体育的兴趣。

l故事表演《足球小子》。

活动反馈

首先，家长观察宝宝的游戏行为

宝宝姓名:年龄:性别:

家长观察宝宝游戏情况的记录

观察

内容

记录

你对内容游戏感兴趣，愿意和同龄人一起玩游戏吗？家长对活动的建议

有兴趣吗

一般不感兴趣，愿意或者不愿意在大人的帮助下自己完成1，让更多的家长展示足球的创意新衣(可以拍照)。

2.儿童保健医生可以结合活动介绍一些预防运动损伤的方法。

完成

情况

√ √ √

第二，教师对活动的反馈

本次活动共有35个宝宝参与，收集了31条家长观察宝宝游戏的记录。根据对活动全过程的分析和家长记录的反馈，老师对活动进行了点评。

喜欢玩游戏是孩子的天性，让孩子在玩的同时得到教育。西瓜节游园会的活动对宝宝来说是很有意义的，因为社区的特色亲子活动符合宝宝的年龄特点，让孩子在体验中促进认知能力、动手能力、审美能力和创造力的发展，深受家长和宝宝的喜爱和欢迎。

1，认知能力的发展:在和家长一起创设场景的过程中，通过家长的介绍，初步了解西瓜是如何生长的。在家长的指导下，孩子仔细观察西瓜的特性，用建模、看、尝的方法，让孩子得到最直观的感受。

2、促进宝宝沟通能力的发展:在同伴游戏的过程中，孩子是近距离接触的，大家一起玩，有互相学习的机会。语言交流可以让孩子得到更多的语言刺激。让宝宝有一个相互交流的机会，在交流中促进语言能力的发展，培养宝宝尊重他人、礼貌关爱父母的道德。

3、提高宝宝的动手能力:

手是我们人体的外部大脑。在我们的大脑皮层中，脑细胞是用来控制手的精细动作的，这说明手和大脑是密切相关的。所以，作为成年人，我们要多创造机会让孩子做自己喜欢的事，让孩子做自己喜欢的事。只有这样，孩子才能充分锻炼手的操作能力，达到双手脑并用的目的，从而增强宝宝手和眼的协调性，让宝宝的手指更加灵巧。在游戏中，孩子们扛着西瓜，这让他们更喜欢工作，并感到为别人做事很开心。装饰西瓜提高了他们的动手能力，审美能力和创造力的发展。

4.父母互相分享好的经验。

志愿者和家长在此次活动中表现出了极大的热情，真实地体现了教育志愿者、家长和宝宝之间的互动，尤其是平日工作繁忙的家长。在这种活动中，他们真切地感受到了孩子是多么需要与父母近距离的交流。妈妈的每一句表扬都会给宝宝带来巨大的鼓励，让宝宝更加自信。同时，父母将有机会互相学习，互相分享好的经验，这对父母和宝宝都有好处。