我是春天的精灵教案。

1，可以表达自己对春天的理解，感受春天的活力。

2.培养孩子的动手能力和与父母的合作能力，让孩子和父母一起玩得开心，增进感情。

3.能够自信地在同龄人和家长面前大胆表现。

活动准备:

废旧物资、各种皱纹纸、宣传纸、剪刀、胶水、回形针等活动:

1.老师打扮成春姑娘，引起孩子们的兴趣。

春天来了。今天春姑娘和小朋友一起做游戏，好吗？你想让父母把你打扮成春天的精灵，和大家一起表演吗？

2.父母把孩子打扮成春天的精灵。

老师L:你想打扮成什么样子？

l老师提出要求:a安全，b节省材料，c亲子合作，l孩子和家长分散制作。

3.孩子们和父母一起上台展示他们的作品。

我打扫场地。

l小朋友和春姑娘一起排队展示作品，家长围坐成半圆形欣赏。

4.孩子们表演他们学过的儿歌和关于春天的歌曲。

春天有许多优美的歌曲。让我们一起来唱！

放音乐《春天》，我们一起唱。

看，燕子来了。让我们为它唱首歌。小燕子

看，鸡也在这里。我们邀请小鸡在舞台上表演。开门，小蛋

春天来了，春风在吹拂。我们一起读儿歌《春风》好吗？

春天下着小雨。只听“嘀嗒，嘀嗒，下小雨了……”

河里的小金鱼也想表演。谁想变成一条小金鱼，唱首歌？小金鱼。

小鸟听过这么好听的歌，让我们请小鸟唱一首吧。鸟儿来了。

l我们这里还有这么多漂亮的花，让他们来读读《迎春花》吧！

这么多美丽的花吸引了小蜜蜂。让我们邀请小蜜蜂来唱首劳动歌曲，好吗？蜜蜂工作

5.颁发最具创意奖，颁发自制桂冠。

表演结束了。大家说说吧。今天哪个精灵表现最好？