幼儿园爱眼日主题活动教案。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案1活动目标
1，让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。
2.知道完了就洗手洗脸，不要用脏手和脏东西揉眼睛。
要准备的活动
录音机、磁带、教学挂图。
活动过程
首先，开始部分:
说话:宝贝们，请伸出你们的小手，让大家看一看。谁的小手最干净？孩子们面面相觑，说谁洗得最干净。
老师:宝宝们的手好干净，脸也特别干净。他们真的是讲究卫生的好孩子。今天，老师要给大家讲一个故事，叫做“为什么鲍晓的眼睛会变红”。
二、基础部分:
1，逐一展示教学挂图，老师带着表情讲故事。
附文:鲍晓的眼睛为什么会变红？
一天，小李和鲍晓在一起玩。小丽看到鲍晓的眼神，觉得很奇怪。小李说:鲍晓，你的眼睛怎么这么红？当鲍晓听到时，他非常害怕。他去问他妈妈。鲍晓说:我妈妈小李说我眼睛很红。他妈妈看到后，惊呆了。她很快把鲍晓带到医院，让医生给鲍晓看看他的眼睛。医生看了看鲍晓的眼睛，对他说:你平时不注意卫生，手和脸脏了也不认真洗，还经常用脏手揉眼睛，所以眼睛就红了。鲍晓害羞地说:我以后一定要注意卫生，做一个讲究卫生的好孩子。
2.播放录音，让孩子完整地听故事。
3.问:为什么鲍晓的眼睛会变红？我该怎么办？你是怎么做到的？
4.游戏:听音乐，跟老师学洗手洗脸。
5、学习节奏:“讲卫生的好孩子”
洗手，洗手，天天洗手，讲究卫生的孩子天天洗手；
洗脸，洗脸，天天洗脸，讲卫生的孩子天天洗脸；
活动结束:
宝宝们今天学习真的很好，所以他们将来一定是注重卫生的好孩子。
活动扩展:
听着音乐，孩子们表演着节奏《讲卫生的好孩子》。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案2活动目标:
1.了解眼睛的结构和功能。
2.掌握常用的护眼方法，做眼保健操。
活动准备:
眼睛模型纸情侣
活动流程:
一、猜灯谜——引出活动主题
谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄；
走到大门口，下到大门口，关上门，睡觉。
老师:孩子们，请猜一猜。这个谜语的答案是什么？
第二，看一看——说说眼睛的结构。
老师:请看这个眼睛模型。你知道这里有什么？
总结:眼睛包括虹膜、角膜、结膜和玻璃体。
虹膜:不同国家的人虹膜颜色不一样，所以你看到的不同国家的孩子眼睛也不一样。
颜色不一样是因为它们的虹膜不一样。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
第三，谈论它——谈论保护眼睛的方法
老师:你什么时候会觉得眼睛不舒服？怎么才能保护好呢？
总结:不能长时间用眼；不要用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
第四，做——学会一起做眼保健操
老师:我们不能长时间用眼睛。我们应该让眼睛休息一下。休息的时候我们能做些什么来保护眼睛呢？
总结:课间可以看看绿植；可以做眼保健操；还可以做眼保健操。我们今天一起做眼保健操好吗？
方法:伸出食指上下、顺时针、逆时针移动，眼睛和手指向各个方向移动，头部不动。孩子掌握了之后，就可以加快速度了。
幼儿园爱眼日主题活动教案三的设计意图:
每个孩子都知道如何护理自己的眼睛，但很少有孩子能真正保护好自己的眼睛。在日常生活和各种活动中，我经常发现有些孩子用眼不正确。阅读时，他们的眼睛离书本太近。画画的时候，他们的头太低了。很多家长也反映，孩子在家经常长时间近距离看电视。种种现象表明，现实生活中大部分幼儿都无法保护好自己的眼睛，所以我设计了这门课程，让孩子们进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标:
1，巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼外伤对生活的影响。
2、了解伤害眼睛的正确方法。
活动准备:
1，几个特征明显的物体(比如球，积木等。)
2、视力表、眼镜。
活动流程:
一、摸猜“盲人说颜色”游戏，让孩子了解眼睛的作用。
老师的问题:
1，凭感觉猜物体是什么形状？
2.这个物体是什么颜色的？
3.老师总结:我们可以用手感受形状，但感受不到颜色。只有我们的眼睛才能看到我们周围美丽的颜色。
第二，请一个戴眼镜的孩子谈谈他的眼睛受伤给生活带来的不便。
三、观察图片“梁肖为什么戴眼镜？”
1，让孩子了解视力表
2.让孩子们看图，说出梁潇为什么戴眼镜:
如:梁肖躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等。
3，请畅所欲言，那些坏习惯会损害你的眼睛。
四、儿童讨论:如何护理眼睛？
老师总结:不要躺着看书，不要离电视太近，正确读写，不要用脏手揉眼睛，不要在光线不好的地方看书。经常做护眼运动。
第五，教幼儿一套简单的护眼操。一，二，三，捋眉毛，四，五，六，揉，七，八，九，揉别的地方。
6.为孩子播放一段轻松的音乐，结束活动课。
活动反映:
通过游戏的形式，让孩子体验和了解眼睛的作用，感受保护眼睛的重要性，初步掌握自我保护眼睛的简单方法。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案4活动目标:
1，从小萌护眼睛的情感。
2.了解你的眼睛，学习手指运动保护你的眼睛。
3.懂得通过活动保护眼睛。
活动准备:
图片、视频
活动流程:
先来看一张图！
这是我们的眼睛。
眼睛是用来看东西的。没有眼睛，你什么也看不见！
请闭上眼睛，感受一下没有它们会发生什么？
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见，做什么都不方便。
来看看如何保护我们的眼睛吧！
一、良好的用眼环境:避免太强或太弱的光线。
二、每次用眼时间不要超过15分钟。每天累计不超过一小时。
第三，每次用眼后，远视10分钟，或斜视休息。
第四，吃饭或卧床时不要使用电子产品。
第五，保持良好的坐姿。
第六，适量运动。
保持家中通风良好，每天至少锻炼一小时。
七、均衡饮食
多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物，如带皮猪肉、西兰花、胡萝卜、水果、蔬菜、豆制品、动物肝脏等。，并且不要吃太多甜食，尤其是空腹时，少吃零食，避免挑食。每天喝水不少于1500ml。
8.让我们学习手指运动来保护我们的眼睛！
老师给孩子们布置了一个小任务，就是让爸爸妈妈把你们精彩的学习护指操给宝宝们拍下来，分享到班级群里！
幼儿园爱眼日主题活动教案五；
1.了解眼睛的结构和用途。
2.保护眼睛，学会保护眼睛。
3.学习眼保健操缓解眼疲劳。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁图、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)
活动流程:
(一)谜语介绍
上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。
去大门，去大门，关起门来睡觉。
(2)了解眼睛的结构，用1。展示图片，引导孩子观察。问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
请闭上眼睛，感受那种看不见的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案6活动目标:
1，引导孩子认识眼睛的结构和用途。
2.教育孩子爱护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动的重点和难点:
教孩子爱护眼睛，学会保护眼睛。学习眼保健操。
活动流程:
首先，谜语介绍
1，上毛，小边毛。中间有一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来睡觉。睫毛可以保护眼睛。它是眼睛的“窗帘”，既能遮挡眼睛免受强光照射，又能防止灰尘落入眼中。中间像黑葡萄是什么？眼睛是干什么的？
2.请闭上眼睛，感受一下什么都看不见的感觉。
3.展示眼罩，让孩子体验蒙着眼睛走路的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛你什么也看不见。
第二，引导孩子了解保护眼睛的必要性和方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？他们最后怎么样了？
总结:眼镜戴在鼻子上很不舒服。很明显，如果你有近视，不戴眼镜你什么也看不见，所以我们必须好好保护我们的眼睛。
2.欣赏照片
(1)揉眼睛图片
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
孩子手上有很多细菌。如果你用脏手揉眼睛，你会得红眼病。如果觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦拭。
(2)在桌子上画画
这孩子做得对吗？为什么？我该怎么办？
画画的时候眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书，否则容易近视。画画的时候要抬头坐直，看久了看远一点。
(3)玩锐图
这两个孩子在干什么？我们能做到吗？为什么？
总结:孩子不能玩尖锐的东西，也不能用尖锐的东西对着眼睛，眼睛容易受伤。
(4)看电视画面
这个孩子在干什么？为什么不能离电视这么近？
总结:不要太近看电视，也不要长时间看电视。让你的眼睛休息一下。
(5)散步和看图
这个孩子在干什么？为什么我们不能这样做？
总结:走路不能看书，对视力不好。
孩子，除了养成爱护眼睛的好习惯，还有什么方法可以保护我们？别忘了多吃营养均衡的水果和蔬菜，这样我们的眼睛会更亮更有神。
第三，指导孩子做简单的眼保健操。
1，老师示范。
2、播放音乐，孩子在老师的陪同下一起做眼保健操。
课外活动的扩展
孩子们，今天我们知道这么多保护眼睛的方法。请你把眼保健操带回家，教给父母好吗？让他们学会这种保护眼睛的好方法。
课后反思:
通过活动的开展，让孩子了解眼睛的作用，通过合作讨论，让孩子得到保护眼睛的方法。通过课件的演示，让他们加强护眼意识，了解眼睛的重要性。孩子们在活动中积极思考和讨论，轻松学会护眼的方法。在整个活动中，孩子们表现活跃，有着强烈的求知欲和兴趣。但是在自由探索和感知的过程中，有些孩子参与的不够，这个环节要改进，争取所有的孩子。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案7活动目标:
1，让孩子了解自己的眼睛结构和特点。
2、让孩子明白眼睛的用途及其重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.孩子可以通过看他们的眼睛、谈论他们的眼睛来增进与同龄人的理解和交流；在获得知识的同时，我也获得了快乐。
4.懂得保护眼睛。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备:
每个人都有一面小镜子和两张“眼睛”图片。
活动流程:
1，老师说了一个谜语:“上毛，下毛，中间一颗黑葡萄”，让小朋友猜猜它在我们身上是什么？
2.孩子用小镜子观察眼睛是什么形状？引导孩子仔细观察，或者用手轻轻触摸他们的眼睛，直到他们知道他们像一个小球。
3.问题:眼睛会往哪里移动？(孩子看和摸)知道眼皮会眨，眼球会转。
4.让孩子互相观察对方的眼睛，进行对比，进一步感知眼睛的结构。(老师引导孩子说出自己的想法，说说自己的眼睛和别人的眼睛有什么不同)。
5.引导孩子讨论眼睛的用途。老师总结:眼睛对我们起着重要的作用，强调我们在日常生活中要特别注意保护眼睛。
6.放图问:眼睛有什么用？我们如何保护眼睛？让孩子知道，看书画画时要坐直，平时不要用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼睛。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案8活动目标:
1.知道眼睛的用途和几种保护眼睛的方法。
2.了解关于眼睛的常识。
知道一些保持身体各个部位干净整洁的方法。
4.了解一下健康的小常识。
5.了解预防疾病的方法。
活动准备:
图片1。儿童阅读正确。
图二。孩子们用干净的手帕擦眼睛。
图三。风沙大，孩子用手揉眼睛。
活动流程:
1.让孩子知道眼镜的作用:
课堂旁白:今天，我们来做一个游戏，让孩子们闭上眼睛。没有人被允许睁开眼睛，直到他们被告知，好吗？孩子们闭上眼睛。你现在能看到老师的手吗？请睁开你的眼睛。现在你可以看到老师拿着什么了。
问题:让孩子谈谈眼睛的作用。
课堂总结:我们的学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要。我们应该好好保护我们的眼睛。怎样才能保护好眼睛？
2.展示图片(1)一个孩子正确地阅读一本书。
图片中的孩子们在做什么？他怎么坐的？你为什么这样坐着？为什么书不能离眼睛太近？阅读或写作时还需要注意什么？光线太强又太弱，无法阅读或书写。
3.展示图片(2)小朋友用干净的手帕擦眼睛。
孩子们在做什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？
4.展示图片(3)刮风，尘土飞扬，小朋友用手揉眼睛。
问题:屏幕上的天气怎么样？那孩子在干什么？(沙眼、红眼病)
活动反映:
因为眼睛是身体的重要组成部分，孩子无法亲身体验眼睛疼痛的感觉，所以个别孩子可能记忆不深，所以我会在日常生活中注意规范孩子的用眼卫生，尽量让孩子在以后的生活中养成良好的生活习惯。
幼儿园大班爱眼日主题活动教案9活动目标
感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。
了解眼睛的功能，知道常见眼病的原因。
学习预防眼疾的方法。
要准备的活动
课件准备:《眼睛变红》的故事视频；《保护眼睛》组图。
材料准备:镜子(每组一面)。
活动过程
分发材料“镜子”，鼓励孩子观察自己的眼睛，并讨论眼睛的组成和功能。
1.展示材料“镜子”，鼓励孩子观察眼睛的构成。
看看你的眼睛。圆的部分是什么？(眼睛)
-白色部分是什么？(白眼)
-闭上眼睛，再睁开。想想是什么帮助我们完成这个动作。(眼皮)
-眼睑上方，是什么帮助我们阻挡沙尘暴？(睫毛)
2.引导孩子自由讨论眼睛的作用。
-我们的眼睛是用来做什么的？
如果没有眼睛，我们的生活会是什么样子？
总结:我们的眼睛是由眼球、眼白、眼睑和睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官。没有眼睛，我们无法阅读、阅读和欣赏风景。没有眼睛，我们什么也看不见。
播放故事视频《眼睛变红》，引导孩子了解眼疾的成因。
——孩子菲菲有一双漂亮的眼睛，但最近眼睛有病。发生了什么事?让我们来看看。
-菲菲的眼睛怎么了？
-你认为菲菲为什么会得红眼病？(用脏手揉眼睛)
-为什么其他孩子会得红眼病？
总结:用脏手或手帕擦眼睛会把细菌带入眼睛，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病具有传染性，应及时治疗。
展示“保护眼睛”组图，鼓励孩子判断图中的小伙伴是否正确，并学习如何保护眼睛。
孩子们在做什么？
-他/她做得对吗？为什么？
总结:眼睛对我们很重要。我们应该注意用眼卫生，学会用正确的方法保护眼睛。
活动扩展
日常活动
在日常活动中，要提醒孩子注意用眼卫生。
家庭教育
家长陪孩子观看《宝贝巴士儿歌》——《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养孩子爱护眼睛的好习惯。
附加故事
眼睛变红了。
菲菲有一双漂亮的大眼睛。然而最近，菲菲养成了一个坏习惯。他总是用手揉眼睛。
户外活动，菲菲在拍球，突然用脏脏的小手揉眼睛。老师看到了，提醒他不要用手揉眼睛。菲菲点点头，但他已经揉得眼睛红红的，脸也脏了。菲菲不得不扔下她最喜欢的球去洗脸。
菲菲急着去玩球。洗完脸后，她撕下一条毛巾擦了擦。其实这条毛巾不是他的，是乐乐的。
两天后，菲菲没有来幼儿园。原来菲菲生病了，得了红眼病。几天后，乐乐得了同样的病。孩子们，你们知道这是怎么回事吗？
幼儿园爱眼日主题活动10教案的设计意图:
每个孩子都知道如何护理自己的眼睛，但很少有孩子能真正保护好自己的眼睛。在日常生活和各种活动中，我经常发现有些孩子用眼不正确。阅读时，他们的眼睛离书本太近。画画的时候，他们的头太低了。很多家长也反映，孩子在家经常长时间近距离看电视。种种现象表明，现实生活中大部分孩子都保护不了自己的眼睛，所以我设计了这门课程，让孩子进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标:
1，巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼外伤对生活的影响。
2、了解伤害眼睛的正确方法。
3.了解患病症状，病后如有不适，及时告诉家长和老师。
4、初步了解健康小贴士。
活动准备:
1，几个特征明显的物体(比如球，积木等。)
2、视力表、眼镜。
3.上学期儿童学习手册(想一想，说一说)1，2-3页。
活动流程:
一、摸猜“盲人说颜色”游戏，让孩子了解眼睛的作用。老师的问题:
1，凭感觉猜物体是什么形状？
2.这个物体是什么颜色的？
3、教师总结:
我们可以用手感觉形状，但是感觉不到颜色。只有我们的眼睛才能看到我们周围的事物和美丽的颜色。
第二，请一个戴眼镜的孩子谈谈他的眼睛受伤给生活带来的不便。
第三，观察“梁肖为什么戴眼镜？”
1，让孩子了解视力表
2.让孩子们看图，说出梁潇为什么戴眼镜:例如，梁潇躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等。
3，请畅所欲言，那些坏习惯会损害你的眼睛。
四、儿童讨论:如何护理眼睛？
老师总结:不要躺着看书，不要离电视太近，正确读写，不要用脏手揉眼睛，不要在光线不好的地方看书。经常做护眼运动。
第五，教幼儿一套简单的护眼操。一，二，三，捋眉毛，四，五，六，揉一揉，七，八，九，换个地方软。
6.为孩子播放一段轻松的音乐，结束活动课。
活动反映:
通过游戏的形式，让孩子体验和了解眼睛的作用，感受保护眼睛的重要性，初步掌握自我保护眼睛的简单方法。
教学反思
这项活动的目标是:
1.引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.懂得爱护眼睛。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。