幼儿园大班“森林宝藏”教案

1.喜欢在自然环境中尝试新奇有趣的活动，培养亲近自然的感情。

2.培养孩子勇敢、不怕困难的精神。

3.提高动作的协调性和灵敏性。

4.培养孩子与他人友好合作的意识，能够与其他孩子一起做游戏，愿意与他人交流分享不同的游戏方式。

教学准备

1.还有几个怪物，宝物，战士勋章。

2.保龄球、沙袋、酸奶瓶、报业集团、可乐罐等。

3.给体弱的孩子背上垫一条毛巾，以便出汗后及时抽出。

4.一台录音机。

5.隐藏在每个角落的怪物和宝藏。

教学过程

热身活动

利用公园里的自然环境，比如凹凸不平的跑道，柔软的草地。

让我们走过独木桥，然后跳过大石头，我们将到达大森林！

(二)引出主题

1.森林里有很多宝藏，但是有很多怪物守护着这些宝藏。只有打败怪物，我们才能得到珍贵的宝藏。我们做什么呢

2.自由讨论消灭怪物的各种方法。

3.准备活动(压腿压腿，飞行，探测怪物，跳伞，打怪物等。).

4.指派一些战士侦察并报告怪物的藏身之处。

5.提醒勇士们注意森林中的危险地带，让孩子们学会保护自己。

6.提供多种武器和野战装备打怪物，自由选择。分成两组，苹果组和香蕉组。

(3)儿童活动

1.打怪物(用紧张的音乐)。

要求:必须消灭途中的所有怪物才能找到宝藏。

(1)背上小挎包，选择自己喜欢的武器装备。

(2)互相配合，在最快的时间内消灭怪物。

(3)互相讨论哪种武器能最快消灭怪物。

(4)战士再次检查怪物是否全部消灭。

(5)用干毛巾擦汗，以免着凉。

2.寻找宝藏(伴着轻柔的音乐)。

孩子们耐心细致地寻找宝藏(互相帮助)。

(4)结论部分

1.交流分享:你发现了哪些宝藏？找到后有什么感受？

2.根据运动情况擦汗或换衣服。

3.给找到宝藏的勇士颁发勇士勋章。

4.清理现场，回教室。

教学反思

选择适合孩子的体育游戏是实现体育目标的有力保证。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地给予指导，让不同水平的孩子有自己的选择，照顾不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。总之，只要教师能够兢兢业业，积极想办法，认真组织好每一次户外体育活动，孩子就能在积极的活动中得到全面的发展。