健康大课堂，我们在呼吸教案

活动目标:1。了解一些简单的呼吸常识，发现人的呼吸状态会随着身体状况的不同而变化。

2.对呼吸与身体健康的关系有初步了解，对物理现象的变化有好奇心。

活动准备:一张小纸片，一个人体模型，一个大记录单等。

活动过程:一、呼吸的作用——人离不开呼吸。

1，小游戏:音符移动(讲解规则，儿童感知)

问题:纸条怎么了？为什么音符会移动？

2.人不呼吸是什么感觉？(老师数和时间，小朋友现场体验)

问题:屏住呼吸的时候有什么感觉？

3、总结:人离不开呼吸，呼吸帮助我们维持生命。

二、呼吸的过程——肺是人的呼吸器官。

1，人靠什么呼吸？(展示人体模型，了解肺部)

2.找到肺在自己体内的位置，气球实验感知呼吸时肺的变化。

3.总结:原来人是靠肺和其他很多器官一起工作来帮助我们呼吸的。

第三，呼吸的变化——人在不同的状态下呼吸是不一样的。

1.出示记录单，回忆跑步后的感受。

2、儿童现场自测一分钟内安静呼吸次数，完成记录。

问题:你从表格中发现了什么？

3、幼儿模仿、辩论、听其他不同的呼吸声，再现生活中呼吸的体验。