祖国生日儿童教案
祖国生日孩子1教案活动流程；
第一，认识国旗。
1，展示国旗，组织小朋友讨论。
我们的国旗是什么颜色？有多少颗大五角星？有几个大大小小的角？
2.让孩子说说在哪里见过国旗，在哪里见过升国旗活动。
3.你参加过升旗仪式吗？升国旗的时候，我们这些孩子应该在哪里，什么时候，做什么？
第二，告诉孩子国旗是我们国家的象征，要尊重国旗，热爱祖国。
第三，介绍国庆。
1，你知道那天是我们国家的生日(10月1日)，那天是国庆节。
2.组织孩子们讨论，激发他们对祖国的热爱。
你知道我们的人民如何庆祝我们国家的生日吗？
活动建议:
1，提示孩子在国庆假期观察国庆的氛围和环境。
2.老师和孩子们一起装扮教室，营造节日气氛，迎接我们国家的生日(国庆节)。
拓展活动:大的带小的-小班的兄弟姐妹们庆祝国庆，制作国旗。
活动目标:
1，让孩子认识我们的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2.是孩子懂得尊重国旗，激发孩子热爱祖国。
活动准备:
国旗的一面，图片
祖国生日儿童教案2活动目标:
1.引导孩子用不同的材料制作礼物，给妈妈过生日。
2.通过展示来激发孩子热爱祖国的感情。
3.教育孩子讲卫生，珍惜活动材料。学会整理各个区域的用具。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
活动准备:
1，关于国庆的视频，生日歌快乐。
2.艺术设计区:月历纸，橡皮泥，海绵纸，纸盒，
3.表演区:学过的歌曲，舞蹈的音乐磁带，一些简单的表演道具等。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
活动流程:
一、引入活动，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道过几天是谁的生日吗？(引导小朋友说是祖国母亲的生日)
2.今天是妈妈的生日。你打算送她什么礼物？
3.引导孩子大胆想象，告诉孩子想要送什么礼物。
2.老师总结:孩子们谈论了很多礼物。这些礼物是由什么制成的？
其次，介绍区域材料和活动要求。
2.美术设计区:老师准备了月历纸、橡皮泥、蜡纸、海绵纸、纸盒等。给孩子，可以用来做花和彩旗。
3.表演区；老师提供学过的歌曲、舞曲磁带和一些简单的表演道具，通过唱歌或表演的方式为母亲庆祝生日。。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
第三，孩子自己选择活动的区域。
第四，教师观察和指导孩子的活动。
第五，组织孩子打包材料。
要求把材料放回原处，垃圾在垃圾筐里捡。
第六，评价孩子的活动。
教学反思
我知道中国是一个美丽富饶的国家，幅员辽阔，资源丰富。对10月1日国庆节了解很多，感受到了节日的气氛。
祖国生日儿童教案3活动目标:
1.孩子们感受到了国庆节的气氛，知道10月1日是国庆节。
2.用各种方式表达对祖国的理解和感情。
3.萌发孩子热爱祖国的感情。
4.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。
活动准备:
1.让孩子提前看新闻联播。
2.收集国庆庆典的图片。
活动建议:
一、图片介绍法
教师出示图片，引导幼儿说出图片内容。
第二，孩子畅所欲言
互相交流，说说你对国庆的认识。
1.孩子们，想想你们以前是怎么过国庆的。(让孩子说)
2.你知道国庆节会举行什么样的庆祝活动吗？(部分小朋友谈论后，请互相讲述国庆节是怎么过的。)
第三，结合图片巩固知识。
(让孩子知道中华人民共和国的诞生日是十月一日，也就是国庆节。)孩子，我们都知道自己的生日。你知道我们伟大的母亲的生日是什么时候吗？(教师根据材料向孩子们解释国庆节的由来和庆祝活动)
第四，情感渗透:
激发孩子热爱祖国的感情。我们今天的生活来之不易。现在的孩子该怎么办？鼓励孩子热爱学习，引导孩子长大后努力学习，做祖国有用之才。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
组织孩子举办国庆画展(个人、两人合作、集体作品等。).
教学反思:
我觉得这堂课的题目比较好。结合时事，符合本班孩子的年龄特点，能调动孩子的生活经验。在设计上，可以通过循序渐进的步骤，激发孩子热爱祖国的感情。但在实际教学过程中，我并没有把“热爱自己的祖国”这条情感线串起来。孩子们热爱祖国的感情有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。
百科:祖国，一般定义为:自己的国家。祖国首先是一个国家，然后才有对这个国家的归属感。这种归属感来自于对民族文化的认同和对家族祖先的传承。我们生活的祖国不仅仅是一个地理概念，更是一个文化概念和法律概念。
祖国生日幼儿教案4活动目标
1，知道10是祖国母亲的生日，明白国庆的意义。
2.感受国庆欢乐喜庆的气氛，初步萌发热爱祖国的感情。
3.可以庆祝国庆，用简单的艺术方式表达自己的感受。
要准备的活动
课件准备:《欢度国庆》组图。
来自祖国母亲的礼物。
材料准备:魔术玉米粒、绉纸、彩纸等低结构材料、胶水、剪刀、画笔、颜料。
活动过程
引入对话，引出主题。
你的生日是什么时候？你的生日是怎么过的？
——祖国母亲有生日吗？妈妈的生日是什么时候？
展示“庆祝国庆节”图片，引导孩子认识国庆节，感受节日气氛。
1，展示组图“庆祝国庆-1”，明白国庆是我们母亲的生日。
图片中的街道和我们平时看到的街道有什么区别？
-为什么街上挂着很多红旗？
总结:10六月1是国庆节，是祖国的生日。人们在街上悬挂许多红旗来庆祝他们母亲的生日。
2、
展示组图《欢度国庆-2》，了解人们如何欢度国庆，萌发热爱祖国的情怀。
你知道人们如何庆祝国庆节吗？
图中的人是如何庆祝国庆节的？
总结:国庆节到处都很热闹。除了挂红旗，天安门广场前还将举行阅兵式，展示军叔们的成就。人们会聚在一起唱歌，跳舞，看烟火，举行盛大的庆祝活动。为什么大家都这样？因为我们都来自中国，我们热爱中国。
放纸质教具《妈妈的礼物》和手工材料，引导孩子分组制作送给妈妈的生日礼物。
1，引导孩子谈论他们想送给妈妈的礼物。
再过几天就是妈妈的生日了。你想送她什么礼物？
2.发放纸质教具和美术资料，引导孩子自由选择，大胆使用低结构材料进行装修。
活动扩展
日常活动
组织孩子在“母亲的生日”主题墙上布置手工作品。
家庭教育
邀请家长带孩子逛商圈，看阅兵直播，感受国庆气氛。
祖国生日幼儿教案5环境创设
1.孩子们收集中国的名胜古迹图片，不同地方的不同风景，不同民族的服饰图片等。，并装饰主题墙。
2.在阅读区摆放与国庆相关的图片和资料，供孩子交流和欣赏。
3.在拼图区摆放中国地图拼图和各种粗细不一的物品，在表演区摆放锣、单鼓、铃、铃鼓等乐器，供小朋友探索使用。
4.在施工区摆放各种方形纸箱，供孩子搭建游戏。
5.组织孩子参与班级国庆环境的布置。
生活活动
1，在日常用餐中，引导孩子练习使用筷子，养成独立用餐的习惯，巩固孩子穿脱衣服鞋子的技能。
2、培养孩子在课堂上保持个人卫生和卫生习惯。
3.提醒孩子在日常生活中饭前便后要洗手，保持桌面和地板的清洁。
4.能够参加周一上午公园的升旗仪式。升国旗时保持安静，直到你看着国旗，注意力集中。熟悉国歌，并跟着唱。
家庭联系人
1.邀请家长和孩子在家观看国庆活动的电视节目，或参加当地的国庆节目，也可以带领孩子参观和了解祖国或家乡的美丽风光。
2.带孩子外出时，有意识地介绍当地的新建筑和你家周边环境的变化，引起孩子对家乡的热爱；并注意提醒孩子遵守公共秩序，爱护环境。
3、家长在接孩子的路上，注意引导孩子观察周围环境中的节日装饰品，知道国庆节是我们祖国的生日。
教学活动
1，《母亲的生日》:知道10是母亲的生日，初步了解了国庆的意义；观察周围的节日场景，感受节日的气氛，体会节日的欢乐。
2、“美丽的祖国”:知道祖国大而美，产生自豪感。感受诗歌的美，学会用柔和优美的声音背诵诗歌，尝试模仿诗歌。
3.《国旗飘飘》:了解中国国旗的特点，尝试用粘贴的方式制作国旗；产生热爱国旗的感情。
4.《我爱我的祖国》:学唱歌，在歌曲间奏中试唱；感受歌曲欢快热烈的特点，体会热爱祖国的情感。
5.“比较厚度”:初步了解厚度的相对关系，通过目测比较物体的厚度；能在周围环境中找出粗细不同的物体，发展观察和比较的能力。
区域活动
艺术区:
“布置课堂”:积极参与班级假期环境的布置，体验师生在准备假期中的快乐；学习分工合作* * *和完成作业是一样的。
拼图区:
1，《朋友在那里》:以自己为中心，区分前后方向，感知物体之间的前后位置关系。
2.“排队”:可以将5以内的物体按照粗细进行正负排序，初步感知物体之间的顺序关系。
3.“趣味拼图”:熟悉国内几个特别有影响力的省份，熟悉中国地图，练习观察力、专注力、手脚协调能力。
绩效领域:
1，《我们的祖国是一座花园》:熟悉歌曲《我们的祖国是一座花园》，感受维吾尔族歌曲的风格；可以自由作曲作曲动作表演歌曲的内容。
2.《祖国，祖国，我们爱你》:感受歌曲欢快活泼的情绪，用甜美的声音演唱歌曲；能尝试随着音乐的节奏表演动作，表达欢快的情绪。
3.《我爱我的祖国》:尝试演奏乐器，体验演奏乐器的快乐。
建筑面积:
《筑长城》:知道长城是中国的著名建筑；会用积木和纸箱混搭，体验搭建游戏的乐趣。
教学反思:
我觉得这堂课的题目比较好。结合时事，符合本班孩子的年龄特点，能调动孩子的生活经验。在设计上，可以通过循序渐进的步骤，激发孩子热爱祖国的感情。但在实际教学过程中，我并没有把“热爱自己的祖国”这条情感线串起来。孩子们热爱祖国的感情有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。
祖国生日幼儿教案6活动目标:
1.引导孩子用不同的材料制作礼物，给妈妈过生日。
2.通过展示来激发孩子热爱祖国的感情。
3.教育孩子讲卫生，珍惜活动材料。学会清理各个区域的电器。
活动准备:
1，关于国庆的视频，生日歌快乐。
2.艺术设计区:月历纸，橡皮泥，海绵纸，纸盒，
3.表演区:学过的歌曲，舞蹈的音乐磁带，一些简单的表演道具等。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
活动流程:
一、引入活动，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道过几天是谁的生日吗？(引导小朋友说是祖国母亲的生日)
2.今天是妈妈的生日。你打算送她什么礼物？
3.引导孩子大胆想象，说出想要送什么礼物。
2.老师:孩子们谈论了许多礼物。这些礼物是由什么制成的？
其次，介绍区域材料和活动要求。
2.美术设计区:老师准备了月历纸、橡皮泥、蜡纸、海绵纸、纸盒等。给孩子，可以用来做花和彩旗。
3.表演区；老师学过歌曲、舞曲磁带、一些简单的表演道具等。让我们通过唱歌或表演来庆祝母亲的生日。。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
第三，孩子自己选择活动的区域。
第四，教师观察和指导孩子的活动。
第五，组织孩子打包材料。
要求把材料放回原处，垃圾在垃圾筐里捡。
第六，儿童活动。