小班父亲节开放活动计划
小班父亲节开放活动方案1活动准备:
刮花纸，纸板，便利贴，瓦楞纸，四个例子。
活动流程:
老师的问题:小朋友们，父亲节快到了。父亲节是谁的节日？
你爱爸爸吗？那你打算为爸爸做什么？让我们一起给爸爸做一份礼物，好吗？
第二，老师示范方法的步骤。
老师示范举例，讲解示范清晰细致，在孩子操作中起到主导作用。
第三，根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行分组，老师进行个别指导。
第一组:给爸爸一张带草稿纸的心形卡片，引导孩子自由地乱画，选择老师准备的星星、花朵等材料进行简单的装饰。
第二组:用各种颜色的纸板给爸爸做一个钱包。
第三组:用各种颜色的纸板粘贴在衬衫的轮廓上，给爸爸做一件衬衫。第四组:使用轧制瓦楞纸板。
第四，启发孩子选择合适的绘画，用色彩装饰画面。
五、让孩子把作品拿到视频前对爸爸说:
六、活动结束，老师带领小朋友清理桌面地板。外墙可以批量贴儿童画。
小班父亲节开放活动方案二一、活动主题
父爱山川，赞美父亲，孝顺天下。
二、活动口号
1.父爱重如山。父爱是世界上最重的爱。有了它，你将拥有世界上最大的财富。父亲节到了，让我们一起祝福伟大的父亲。
2.父爱是世界上最重的爱。有了它，你就拥有了世界上最大的财富。
值此父亲节之际，让我们祝伟大的父亲节日快乐。
三、活动的目的
打造校园家庭节以“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步加强亲子之间的感情和家校之间的关系，促进和谐校园和家庭的建设。
第四，活动形式
1，用校本《孝道诚信教育读本》进一步解读了父亲节的由来，宣传了父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校合作创造和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛，让学生写下想对父亲说的心理话。学校广播优秀征文评选。
4.“父亲节感恩卡”设计大赛，自己制作贺卡，表达对父亲节日的祝福和对父亲养育自己的感激。
5、“爸爸，我爱你”三个动作:为爸爸捶背，倒杯水，说“爸爸辛苦了”。从小事做起，实现孝道。
小班父亲节开放活动方案3一、活动主题:
“爸爸”满腔怒火，大胆炫耀“爸爸”
二、活动意图:
父亲节，顾名思义，是感谢父亲的节日。它始于20世纪初，发源于美国，现已广泛流传于世界各地。节日的日期因地区而异。最广泛的日期是每年六月的第三个星期天，而对于幼儿园来说，父亲节是增进孩子和父亲之间亲子关系的好机会。
三。活动目标:
1，我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.我理解父亲的辛苦，也愿意大胆表达对父亲的爱。
3.通过父亲节活动增进父子感情。
四、活动准备:
1，爸爸上班的照片
2.爸爸和宝宝小时候的照片
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，这是体验爸爸工作的好时机。如果可以，带宝宝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的一个环节，让宝宝亲身感受到爸爸的辛苦。
2.如果不能去父亲工作的地方，可以通过照片了解父亲的职业。
爸爸穿的是什么样的衣服？
爸爸在哪里？
爸爸在做什么？
爸爸的工作给人带来什么帮助？
3.通过了解，孩子可以介绍父亲的职业吗？
在孩子眼里，爸爸是神，在孩子心里，爸爸是最伟大的超级英雄。因为疫情，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但我们还是希望这个特殊时期的父亲节能成为一个密切亲子关系的纽带。生活就是教育，生活中的仪式感对于父母和孩子都是非常必要的。
小班父亲节开放活动方案4一、活动目标
1.知道六月的第三个星期天是父亲节，我理解父亲的辛苦和付出。
2.学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处。
3.通过游戏活动增进孩子与父亲之间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。
二、活动过程
1.每个班级可以在父亲节前一周收集孩子和父亲的照片，或者只收集孩子父亲的照片或者父亲小时候的照片，举办一个“图片展”。
2.鼓励孩子回家，帮助父亲做一些力所能及的事情。比如:倒水，拿报纸，洗脚等。
3.开展一系列教育活动:父亲节的由来、学会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、谈爸爸、赞爸爸、画爸爸。
4.班级可以根据班级情况开展亲子活动:角色互换、“大脚上小脚”、“骑大马”等等。
5.给爸爸做手工礼物，亲手送给爸爸；为父亲唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。
小班父亲节公开课5一、设计意图
中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
二、时间和地点
六月十日在公园
三。活动目标
1.通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受。
2注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来:1910年，美国最早提出庆祝父亲节，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为父亲节。日本从1950左右正式将“父亲节”定为国定假日。
四、活动准备
1.让老师先发信息和爸爸沟通:告诉孩子自己是什么，能做什么，和他们一起玩拔河、猜拳、按下小游戏。
2.孩子和爸爸完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印他的大手)
动词 （verb的缩写）活动过程
1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。
2.孩子分享爸爸的快乐(请告诉孩子爸爸会怎么做？我喜欢爸爸)，展示爸爸的大手“大手牵小手”手印画。
3.孩子们唱“父亲节”歌曲；
4.孩子们给父亲做的小礼物。(皮带、钱包、枕头、眼镜)
5.回家后送爸爸一个小礼物，告诉他；爸爸，你辛苦了。我爱你。
小6班父亲节开放活动方案一、活动目标
1，引导孩子了解人体五官的位置和功能，耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴唇。
2、孩子可以根据人脸的特点灵活运用规定的材料，在纸盘子上创造有趣的面孔。
3.老师指导幼儿控制手部动作，完成捏、揉、揉、撕、贴等操作。
二、活动准备
1，素材操作包，综合素材包。
2、纸盒、双面胶、儿童安全剪刀。
3，爸爸的图片之旅。
4、范例模特绘画。
三、活动过程
1，老师先收集宝宝爸爸的照片做个PPT，准备幻灯片。
2.老师引导孩子们看幻灯片，找出他们的父亲在哪里。你在做什么?
老师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏的图片，制作生活、生活的手工图片。
3、老师展示材料包，引导孩子进入今天的主题，为爸爸制作创意手工艺品、菜肴，作为礼物送给爸爸，激发孩子动手的兴趣！
(1)看老师手里的材料。猜猜我们今天要做什么？
老师制作了一幅示范画。这是爸爸亲手做的礼物，“盘子爸爸”。你想做一个吗？
4.老师把资料发给孩子，输入操作步骤。
(1)用双面胶将眼睛粘在纸盘上。
(2)儿童灵活运用纸和羊毛、超轻粘土等。来做爸爸的五官和头发。
(3)用剩下的材料做一个小礼物或者装饰！多美啊！
第四，活动延伸
老师们可以收集孩子们的作品，装饰父亲节的教室墙壁。
小班父亲节开放活动方案7一、活动目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动准备
音乐，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等装备，自制奖牌。
三、活动过程
1，儿童音乐阅读:
父爱是一艘船，承载着我们的期望和梦想；
父爱是一棵树，为我们遮风挡雨，抵御寒冷；
父爱是一盏灯，给我们光明和无限的温暖；
父爱是加法，岁月增加，关怀增加；
父爱是减法，减去自己，是对我们的关爱；
父爱是倍增的，距离越远，关心越久；
父爱就是分裂，除了孩子，还是孩子。
老师:在孩子们的心中，你是那么的伟大和威武，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
2、“传包裹”:家长和孩子同时听鼓声传花，鼓声停止。孩子们在谁的手里说一句祝福或者表演一个节目，父母只是简单介绍他们工作或者家庭的趣事。
3、“大脚上的小脚”:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。宝宝脚不能着地，小组赛第一个到达终点的获胜。
4.“蒙着眼睛找宝宝”:用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长根据孩子的特点来找宝宝。
忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。