关于幼儿园的诗
牧童骑着牛，
这首歌震动了林跃。
试图捕捉蝉，
突然闭嘴。
高定村居
蚱蜢在二月飞翔，
堤上柳醉春烟。
孩子们放学回来得很早，
东风忙，放风筝。
回到家乡，我写了《唐河张之》。
年轻人离开家，老人回来，
地方口音没变。
孩子们彼此不认识，
笑声从何而来？
四季田园杂范成大
白天耕作，晚上麻木，
村里的孩子们负责自己的事务。
子子孙孙没有被解放出来从事耕作和纺织，
还要学会靠桑树阴种瓜。
在胡令能钓鱼的儿童
一个蓬头垢面的小男孩学会了鞠躬，
坐在树莓苔边。
路人一问一招手，
受惊的鱼不应该感到惊讶。
古白
年少时不知月。
称之为白玉盘。
我也怀疑姚太靖，
飞在青云的尽头。
池上
(唐)白居易
一个孩子撑起小船，偷偷地把白莲摘了回来。
看不懂隐藏的痕迹，浮萍一起绽放。
2.赞美幼儿园的诗(1)
幼儿园，我的家
作者:徐涛
题词:三月的童声
丁铃铃，丁铃铃，警报响了，
快点起床，高高兴兴去上学。
看门人早早地迎接了他，笑得像太阳一样，
心里要开心，年轻要自强。
幼儿园，像个天堂，窗户明亮，
课堂礼仪接待了我，我心里就踏实了。
老师问寒暖，热心肠，
老师都很优秀，会弹会唱。
娃娃笑，酒窝，像太阳，
打老鹰，抓小鸡，捉迷藏。
学字母，学唱歌，画月亮，
挥手，摇头，互相帮助。
快板可爱，清脆响亮。
童话和诗歌，我会告诉你。
画一条河，在蜗牛背上种一个理想。
搭积木，月船花香。
走进校园，教室就像一个大花园。
长得快，香味就会溢出花朵。
挥手和老师说再见。
舒展腰肢，过上糖一样甜的幸福生活。
(2)
幼儿园歌唱开放日
作者:田洁儿
孩子笑着跌跌撞撞地走进幼儿园。
明明是牛奶在风中发臭，喝了。
(3)
幼儿园公开课
作者:道家自然。
每个孩子都是梦想的天使。
我在侄女幼儿园的公办班
我看到孩子们举起了手臂。
那是一对学习起飞的翅膀。
它也是一片绿色的森林，有着我童年的一片叶子。
这些孩子沿着藏宝图的路线走。
森林洞穴，雪山，太空海洋
一路快乐学游戏。
这就是他们开始的快乐旅程。
他们将来会走这条路。
坚持走下去，找到自己的生活。
我想要的，幼儿园老师
也将是这些孩子温暖的人生记忆。
(4)
给幼儿园老师
作者:太阳岛
一辈子待在花园里，微笑着教育布鲁姆。
虽然老了，天真的像个孩子。
(5)
幼儿园毕业典礼新韵
作者:赵
惠风和常洒甘霖，绿草和树木都是新的。
小儿子学了几年，总角度开导了几个小时。
浓妆艳抹，舞动思考成长，粉淡歌，追忆真实。
毕业后，同台千簇花，一束春花报恩老师。
3.关于孩子的诗二月草长莺飞，堤上柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。清代:高云的乡村住宅
牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。清朝:俞樾
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。五代:胡令能
梅子酸泼牙，芭蕉青筛。春去夏来，白天漫长疲惫，午睡过后，心情沉闷，无所事事地看孩子们捉着空中的柳絮玩耍。《睡在初夏》宋杨万里
篱笆稀疏，一条小路通向远方，树上的花瓣飘落，但尚未形成树荫。孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。宋杨万里。
白天，在田里除草，晚上在家里搓麻线，村里的男人和女人承担了所有的家务。孩子们虽然不耕田织布，却也在桑树阴下学会了一种瓜。宋范成大《四季田园杂趣》
当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答说，“去采草药了”。但是，穿过这些云，我怎么能知道是朝着山的哪个角落呢？。唐家岛
哀悼日，细雨如泪；路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。唐杜姆
年轻人离家，老人归来，乡音未改。小孩子遇到陌生人，会微笑着问客人是哪里人。唐·何·张之
大儿子锄豆溪东，二儿子编鸡笼。我最喜欢小孩子无赖，趴在溪头剥莲花。宋新戚迹清平乐
4.《池上儿女诗》(唐)，白居易小宝贝撑船偷白莲回。
他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船。【注】:舟:舟。
迷茫:不知道；我不知道。一起:一路。
撑船:撑起船，用杆子推动它前进。小娃:一个孩子。
浮萍:一种水生植物，椭圆形的叶子漂浮在水面上，下面有须根，夏天开白花。开放:分开。
【作者资料】:唐代诗人白居易(772-846)，名乐天，象山佛教徒，祖籍太原[今山西]。到了曾祖父那里，就迁到了下关(今陕西渭南北)。
白居易的祖父黄白是巩县县令，是当时新郑县令的好朋友。看到新郑秀美的山川和淳朴的民风，黄白十分喜爱，于是举家迁往新郑城西的东郭寨村(今东郭寺)。
白居易于唐代宗大理七年(公元772年2月28日)正月二十日出生于东郭寨。武宗会昌六年(846)八月卒于【河南】洛阳，享年75岁。
著有《白长青集》七十一卷。晚年官至太子少傅，谥号为白傅、白文公。
他在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章要及时写，诗要为物写。他写了许多感叹时代、反映人民疾苦的诗，对后世影响很大。他是中国文学史上非常重要的诗人。
元和曾任翰林学士、左赞善大夫。因得罪权贵，被贬江州司马，晚年好佛，自称乐居士。他一生写了很多诗，其中以讽喻诗最为著名，语言通俗易懂，被称为“能言善辩的老太婆”。
叙事诗如《琵琶行》、《长恨歌》都很有名。他早年热心于济世，强调诗歌的政治功能，竭尽全力以求通俗。他写了60首诗，新乐府，秦中吟，真正做到了“只唱使人恶心”，“句句必调”，与杜甫的“三官”、“三别”齐名。
长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》代表了他的最高艺术成就。中年人在官场遭遇挫折。“从此仕途长期化，天下从此打不开。”但是他还是写了很多好诗，为人民做了很多好事。杭州西湖还有白堤纪念他。
晚年，他寄情山水，也写了一些小字。有一首诗送给刘禹锡:“不要听老歌老歌，要听新词《杨柳枝》。可以看出，他曾经读过一些新单词。
其中一首《花非花》诗，有一种朦胧之美，为后来的欧阳修、张喜安、杨慎等诗人所大加赞赏。天真活泼的农村孩子，牵着小船，偷偷去了白莲花。
当他们回来时，他们不知道如何掩盖他们的踪迹。小船把浮萍甩出水面，在船后留下一条清澈的水道。暴露行踪~ ~【简要分析】作者用速写的方式，生动地刻画了一个“偷莲花”的孩子的天真烂漫。诗中最生动的一句是“我不懂藏的痕迹”，形容的是孩子顽皮而纯真的情感。
风与风筝的诗(上)徐渭柳条搓线与絮棉，搓得足以把一只风筝放在一千个地方。春风能驱散多少力量，把孩子们带上天空。
作者简介徐渭(公元1521—1593)，字长，名青藤山。殷珊(今浙江绍兴市)人。
明代著名艺术家。早年参加乡考，屡试不爽；中年时曾做过浙闽总督胡宗宪的座上宾，为军事抗日出谋划策。
但由于徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，一生落魄，甚至一度疯癫。晚年只能靠卖书画为生。他在书法、绘画、诗歌和戏剧方面有很高的目标。
他的画独树一帜，尤其擅长花鸟。据史书记载，现代花鸟画中流行的写意泼墨，就是从他开始发展的。他的诗歌和散文并不刻板，对戏曲和杂剧的作品也有许多超越以往观点、打破常规的地方。
背景资料据传说，中国最早的风筝是由2000多年前春秋战国时期的哲学家翟墨制作的。他在鲁山(今山东魏县)因为看到鹰在空中盘旋而有了制作风筝的想法，但制作风筝的过程并不顺利。
经过三年的研究和试制，他终于用木头做了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来，翟墨把他的风筝制作生涯传给了他的学生公开课(也叫鲁班)，他按照翟墨的理想和设计用竹子制作风筝。
鲁班把竹子劈开，切成光滑的薄片，用火烤，做成喜鹊的样子，叫做“木鹊”，在空中飞了三天。风筝后来在军事上被用来探测敌人的位置。
唐朝以后，它的用途开始转变为娱乐。到了明清时期，人们逐渐形成了一种习俗。在清明节的这一天，人们将风筝放得又高又远，然后剪断风筝线，让风筝随风飞走，这意味着让过去一年积累的“郁闷之气”彻底排出，祈求一年内消除疾病。
徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。“风风筝”是他晚年的绘画题材之一。他画了大量的带有诗歌的“风鸢图”。
这类诗有30多首，这里选的是有代表性的一首。他通过对孩子放风筝的描写，把自己未来的希望和寄托倾注在孩子身上，也表达了自己的感受。
注1。风风筝:或“纸风筝”。风筝:○广东[元]，[jyn 1]；○韩[Yuān]；老鹰。
纸鸢上常画鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有区别的。
所谓“风筝”，就是能在空中发出类似风筝线的声音；至于“风筝”，是只飞不唱的哑巴鸟。风筝就是在纸鸢的背面系上弓弦，或者在纸鸢的头部压上风笛。当纸被掀起时，强风穿过笛子或引起弓弦振动，会发出咕噜咕噜的声音。
普通的纸鸢不发声。然而，人们不再区分这两者。
2.搓:○广东[措]，；○韩【Cu非】。反复搓手掌，或者把手掌放在别的东西上来回搓。
3.柳絮:柳絮。柳树种子，有白色绒毛，称为“柳絮”，又称“柳絮棉”。
4.搜:古代长度单位，以八尺为一搜，千寻极长。5.消除:消费，消费。
6.领导者将:
5.幼儿园的古诗和明日之歌
朝代:明朝
作者:钱福
原文:
明天之后的明天，有那么多的明天。
明天永远不会到来。
如果明天世界累了，它会在春天去秋来当老兵。
看水向东流，黄昏看夕阳西下。
一百年后的明天会是什么样子？请听我的明日之歌(第一版千河滩)
后天，多少个明天！
等到明天，一切都白费了。
世界厌倦了明天，明天将被无限体验。
晨水东流，今长西落。
一百年后的明天会是什么样子？请听我的明日之歌(第二版文佳)
春天的早晨
孟浩然
春日的昏睡病不知不觉打破了清晨，叽叽喳喳的鸟叫声打扰了我的睡眠。
一夜风雨，落花多少。
刘墉
何张之
贾斯帕打扮成一棵树，
一万幅绿色丝绸挂毯垂下。
我不知道谁剪下了薄薄的叶子，
二月的春风就像剪刀。
四行诗
唐-杜甫
两只黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭冲天而起。
窗含西陵秋雪，
门博吴栋万里船。
望庐山瀑布
朝代:唐朝
作者:李白
原文:
紫色的薄雾被太阳光照亮，瀑布悬挂在山前。
高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间。
满意请收下~ ~
6.关于孩子的诗唐代诗人何在《我的故乡书》中写道:“少年离家归故里，乡音不改。
孩子遇到陌生人从哪里来？“全诗只有28个字，却为我们描绘了一幅美丽的画卷。作者长期在异国生活，回到家乡，家乡的孩子却不认识他，笑着问他是哪里的客人。
这些孩子幼稚、活泼、有礼貌，非常可爱。同样是唐代的崔道融写道:“谁不把船拴在篱笆外，春风吹进渔湾。
孩子怀疑有村民，但急着去柴门。《生活在溪流中是一件事》这首诗描绘了春天渔村溪边的趣事。
我不知道栅栏外面是谁的船，但我忘了系缆绳，被长长的春风吹进了钓鱼湾。正在水边钓鱼的孩子，不明真相，误以为有客人来了，赶紧放下鱼竿，跑到门口宣布要开柴门迎接，却又匆匆关门。
诗人把孩子的一系列举动写进了诗里，看似简单自然，实则生动，生动地刻画了农村孩子好客的天性。农村孩子不仅好客，而且勤劳。
宋代诗人范成大在一首田园诗《四季田园杂荣》中写道:“白天耕田，晚上麻木，村里的孩子管自己的事。子子孙孙都不准备种田织布，还要学桑荫种瓜。”
这里描述的是夏天农村紧张劳动的场景。“村儿”指的是成年农民，“儿孙”就是孩子。
农村的孩子虽然还不会种田织布，但看到大人除草搓麻线，也学大人一样在桑枝下种瓜。孩子们不仅学会了种瓜，还学会了钓鱼。
唐代诗人胡令能在《童钓》中写道:“一个头发蓬乱的少年，学会了挂弓，坐在黑莓和青苔边。路人借题发挥，远远挥手，恐鱼不惊。”
你看，这个“蓬头垢面”“坐在一边”的小家伙多调皮可爱啊。他怕鱼受惊不咬钩。连路人都不给个答案问路。他虽然是“学着欣赏屌丝”，但是还挺认真的！诗人手写，看似不费吹灰之力，其实功夫很深，诗意很浓。宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的大师。在他的《苏辛城徐工店》中，有这样的描述:“一路树篱疏，枝上花落影终。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。“诗人首先给我们展示了一幅春末夏初的画面。
然后，一个“追着黄蝶跑”的孩子从照片里跳了出来。那个被追赶的黄蝶，突然消失在菜花中。
诗到这里就结束了，但我们可以想象飞奔的孩子们是如何立刻停下脚步，在菜花地里四处张望的。
7.关于孩子的诗孩子相见不相识，笑问客从何处来。
——《同学会书》何
月牙儿像弓一样，还没到半圈，却清清楚楚地挂在天上。
人们不要低估它就像弯弯的眉毛，等到15日晚上，它会重新团聚，完美，照亮世界。
——《赋·月牙儿》苗
新月像一张弓，还没到半圈，却清晰地斜挂在地平线上。大家不要把它看做弯眉。十五夜之后，将重聚，普照天下。诗的意思是，虽然我现在还年轻，但我长大后会做伟大的事情来照耀世界。苗子，意思是一个叫苗的孩子，出生在唐朝的开元。据说他从小就聪明识字。七岁时被称为神童，写下了上面这首诗，很得唐玄宗赏识。人生未知。)
茅屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。
当你喝醉的时候，你的声音迷人，你的头发是白色的。
大儿子在斗西东边锄地，老二在编鸡笼。
我最喜欢小孩子无赖，趴在溪头剥莲花。
——《清平乐村居》辛弃疾
牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。
突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。
——《看袁枚》
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
——《儿童钓鱼》胡令能
8.关于孩子的诗:绿芽，绿芽，年轻人说:“发展自己！”苍白的花，而年轻人说:“贡献自己！”深红的果实对年轻人说:“牺牲你自己吧！”“小弟弟和小猫”柯岩我家有一个小弟弟。/他既聪明又淘气。/他每天爬高爬低。/他满脸是泥。
/妈妈让他洗脸，/假装没听见他跑；/爸爸拿着镜子看他，/他闭上眼睛咯咯地笑。/姐姐拿来一只小花猫，/拍拍爪子，舔舔皮毛，/眼睛眯了起来。“太好了，太好了，太好了，/谁来陪我玩，抱抱我？”/哥哥伸出小黑手，/小猫慌忙往后跳，/胡子撅着头摇了摇，/“不好了！太脏太脏了，我不要！”/姐姐听了哈哈大笑，/爸爸妈妈皱了皱眉头，/小弟弟听了很惭愧:/“妈妈！妈妈！给我洗澡！”《月亮》刘若敏天上的月亮又圆又圆。/看起来像大海里的玉盘。
/一群鱼游过来，/玉盘断成两三块。/鱼害怕地跑开了，/一直跑到岩石那里。
/回头看，/月亮还是圆圆的。蝉(作者:林):蝉的歌很好听，/但是要到夏天才唱；/他们喜欢赞美/金色的阳光。
蝉的歌很好听，/但只喜欢在树上唱；所以，在夏天，/树变成了/会唱歌的伞。窗前，一株丁香花踮起脚尖，走进了浓绿的院子。我们在老师的窗前种了一株丁香。
老师，老师，让它绿色的枝叶伸入你的窗内，夜夜陪伴你。听，听，绿叶在风中沙沙作响。所以我们才唱歌给你听，帮你解除很多疲劳。
你看，你看，开满树的小花是我们的笑脸。谢谢你一直支持我们。夜深了，星星困了。老师，快放下教案，让花儿飘进你的梦里。那个梦一定又甜又香。
(原《新少年》1985第18期)你带我去了作者:关你带我去了蓝蓝的，你收集了我想要的一切，无论是山花、嫩草、石头还是树叶。你轻盈地跳过每一条沟，春天留下你的影子；你爬上每一个小斜坡，就像在你家的屋顶上跳跃。
我听到了鸟儿的叫声，透过绿叶的缝隙看到了它们彩色的翅膀。你告诉我许多鸟的名字，为我唱它们的歌。我要抓住果果，它一下子就握在你手里了。你怕果果咬我的手，用叶子包起来。
我问你，为什么山顶那棵树看起来像个老人？你说因为它常年生长在石缝里；我问你——那是什么花，眼里含着泪水？你说它是一朵蓝色的花，在春天的阳光下微笑。风呢？睡在山野的怀里；下雨怎么办？落在山野的心里；当年的流浪汉呢？每个人都有一个温暖的家；冬天呢？早就走了。
无论山野的现在还是过去，你都熟悉山野的一切；这里的一切似乎都是你的，你的鸟，你的蓝天，你的土地。我望着山野的泉水，仿佛望着你无邪的眼睛；开满山花的原野，就像你灿烂的彩衣。
我们在山野，又玩又追，啊，真像在你家炕上，真像在你家院子里...(选自少年抒情诗选，少年儿童出版社(1990版)春天的第一场小雨沙沙地落进绿色的树林。我一个人走在树林间，耳边充斥着许多微弱的神秘而美妙的声音。绿色的樟树叶在轻轻地呼吸，幼小的竹笋像无数的蘑菇在地心无声地破土而出，像白色的雨伞。我母亲曾经告诉我们，它们的名字叫天鹅细菌，云雀像音符一样从一根树枝跳到另一根树枝上。歌声甜美迷人，露珠闪着光悄悄滑落，轻雾如柔白纱。整个大自然就像一首音乐。春天的树林是生命的竖琴。他们演奏着美妙的音乐和诗歌，轻轻撞击着我14岁充满幻想的心。初夏，我睡了，宋杨万里梅子疮花溅牙，芭蕉青满纱窗。春去夏来，白天漫长疲惫，午睡过后，心情沉闷，无所事事地看孩子们捉着空中的柳絮玩耍。
怀故里海棠宋杨万里故里今日海棠花开梦入江西锦绣堆。此时虽春回，万物欣欣向荣，但人老了；每年祭祀完土地神之后，燕子都会飞回来。
春天像一片绿色，又像白色，不是厚重而轻盈的天气，那是初晴的景象；在这个春天，柳絮会飞会落。但这美丽的春光不能吃，那就让诗歌把它吸引到琼瑶的玉杯里去吧。
怀故里海棠歌杨万里竹台亭，别独行。初春温暖，柳叶吐芽，在风中起舞，妩媚更妩媚；花开在阳光下，影子婆娑，朦胧升。
经过一场雨水侵蚀的花园，路更干净、更深了；刚飞出巢的鸟儿更加欢快，乌鸦的啼叫此起彼伏，甜蜜娱心。这里的风景很美，可惜鲜有丰满美丽的海棠花；那个家乡的土生土长的秋海棠，活了两个寒食，不见了。
读严子陵的《宋代杨万里客星传》和《如何补韩中兴》，有一股凉风冷如冰。早点送阿姨去丁涵，那里有炎陵！杨村宋代杨万里石桥两边人头攒动，各村马匹如河。
刘洋尹钟信酒店，葡萄架下的小渔船。红白花近水，天蓝黄。
郑二的平安还在道中。你为什么不努力工作，不重返赛场？生活在浙东、江西的宋杨万里，在镜中加了几缕丝。花落六回疏信息，月在千里之外。
杜丽不应翻鲸海，而应赏凤凰聚龙潭。陶是樊川的轻狂杀，让千家万户比作千首诗。
春宋受伤的杨万里，本打算这个春天好好玩玩，结果还是浪费了一场东风。每年不老花眼，着急就不生病。
夜风歌杨万里夜风不准辨清风，却准挂重帘于地。叶萍日落无山遮，西窗红到月来。
晚风中，杨万里傍晚微暖，晚风骄横霸道。冷了为什么要生气？未来会有霜冻。
戏笔宋杨万里野菊野苔各铸钱，金碧两争美；上帝给钱给穷诗人，只买忧愁不买田地。活在初夏，午睡，宋杨万里梅叶酸软齿，芭蕉分青涩窗纱；春去夏来，白天漫长疲惫，午睡过后，心情沉闷，无所事事地看孩子们捉着空中的柳絮玩耍。
杨万里眼无声惜涓涓细流，树阴照水面爱晴柔。娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。
毕竟六月的西湖景色和四点钟的不一样。荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。
杨万里歌柳条刷银池百尺，莫才淡黄。柳条可以不蘸水，但水中的柳影引导他成长。