小班体育游戏绕圈运动。

影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。下面是我的小班运动游戏转圈。让我告诉你这一个。

活动目标

1，听口令练习走、跑、蹲、蹲。

2.能够清楚地听到指令，并根据需要改变动作来玩游戏。

3.感受一下拿着丝带变换动作的乐趣。

要准备的活动

材料准备:多条不同颜色的等长丝带。

经验准备:孩子以前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。

活动游戏

1.老师抓住几条丝带的中间，轻轻提起。每个孩子拉一根丝带的上端形成一个圆圈。

2.听指挥做各种运动:绕圈走，跑，跳，蹲下学侏儒走路，踮起脚尖学高个子走路，来到中间，跑回原地等等。

活动建议

第一，老师和孩子玩游戏，热身，引导活动。

老师:我们都吹过泡泡。五颜六色的泡泡很漂亮。今天，我们来玩吹泡泡游戏。

老师组织小朋友玩吹泡泡游戏，围成一圈练习走路和跑步。

第二，老师展示彩带，激发孩子的兴趣。

老师:今天老师给大家带了好玩的彩带。有了这些丝带，我们可以玩漂亮的泡泡。我们来看看怎么玩。

老师展示彩带，激发孩子们的好奇心，指导孩子们握住彩带的一端，围成一个圆圈，形成一个美丽的彩色泡泡，围绕圆圈练习走、跳、跑。

第三，老师讲解游戏规则，组织孩子做游戏。

1，老师引导孩子谈论游戏，给孩子讲解游戏规则。

老师:刚才，我们玩了用丝带吹泡泡的游戏，谁能告诉我们怎么玩的？玩的时候要注意什么？

总结:游戏中，老师抓住中间的丝带，每个孩子拉一根丝带的上端，形成一个圆圈。大家一起绕圈走，跑，跳，但是玩的时候大家要注意不要推推搡搡，要一个一个的跟着走。只有有序地玩游戏，才能玩得更安全，更快乐。

2.老师组织孩子做游戏，互相讨论可以做什么动作。

老师:我们刚刚玩了走、跑和跳。我们还能玩什么，做什么？大家一起讨论一下，试一试。

总结:泡泡被风吹得一会儿高一会儿低，所以我们走路的时候可以蹲下来像小矮人一样走路，踮起脚像高个子一样学走路。气泡变小了可以去中间，变大了可以跑回原处。走路的时候用同一只手拉直丝带。

第四，以泡泡被风吹起的场景结束活动。

老师:刚才一阵风，我们的泡泡被风吹了。破泡泡不能再玩了。让我们休息一下。

老师组织孩子们松开丝带，回到活动室休息，活动结束。

；