小班指操和白爬楼梯教案怎么写
活动目标:能安静认真的和老师做游戏，能灵活运用手指玩手指游戏。
活动流程:
一，对话导入
1.让孩子安静地坐着进行教学活动。
2.问题:你和父母去过肯德基吗？你去肯德基会吃什么？
二，教师示范教学
老师:孩子们，今天老师和孩子们玩了一个关于肯德基的小游戏。这个游戏的名字是“小白”。
2.老师示范。老师:这个游戏好玩吗？孩子想学吗？然后认真跟老师学习。
3.老师一步一步教。老师:现在，请双手叉腰跟着老师。小白正在上楼。让我看看谁的小白走得最好。
4.边读儿歌边教。
老师:打开电视，用小手轻敲鼻子。电视开着吗？老师可以走到孩子中间，拍拍一些不认真听讲的孩子的鼻子，说:你的小电视机开了吗？)
老师:伸出天线，把你的小手举过头顶。我看谁的天线最直最漂亮。(可以表扬一些做得好的孩子，让他们更加自信。)
老师:电视不好看。关掉电视。孩子们如果再按鼻子，就应该关掉电视。小白·小白下楼去吃肯德基。(动作要放大放慢，让孩子跟得上速度。)
老师:薯条！薯条！如何做薯条！伸出你的小手指，跟着老师走！看谁的薯条最好吃，最美味。
老师:汉堡！汉堡！汉堡是一层一层的吗？我们来包一个又漂亮又好吃的汉堡，一个给爸爸，一个给妈妈。来，老师包了一个又漂亮又好吃的汉堡送给孩子们。多和孩子互动，既活跃气氛又能让孩子记忆深刻。)
老师:可乐！可乐！咕鲁吃饱了。孩子们摸摸自己的肚子，看看是否吃饱了。让老师摸摸孩子的肚子，看看孩子是否吃饱了。
第三，加强孩子的记忆力
老师:我们再玩一次吧！
2.老师带孩子做几次游戏，慢慢加快节奏，让孩子熟悉节奏和旋律。
3.也可以邀请小朋友表演，让下面的小朋友观看。
第四，结束
老师:今天老师教了孩子们什么游戏？所有的孩子都学会了吗？今天在幼儿园学了这个好玩的手指游戏。请邀请我们的孩子来家里，教你的父母玩这个有趣的手指游戏，并分享我们的小技巧。