幼稚园安全教育教学计划精选个案
幼儿园安全教育教学计划1
活动分析:
随着生活经验和安全知识的不断丰富，大班的孩子有了一定的自我保护能力，但当意外的灾难真的发生时，他们会感到无助。这个活动除了让孩子了解火灾，更重要的是教会孩子应该做什么，学会在意外灾难真的来临时保护自己，自救。
活动目的:
1，引导孩子燃烧，了解火的性质、用途和危害。
2、对儿童进行安全教育，增强儿童的消防安全意识。
3.万一发生火灾，你应该知道如何保护自己，如何自救。
活动准备:纸张、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动流程:
1，老师出示一张纸和火柴，提醒孩子观察纸点燃后的情况，注意火焰的颜色，感知火发出的光和热，让孩子伸手在火旁烘烤，谈谈自己的感受。
总结:纸点燃后发出的光和热的火焰是红色的。
问题:火还能烧什么？(布、木头、汽油、酒精、蜡烛等。)
2.知道火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们离不开火。请告诉孩子们火的目的。(做饭、取暖、照明等。)
(2)火对人类有什么危害？(烧皮肤、财产、房子、森林等。)
3.实验:灭火
(1)老师用杯子扣住燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发孩子思考火焰熄灭的原因。
(燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯，同时拿着三支燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭，思考为什么三支蜡烛在不同的时间熄灭。杯中的空气量影响蜡烛的燃烧时间。
总结:要想扑灭火焰，必须将火与空气隔绝。
4、组织孩子讨论:
(1)火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱扔烟头、禁放区燃放烟花、寻找有明火的物品、地震、打雷、乱拉电线等。)
(2)如何预防火灾？
(3)如果发生火灾，应该怎么做才能实现自保和逃生？
答:如果你房间里有电话，马上报警，电话119，说明起火的详细地址，什么街道，哪栋楼或者附近有什么明显的标志。b:室外防火门热的时候千万不要开门，用毛巾、衣服或床单堵住门，防止烟进来。如果门不太热，没有看到火焰，迅速离开。c:受到火灾威胁时，应立即穿上湿透的衣服和被褥，向安全出口方向冲出去。要在浓烟中逃生，尽量让身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。如果你着火了，不要跑。可以就地打滚，用厚重的衣服灭火。e:万一发生火灾，不要乘电梯，要往安全出口方向逃生。f:如果逃生路线被火灾阻断，应立即返回室内，通过闪烁手电筒或挥动衣服向窗口发出求救信号，等待救援。不要盲目跳楼。
5.逃生训练
老师发出了火灾信号，孩子们选择了逃生自救。
幼儿园安全教育教案2
活动目标:
1.了解地震常识，掌握正确的自救方法。
2.能够冷静沉着的处理危险情况，努力用心解决问题。
3.激发孩子观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1.课件和泡沫板。
2.急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书籍、玩具、收音机、手套、口罩、口哨。
活动流程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师收集了一段视频。让我们看看发生了什么。问题:视频上发生了什么？你看到了什么？总结:可以！刚才的视频中，大楼在摇晃，地面发出剧烈的响声。这是地震。
地震对我们来说是一场大灾难。让我们来看看它给我们带来了什么危害。小朋友，你能告诉你的朋友你看到了什么吗？(老师接着说，边听边问)然后叫几个小朋友起来说话。
摘要:地震发生后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了极大的危害。地震真的很可怕。
二、地震来了怎么办？
1.如果地震发生在我们身边，我们该怎么办？
2.地面剧烈震动。请告诉每个孩子我们藏在哪里。老师展示图片，并要求孩子们决定谁做得对。老师用泡沫板演示三角形，让孩子们知道哪里是安全的。
3.如果这个教室发生地震，我该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看谁最安全，姿势最正确。老师在引导的时候给对的孩子贴了个小牌子。总结孩子躲藏的情况。逃跑的时候要注意什么(有序，沿墙角跑，保护好头部。)有什么可以用来保护我们的头部？
听着，孩子们！是谁的声音(放图)？他没有跑出来，而是被困在里面了。他被困在里面(有人喊的时候)怎么让别人知道，周围没人的时候为什么不喊(持续体力)？如果他没有力气喊(吹口哨，敲门，找食物，想办法自救)该怎么办？总结:如果我们周围发生地震，我们应该先躲起来，然后再跑。如果我们被困了几天，什么都没有。
第三，预防地震
1.日本是地震多发国家，他们家准备了地震急救包，以备不时之需。里面有很多物品。你可以和你的孩子讨论选择什么，用它做什么，并把它放在你们小组的急救箱里。你选好了吗？请叫夏迪来。你不能是陌生人，但你不能是陌生人。把你们组的急救箱拿给老师，然后回到座位上。我们来看看急救箱(问题:我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机能帮助我们吗？一个小哨子能做什么？手套能做什么？)总结:急救箱里有了这些东西，就可以用它来帮助我们度过难关。
2.地震太可怕了，要是我们能提前知道什么时候会发生就好了，但目前我们无法预测。如果仔细观察，会发现一些常见现象往往发生在地震前一两天或几个小时。让我们看一看。(让孩子看课件)总结:这些现象只有通过仔细观察才能发现。孩子发现后可以告诉身边的人。4.在地震演习的那天，孩子们了解了很多关于地震的知识。让我们进行一次地震演习，看看孩子们是否能保护自己。
幼儿园安全教育教案3
设计意图:人人重视安全教育。这一天，我和孩子都是针对目前很多家庭住在有电梯的楼房里，前段时间经常发生一些事故。所以我们通过安全教育，帮助孩子树立安全意识，重视电梯内的安全。
活动目标:
1，乐于参与群众讨论活动，大胆发表自己的观点，并学会静静聆听，在相互交流中获得灵感。
2，了解一些自我保护的知识，了解在单独情况下遇到一些陌生人时应该有的警惕行为。
3.在活动中感受自我保护的重要性和能够找到应对危险的方法的勇敢精神。
活动流程:
首先，介绍一下
一个人在家遇到陌生人怎么办？
(幼儿明白要提高警惕，不要给陌生人开门等。，从而为幼儿在心理上做好铺垫。)
根据孩子们的故事，老师推导出:如果你在外面遇到一个陌生人(比如在楼道里、草地上、公园里、电梯里等。)，而且你一个人，有什么危险？你会怎么做？
二、问题情境
1.上电梯要注意哪些安全？
2.当你从什么方向进入电梯，你应该站在什么位置等待。
3.如果有人领着狗上电梯，狗很厉害。如果你有人格恐惧，你该怎么办？
4.张告诉记者，他明白了。我妈抱着孩子从商场的电梯上摔了下来，告诉大家，坐电梯的时候门被打开了，你要认准电梯再进去，以免受伤。
5.在电梯里应该注意哪些礼貌行为？
6.在电梯里遇到坏人怎么办？(孩子们通过讨论学会了一些保护自己的方法。)
活动感想:孩子们非常喜欢这一天的活动。孩子们更多的了解了使用电梯的安全知识，结合家里住的楼里有没有电梯的讨论，孩子们说了很多安全使用电梯的好方法，也渗透了一点礼仪礼仪知识。比如孩子说看到爷爷奶奶怎么上电梯，看到狗主人怎么上电梯，人多的时候怎么上电梯，遇到有人问路怎么做等等。——孩子的问题真的很多，谈话也很激烈。通过这一天的对话，孩子们也可以学会如何保护自己。家长也要在日常生活中渗透更多的安全教育，让孩子拥有自我保护的潜能。
幼儿园安全教育教案4
活动目标:
1，培养孩子团结友爱、相互谦让的良好品质。
2.教育孩子进出不要拥挤，不要抢人，搞集体活动要有秩序。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5、初步培养孩子的礼貌行为。
活动准备:
1.上课前，带领孩子有秩序地在室外滑行，注意他们的表现。
2、歌曲《滑行》
活动流程:
一、会话活动:
老师组织孩子谈话:刚才老师和孩子在外面玩什么？怎么玩？我们是怎么进活动室的？引导孩子说自己排好队，有序滑行，进出活动室等。
第二，欣赏歌曲
老师告诉孩子们有一首歌叫《滑滑梯》，让他们欣赏并试着跟着唱。
(第一遍，请小朋友欣赏；第二遍老师唱；然后老师分局分段教唱歌)
第三，让孩子理解歌词
A.歌曲《滑滑梯》中，小朋友是如何在滑梯上滑行的？为什么排队，不推不挤？老师引导孩子说推容易把孩子推倒，伤到孩子。
b，孩子，我们每天都要上下楼梯。需要注意什么？我该怎么办？
引导孩子上下楼梯时，要排队，不要推、挤，不要在楼梯上玩耍，抓住扶手靠右边上下楼梯。
四、讨论:孩子什么时候还应该注意排队？为什么？
老师引导孩子回忆什么时候容易磕碰，比如:进门和出门的时候；上下楼梯、荡秋千等时。，很容易被推倒，发生意外伤害。
老师总结:大家集体外出，有活动都要排队，懂得谦虚有序。反之，就容易危险，不礼貌。
渗透模式:在一天活动的各个方面，如集体如厕、集体饮酒、出入活动室、集体游戏等。，孩子们浸润排队，活动有序进行。
家长的工作:在日常生活中，结合上下楼梯、进出大门、公共场所等情况，对孩子进行相互谦让、遵守公共秩序等道德教育。
幼儿园安全教育教学计划5
活动目标
1.知道不要随意按车内按钮，不要妨碍大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门注意安全。
2.当你被困在车里时，知道及时呼救。
3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。
要准备的活动
1.一个男孩被车门挤到手里的照片，一个男孩坐在车里头和手伸出窗外的照片，车内各种按钮的照片，一个男孩被困在车里的照片。
2.节奏儿歌《坐车的宝宝》。
活动过程
(一)创设情境，激发孩子的学习兴趣
1.问题:
(1)你坐过车吗？你坐过什么车？
(2)你和谁坐一起？感觉好吗？
孩子们很乐意讲述他们的旅程。
(2)了解安全骑行常识。
1.观看男孩被车门挤压的画面，以及男孩坐在车里，头和手伸出窗外的画面。
问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？
总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。
如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上；如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。不要把头和手伸出窗外，这很危险。
2.观看车内各种按钮的图片。
问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？
总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。
(3)学习被困车内的自救方法。
放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。
和孩子讨论被困车内的自救方法。
总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。
儿歌
爸爸开车，宝宝却不调皮。
开关门的时候一定要注意。
手和身体小，伸不开，
安全坐车，宝宝数量第一。
(D)玩游戏:宝宝坐车。
老师:我是一名汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。
乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。让我们看看谁做得更好。
老师是司机，孩子们排队当乘客。)
我们开着车，孩子们唱着儿歌《车里的宝贝》:
爸爸开车，宝宝却不调皮。
开关门的时候一定要注意。
手和身体小，伸不开，
安全坐车，宝宝数量第一。
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