6岁至10岁儿童游戏

做泥塑，捡垃圾，在花园露营，做简单的饭菜，养小动物，摘草莓，玩棍子，分辨五种鸟；认识一些虫子，骑自行车穿过泥坑，放风筝，种树，用草和树枝搭个鸟巢，在公园里找10不同的树叶，种菜，早上给父母准备早餐，在花园里玩军事进攻游戏。

什么是儿童游戏？

儿童体育游戏是指儿童运用一定的知识和语言，通过肢体动作和智力活动来反映和探索周围世界的活动。

儿童游戏的内容、类型和玩法受到社会历史、地理、风俗、文化、道德等因素的影响。游戏是儿童的主导活动，可以培养儿童高尚的情操，引导儿童认识客观世界，促进儿童身心发展。它们是全面教育孩子的有力手段。

儿童游戏的意义:

心理学研究发现，游戏可以促进儿童多方面的发展:游戏可以促进儿童的认知发展，游戏可以让儿童自由探索和解决问题。

游戏可以促进儿童社会能力的发展，特别是在富有想象力的游戏中，儿童通过扮演不同的角色学会移情；游戏还可以帮助孩子解决一些情绪问题，儿童心理治疗中有专门的“游戏疗法”。

在游戏中教会孩子生活技能，锻炼动手能力，让孩子在动手游戏的过程中发展大脑思维，发现问题，解决问题。家长应该参与孩子的游戏，而不是告诉孩子怎么玩，不要怕孩子在游戏中弄脏自己。在保证自己安全的情况下，让自己的孩子完全融入游戏。

家长要更新教育观念，多给孩子提供玩游戏的机会，而不是限制。有些父母为了让孩子学习，不让他们玩任何游戏。这种错误的做法并不能让他们的孩子“专心读圣贤书”。

实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，但游戏可以促进儿童的认知发展。在游戏情境中，孩子对周围的事物充满了兴趣和好奇心。

这种兴趣和好奇心是需要了解和影响环境的表现。在游戏中，幼儿可以进行各种探索和操作活动，可以根据自己的兴趣和想象，对周围的人和事进行模仿和表现。