幼儿园预防感冒教案
幼儿园防寒教案1活动目标:
1，了解预防感冒的简单知识。
2.学会擦鼻子的正确方法。
3.回忆感冒带来的不愉快感受，体会身体健康的重要性。
4、初步了解健康小贴士。
5.要明白多运动对身体有好处。
活动准备:
1，一只白兔，一只刺猬，一个青蛙娃娃或者一张图片。
2.优美的背景音乐。
3.让孩子回家和父母一起回忆感冒时去医院打针吃药的事。
活动流程:
1，小朋友用音乐欣赏童话《患感冒的快乐兔子》。
孩子们，你们知道这个童话的名字吗？兔子怎么了？有什么症状？
2)为什么小兔子去看小青蛙和小刺猬的时候没有看到他？
3)朋友如何关心兔子？
2.通过对话总结感冒的主要症状。
1)你感冒过吗？你感冒的症状是什么？你感觉如何？
2)感冒了会打喷嚏，流鼻涕，鼻塞，喉咙干，头疼，很难受。
3.老师和学生一起讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒？
2)感冒了怎么办？(引导孩子说说自己感冒时父母是如何照顾自己的。)
3)流鼻涕怎么办？老师教孩子擦鼻子的正确方法:用干净的餐巾或手帕捏住一个鼻孔，一边擤鼻涕，一边捏住另一个鼻孔。)
4)师生总结:当我们感冒或身体抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽。感冒时要及时就诊，按时吃药，多喝白开水，注意休息。
4、孩子单纯了解预防感冒的知识。
1)感冒了舒服吗？怎样才能提前感冒？
2)孩子们互相交流经验。
3)孩子讲预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。
4)师生总结:经常运动可以预防感冒。天气变冷或变热时，要及时增减衣服。不要和病人接触。还可以多吃大蒜，喝板蓝根颗粒，增强抵抗力，预防感冒。
5、带领孩子进行户外游戏和锻炼。
活动反映:
每当季节变换，就有更多的孩子感冒。所以，选择这个活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时痛苦的症状。在记忆中，孩子可以感觉到自己感冒了会很难受。另一方面，可以让孩子知道预防和治疗感冒的有效方法，比如开窗通风，多做运动等。，提高自己的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思:
1，活动内容贴近儿童生活，活动每个环节都围绕目标展开。
我通过飞飞不上学来介绍活动的主题，让孩子们“交流自己感冒的感受和经历”。首先，我展示一些感冒的幻灯图片，让孩子们观察图片中的人发生了什么。通过观察，孩子可以分辨出图片中的人感冒了，然后问孩子是否感冒了，有什么感受或症状，孩子可以说说自己感冒时的感受和症状。最后总结一下小孩子感冒的症状:发烧，喉咙痛，咳嗽，打喷嚏，让人难受。通过这个环节，让孩子知道自己感冒后不舒服，明白身体健康的重要性。
第二个环节是“想想人为什么会感冒”。老师可以和孩子讨论感冒的各种原因，孩子可以大胆表达自己的想法，用自己的经历说出各种原因。第二个环节之后，孩子知道感冒是有原因的，这就引出了第三个环节，“如何预防感冒。”了解如何应对感冒，也在讨论中获得经验，如何预防感冒，尤其是秋冬季节。孩子通过思考、回忆已有经历、听故事、交流等方式了解预防感冒的简单知识，增强了自我保护意识。
因为选取的内容是孩子熟悉的，孩子可以有话要说，有话要说，在活动中积极举手，体验积极参与活动的乐趣。
2.能够在活动中对孩子的回答做出恰当的回应。
孩子虽然对感冒有所了解，但回答都很乱。在活动中，我对孩子的回答做出相应的回应，帮助他们整理和总结相关经验，而不是简单的重复他们的回答。
缺点:
1，在活动中，我没有注意到一个问题:让孩子回答的时候我会走过去，来回走了太多次。这样会分散孩子的注意力，在以后的活动中注意这个问题。
2.作为这个活动的延伸，让孩子在运动中锻炼，增强抵抗力。选择的音乐和节奏是孩子们熟悉的。音乐响起时，孩子们开始在椅子上扭动身体。我没能及时让孩子跟着音乐动起来，导致孩子有些未竟的事业。如果孩子们能随着音乐及时移动，他们就能在活动中获得更多的快乐。
在这次活动中，我们渗透了情感教育，让孩子们对疾病有所了解，也可以讨论和表达自己的想法。训练了孩子的口语表达能力。同时，孩子们对体育锻炼的重要性有了认识，体验得到了提升。
幼儿园防寒教案2活动目标:
1，了解一些感冒症状和传播途径。
2、懂得预防感冒，积累一些健康生活的经验。
3.引导孩子愿意接受治疗。鼓励和培养孩子不怕打针的勇敢精神。
4.初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
教学挂图“预防感冒”。
活动流程:
一、引出话题:
1，老师以班级点名的方式引出今天的教学活动。
2.“这几天xx小朋友怎么没来？”
3.孩子们交流他们对感冒的感受和经历。
4.“你感冒过吗？人感冒了是什么感觉？”
5.老师总结:感冒时会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径:
1，老师介绍了感冒的原因和感冒的主要传播途径。
2.“一般人感冒是为了什么？”“除了感冒，会不会是别人把感冒传染给你了，你是怎么得的？”教师入职培训
3.不注意防寒保暖或身体抵抗力差的人容易感冒。此外，流感也可通过吐痰和痰传播。
三、掌握预防感冒的常识:
1.老师和孩子交流预防感冒的方法。
2.“应该如何保护自己，尽量不让自己和别人感冒？”老师展示图片，小朋友知道预防感冒的具体方法，师生一起做总结。
3、不随地吐痰，经常开窗通风，勤洗手洗脸，定时运动，适当吃醋、蒜、葱。在流行性感冒流行期间，孩子们应该尽量减少去人多的地方。如果感冒了，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻，侧身。你不能对别人打喷嚏，因为这是不礼貌的。
幼儿园预防感冒教案3活动目标
1.让孩子知道感冒的原因和人体的影响。
2.让孩子知道预防感冒的常识。
3.让孩子知道自己感冒了，打针吃药都不怕，做个勇敢的孩子。
4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。
教学重点和难点
让孩子了解预防感冒的常识，提高预防感冒的意识，从而更好地保护自己。
要准备的活动
活动准备:挂图。
音乐<健康歌曲>
活动流程:
首先，引导孩子观察画面:
老师:天上在下雨。乐乐不喜欢带伞。她总是喜欢到屋外淋湿。她还到处跑，把衣服都弄湿了。妈妈看到了乐乐愤怒的批评。
孩子们，你们知道乐乐为什么会被妈妈批评吗？
答:因为乐乐淋雨出门把衣服弄湿是不对的，会感冒的。
老师:好，太好了！
二、老师联系孩子日常生活中的亲身经历问:孩子感冒过吗？你为什么会感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了会感冒；冬天少穿衣服会感冒；夏天洗冷水澡也会感冒，吹风机，湿裤子，跑步出汗后游泳。
老师提问:孩子感冒了会怎么样？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，发烧，不想吃东西，想睡觉
老师问:感冒了怎么办？
孩子回答:冷的时候多穿衣服，睡觉的时候给自己盖被子，不要洗冷水澡。
三、老师总结:我们的孩子还小，但是还在成长过程中，抵抗力差，容易。
感冒，感冒也会影响你的学习。所以孩子要注意天气的变化，天冷的时候多穿衣服，天热的时候多穿衣服。
少穿衣服，睡觉的时候给自己盖被子，不要在外面淋湿，感冒了不要喷到别人身上。
窥探。但是，孩子不要怕感冒。听医嘱，按时吃药，打针，多休息。
多休息，多喝温水，感冒很快就会好的。最重要的是我们的孩子必须多晒太阳。
杨，平时多跑步，多锻炼，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会成为“健康小超人”
第四，播放《健康歌》，让孩子感受健康快乐。
教学反思
通过引用问题让孩子主动表达自己的想法，通过课程学习如何预防感冒。教育孩子平时加强锻炼，增强抵御感冒的能力，让我们的身体更健康。
幼儿园防寒教案4活动目的`:
1，了解感冒信息和预防感冒的方法。
2.明白身体健康的重要性，学会保护自己的身体。
活动准备:
细菌图片，幻灯片和孩子自己的感冒经历
活动流程:
首先，回忆一下感冒的感觉
提问:
1，你们都感冒了，那么感冒后是什么感觉？有什么症状？
1)咳嗽喉咙痛
2)鼻塞和流鼻涕
3)发烧和头痛
2.感冒后该怎么办？有什么好方法可以快速好起来？
1)及时就医。
2)按时吃药
3)注意休息
第二，了解感冒的原因
问题:你为什么会感冒？
1，着凉，着凉(教育孩子根据冷暖穿脱衣服)
2.感染(问题:那为什么有的人容易感染，有的人不会？
一、是否与病毒有接触
b、个体差异)
第三，讨论预防感冒的方法。
1，勤洗手，洗澡，注意卫生。
2.尽量避免接触感冒患者。
3、人少的地方，尤其是城市里。
4.加强体育锻炼
5、均衡饮食
6.获得充足的睡眠
幼儿园预防感冒教案5活动目标
1，知道常见的感冒症状，对病因有粗浅的了解。
2.理解感冒带来的不愉快感受，愿意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4，知道自己有病，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康小贴士。
重要和困难的活动
掌握一些预防感冒的方法，愿意主动预防感冒。
要准备的活动
Ppt课件，动物头饰，防寒图片。
活动过程
首先，引入场景，激发孩子的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领小狗宝宝去新动物村找小动物一起玩。
老师:老师是狗妈妈，那我的小狗呢？
1.去了小猫家，发现小猫咳嗽流鼻涕。因为白天出去玩穿的衣服比较薄，回家后没有及时换衣服。
2.我去兔子家的时候，发现兔子发烧了。因为晚上睡觉踢被子，感冒了。
第二，讨论感冒的症状和原因。
老师:这些小动物感冒了。亲爱的，你感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？当你感冒时，你感觉如何？
老师:既然所有的孩子都知道感冒了会发烧流鼻涕，那如果老师给你几张图，你能辨别出哪些是感冒症状吗？
老师出示图片，让孩子辨别哪些图片是感冒症状。
第三，学会如何预防感冒。电话响了，大象叔叔说他要来告诉宝宝们如何预防感冒。
老师:大象叔叔说动物村最近感冒了，他会告诉我们怎么预防。妈妈现在要去见大象叔叔。(老师扮演大象叔叔)大象叔叔(老师)展示图片，讲解如何预防感冒；
(1)注意气温变化，及时增减衣服。
(2)注意锻炼，身体好才能抵御疾病。
注意卫生，不要去病人家里玩，经常开窗让空气流通，寒冷季节经常吃大蒜和预防药，冬天出门戴口罩。
第四，学习儿歌预防感冒。
勤洗手，多通风，很多人不去凑热闹。
多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不错。
天冷了及时添衣，记得预防感冒。
活动延伸:开展“我知道预防感冒”艺术活动
幼儿园防寒教案活动6的设计背景
在日常生活中，我们很容易因为各种原因感冒，那么如何才能很好的预防感冒呢？通过挂图讲述让孩子知道如何预防感冒的小常识。
活动目标
1.让孩子知道感冒的原因和人体的影响。
2.让孩子知道预防感冒的常识。
教学重点和难点
让孩子了解预防感冒的常识，提高预防感冒的意识，从而更好地保护自己的活动准备:翻转一段音乐《健康之歌》。
活动流程:
首先，引导孩子观察画面:
老师:天上在下雨。乐乐不喜欢带伞。她总是喜欢到屋外淋湿。她还到处跑，把衣服都弄湿了。妈妈看到了乐乐愤怒的批评。
孩子们，你们知道乐乐为什么会被妈妈批评吗？
答:因为乐乐淋雨出门把衣服弄湿是不对的，会感冒的。
老师:好，太好了！
二、老师联系孩子日常生活中的亲身经历问:孩子感冒过吗？你为什么会感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了会感冒；冬天少穿衣服会感冒；夏天洗冷水澡也会感冒，吹风机，湿裤子不换，跑步出汗后游泳。老师问:孩子感冒了会怎么样？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，发烧，不想吃饭，想睡觉，老师问:感冒了怎么办？
孩子回答:冷的时候多穿衣服，睡觉的时候给自己盖被子，不要洗冷水澡。
三、老师总结:
我们的孩子年纪小，但是还在成长过程中，抵抗力差，容易感冒，也会影响学习。所以孩子要注意天气的变化，冷的时候多穿衣服，热的时候少穿衣服，睡觉的时候盖好被子，不要在外面淋湿，感冒了也不能对别人打喷嚏。但是孩子不用怕感冒。听医嘱，按时吃药，打针，多休息，喝温水。感冒很快就会好的。最重要的是，我们的孩子平时一定要多晒晒太阳，多跑跑步，多运动，增强我们的身体抵抗力，这样我们才会成为“健康的小超人”。
第四，播放“健康歌”，让孩子感受健康和快乐。
教学反思
通过引用问题让孩子主动表达自己的想法，通过“如何预防感冒”的课程教育孩子平时加强锻炼，增强孩子抵抗感冒的能力，让我们的身体更加健康。
幼儿园预防感冒教案7活动目标:
1，了解一些感冒症状和传播途径。
2、懂得预防感冒，积累一些健康生活的经验。
活动准备:
教学挂图“预防感冒”。
活动流程:
1，引出题目:
老师有班级点名活动，引出今天的教学活动。
“这几天孩子怎么没来？”
孩子们互相交流他们对感冒的感受和经历。
“你感冒过吗？人感冒了是什么感觉？”
老师总结:感冒时会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径:
老师介绍了感冒的原因和感冒的主要传播途径。
“一般人感冒是为了什么？”“除了感冒，别人会不会把感冒传染给你，你是怎么得的？”
教师入职。
不注意防寒保暖或者身体抵抗力差的人容易感冒。此外，流感也可通过吐痰和痰传播。
3、掌握预防感冒的常识:
老师和孩子交流预防感冒的方法。
“应该如何保护自己，尽量不让自己和别人感冒？”
老师展示图片，小朋友知道预防感冒的具体方法，师生一起做总结。
不随地吐痰，经常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼，适当吃醋、蒜、葱。在流行性感冒流行期间，孩子们应该尽量减少去人多的地方。如果感冒了，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻，侧身。你不能对别人打喷嚏，因为这是不礼貌的。
幼儿园预防感冒教案8活动目标:
1，了解感冒的症状，对病因有粗浅的了解。
2.体验感冒带来的不愉快，愿意积极预防感冒。
活动重点:
了解感冒的症状，对病因有粗浅的了解。
活动难度:
体验一次感冒带来的不快，愿意积极预防感冒。
活动准备:
相关情况和材料
活动流程:
(一)开头部分
进口活动:开心凹凸。
拍手进入球场，玩一场开心的比赛，感受快乐。
(2)基础部分
1.观看情景表演，引入讨论话题。
一个带着孩子假装感冒的病人咳嗽着说:“今天一起床就特别难受，头好痛。”这是怎么回事？
2.讨论感冒的症状、原因和治疗。
老师:你感冒过吗？当你感冒时，你感觉如何？引导孩子回忆自己感冒时的感受。你为什么感冒了？
老师:感冒了怎么办？
3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风，多喝开水，多吃水果；注意天气变化等等。
4、孩子的讨论，老师给予适当的补充，丰富孩子的相关知识。
老师总结:感冒后多喝水，用纸巾或手帕捂住口鼻，避免去公共场所。
(3)、结尾部分
绘画活动，预防感冒的方法