如果我是格列佛，怎么写作文？
当我打开《格列佛游记》时，我立刻被眼前的目录所吸引:小人国历险记、成人国历险记、飞行国...这些话似乎被作者施了魔法。我一看到这几个字，就想赶紧往下看，明白小人国和大人国怎么可能存在，国家怎么可能飞起来。带着这些问题，我仔细阅读了第一章。
《格列佛游记》是一本精彩的书。它不是一本简单的儿童读物，而是一部充满讽刺和批判的文学杰作。英国著名作家乔治·奥威尔一生中读过不下六遍。他说，“如果让我开一个书目，列出六本即使其他书都毁了也要保留的书，我一定会包括《格列佛游记》。”在这本书里，斯威夫特的叙事技巧和讽刺天赋得到了充分的体现。
作品的主人公里梅尔·格列佛是一名英国外科医生，后来晋升为上尉；他受过良好的教育，为自己的祖国感到自豪，似乎在专业和政治上知识渊博。但他本质上是一个平庸的人，斯威夫特充分利用了主人公的这一局限，达到了最充分的讽刺效果。全书共四卷，每一卷格列佛都要面对常人难以想象的特殊情况。
2.如果我是班长，我总是期待有一天成为班长。那个班有很多学生，都和我一样大。如果我是班长，我一定要严格管住那些调皮的学生，让老师更欣慰，更开心，更少麻烦。看到老师的笑脸我也会很开心。如果我是班长，我会更加努力学习。下课不闹事，每次都争取拿到班级卫生小红花。这不仅是为班级争光，也是为同学们树立一个小榜样。如果我是班长，我会带头。我会带着同学认真打扫操场，打扫卫生间，做早操。早上我会尽可能早的来到教室，最晚放学回家。如果我是班长，我会积极参加学校的各种娱乐活动，比如春游，朗诵等等。只有这样，学生才能变得活跃，成为“小万事通”。如果我是班长，我会积极对待我的学习。我每天回家做的第一件事是做作业。每天上学前看书写字一会帮助大脑记忆，晚上还要学习1-2小时，这样才能学到新东西！如果我是班长，我不会看不起那些学习差的学生。课后我也会和他们一起做游戏，给他们讲解知识，告诉他们学习的方法和要点，让每个学生都有优异的成绩和阳光的笑容。如果我是班长，我一定会维持班级秩序！如果我是班长，我首先要和同学搞好关系。如果有同学不舒服，我会马上送他去医院或者吃药。如果有同学生病了，我会给他补课。如果同学有困难，我可以尽可能地帮助他。这样，我和同学们的友谊，就像松柏一样，永远不会倒。我也会注意卫生。如果教室里有人用水把地面弄脏了，我会马上告诉这位同学。下次不要再这样做了。我一看到纸屑就把它们扔进垃圾桶。我会自己努力学习，课后和同学聊天，讲故事或者互相学习。我还会帮老师搬东西，发作业，做老师的小助手。如果同学不会做题，我可以教他，但不会直接告诉他答案。如果有人在课堂上制造噪音，让他小声点。我先从小事说起。如果我是班长，我会是一个称职的班长。我会全面发展，做大家的好榜样。
3.以“假如我是——”假如我是一滴水，写一篇作文。
如果我是一滴水，我愿意滴入时间的长河。虽然我会随着时间的流逝而离开，但我知道，我为这个五彩缤纷的世界涂上了耀眼的光芒。
如果我是一滴水，我愿做雨后天空中凝结的一滴小水珠，与朋友相聚，反射太阳的光芒，反射出万朵鲜花般灿烂的七彩彩虹。当一个孩子兴高采烈地说:“彩虹多美啊。”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白，孩子们不知道，是我们这些默默无闻了一辈子的小水滴，造就了彩虹的曼妙身影。
如果我是一滴水，我会变成厚厚的云层中的一滴水，降落在干旱的土地上，滋润土地的皮肤，让它在来年孕育出更多更好的食物。红玉农民脸上简单的微笑是对我们最好的回报。我更喜欢在长期不下雨的缺水地区着陆。当人们提着大盆小盆出来接水的时候，我会滑入盆中，带给人们无限的欢乐。至于我，我会更骄傲。
如果我是一滴水，我想成为自来水的一部分，帮助人们做饭和洗衣服。当一个汗流浃背的孩子跑过来，用我来解渴。我会觉得自己是一个真正的“英雄”。不过，我有个愿望，希望大家不要随意废我。关掉手边的水龙头，其实是轻而易举的事。你重用我几次是轻而易举的事。
如果我是一滴水，我只会是沧海一粟，我只会是非常普通而珍贵的一滴水。我们正好可以形成一个九曲曲折折的串联，掀起一股滔天巨浪，形成一股撞岸倾泻而下的磅礴气势。美丽壮观的壶口瀑布，气势磅礴的长江三峡，都是用我们的身体和生命筑成的。
我可以对着蓝天大喊:我伟大，我骄傲，我自豪！因为我是一滴水，虽然默默无闻，却创造了一个又一个奇迹，一个又一个景观。
4.《如果我是孔乙己》作文怎么写孔乙己好久没来了——他可能死了。
然而，人生总有意外——那是一个下雪的早晨，省考名单贴出来了。大家都去看了，店里只剩下我一个人——唉，孔乙己死后，我的生活就这么平淡。突然听到店外敲锣打鼓的声音，我立刻欢呼起来。店外的声音越来越大，我能清楚地听到外面的声音。“巩氏孔县老爷来了——”只见掌柜的从远处匆匆赶回，歪倒着跪在孔大老爷面前，“小家伙，欢迎来晚了，请责罚孔老爷。”他看上去慌张失措。主人也是一个坦率的人。他二话没说，赏了店主四十个耳光，后面还有“服务勇气”“谁在乎”之类的话，颇有孔乙己的味道。四十板后，我赶紧上去帮还剩半条命的掌柜。这时，掌柜还是坚定地说:“谢谢小少爷的好意。这是一百两银子。希望你能接受。”然后他示意我去拿。我去拿了一百两银子，回来的时候掌柜脸色铁青，好像被吓到了。我把钱交给掌柜，然后我看了看师傅，孔老——孔一记！这个人就是孔乙己！“当着主人和所有邻居的面公开行贿，你该怎么办！”说罢，他就偷偷叫人收了这一百两银子过来，交给众人。
5.三年级作文:如果我是...(如果我是孙悟空怎么写？
如果我是孙悟空，我会先变成许多硬币，给那些不能上学的孩子。让他们在学校好好学习，长大后报答父母！
如果我是孙悟空，我会变成一座刀枪不入的山。不要让外国侵略者和恐怖分子袭击我们中国，让世界永远和平没有战争！
如果我是孙悟空，我会成为一名优秀的警察，逮捕我们国家所有的坏人，让他们永远不能暴力，也不能逞强！
如果我是孙悟空，我会成为一名科学家，我会发明一架永远不会出事的飞机，这样人们就不会被炸死。我还想发明一种吸菌器，可以把全世界的污染、细菌等所有对人体有害的液体、固体都吸出来，让整个世界干净、安全、无污染！
我也想变成很多很多对人有益的东西，让人们永远不死，让世界永远干净美好！
6.如果我是一只鸟怎么写作文？
我不追求一片华丽的羽毛，也不追求安宁幸福和那美妙的歌喉。我只想为人类做贡献。
如果我是一只鸟，我愿意做一只普通的啄木鸟。我不怕树洞的污秽，不怕风雨的侵袭。我只想为小树消除痛苦，让老树在晚年得到安宁。我会用尖嘴啄害虫，为森林做一份贡献，添一份爱...
如果我是一只鸟，我想成为一只强壮的猫头鹰。虽然会被人们视为不祥之物，但这一切都阻挡不了我为人类做贡献的决心。我愿睁着有神的眼睛，竖起敏锐的耳朵，仔细观察每一个角落，认真倾听每一个动静，在寂静的夜里捍卫庄稼的安宁。
如果我是一只鸟，我想成为一只白色的和平鸽。我不怕艰难险阻，不怕风雪，我要飞到世界上每一个有战争的角落。我会用我的白色作为和平的象征，来警告每一个发动战争的疯子。我会告诉人们，战争只会给人类带来灾难，只有和平才能带来幸福。我想飞到伊拉克，给饱受战争之苦的人们带去希望，给那里的人们带去一点温暖。
如果我是一只鸟，我愿意做一只卑微的信鸽。历尽艰辛，飞遍全国，给等待儿子归来的母亲带去平安，给阔别多年的亲人带去温暖，给等待丈夫归来的妻子带去一点甜蜜，给远方的朋友带去问候，给求学多年的学弟学妹带去祝福……
7.如果我是《如果我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _》用想象的写法揭示现实生活中的问题，表达自己的观点。
如果我是一个母亲，如果我是一个母亲，在日常生活中，我会放下老师的架子，蹲下来和孩子说话，把孩子抱起来和他们交流，握着他们的手谈教育。真正站在孩子的角度看待事物和现象。
理解他们，尊重他们，关心他们，爱护他们，用真诚的友谊换取孩子的友谊，用一颗童心去了解孩子的内心，真正走进他们的内心世界。如果我是一个母亲，我会充分利用各种机会和孩子单独接触，从点点滴滴开始关注每一个孩子，因为每一个孩子都需要老师的爱，这样孩子才会在完全放松的状态下展现自己真实的个性，这有助于老师多方面了解每一个孩子。
如果我是母亲，我会多采取表扬和鼓励的方法，多关注孩子，满足孩子的精神需求，培养孩子的自信心，认真给孩子上好每一堂课，充分展示孩子的作品，记录孩子的进步。抓住孩子学习的敏感期，无时无刻、事事、处处教育。
如果我是母亲，我会少一些唠叨，多一些付出，少一些抱怨，多一些理解，少一些猜疑，多一些对孩子的信任。如果我是母亲，我会是孩子的支持者、帮助者、促进者和欣赏者。
如果我是一个画家，每当我从书上看到奔腾的黄河，奔腾的长江，神秘的布拉宫和杭州西湖，我都会是一个画家。如果我是画家，我会把祖国的山山水水一草一木都画出来。老师曾对我们说:“万里长城是中华民族的象征，是我们祖国的骄傲。
如果我是画家，我会画出万里长城的壮丽，紫禁城的雄伟，颐和园的迷人，大海的波涛汹涌。如果我是画家，我会画出祖国所有的名胜古迹。
如果我是画家，我会画丰收的田野，繁忙的工厂和建筑工地。如果我是画家，我也要把母校的一切新面貌和老师们慈祥的笑容都画出来，把我们祖国新面貌的图画给人们看，让人们重新认识我们的祖国。
啊！如果我是画家，我会一直背着画夹，随身带着画笔，走到哪里就画到哪里，我会画出祖国建设的新景象。。