“讲文明树新风”主题班会活动方案
在现实的学习生活中，大家都参加过很多主题班会吧？主题班会的原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性、灵活性。你担心策划主题班会吗？以下是我收集整理的以“树文明树新风”为主题的班会活动方案。欢迎分享。
主题为“讲文明，树新风”的班会活动方案1设计背景；
根据现代孩子大多是独生子女，从小与人交流的环境很少，家长教育孩子要和别人打招呼，要有礼貌，但有时候孩子不愿意，甚至会哭。针对这种情况，我设计了这个关于如何让孩子成为有礼貌的好宝宝的活动。
教学重点:
引导孩子掌握日常生活中简单的礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”。
教学难点:
我愿意做一个有礼貌的宝宝，与老师和同龄人有礼貌的交流，使用礼貌的语言。
教学目标:
1.学会每天问候不同的熟人，使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”。
2.打招呼的时候要学会看着对方的眼睛微笑。
教学准备:
1，毛绒玩具，兔子，山羊，乌龟，鹿等。
2.故事挂图或课件，儿童读物《宝宝有礼貌》。
3.让两个孩子提前排练进幼儿园互相问候的场景表演。
教学过程:
1.场景展示主题:
(1)老师让几个提前排练的小朋友表演小故事《礼貌小白兔》。老师:仔细看，孩子们。故事里有谁？动物们又说了什么？
(2)儿童进行情景表演。
(3)老师:他们在表演什么？他们说了什么？
(4)孩子回答。
(5)老师总结:他们表演了兔子迷路后问路的场景。兔子可以礼貌地对帮助过他的山羊、乌龟和鹿说“谢谢”。让孩子找一个好朋友模仿兔子和山羊、乌龟等的对话。，并注意提醒孩子打招呼时要看着对方，微笑。
2.让孩子读书。
(1)老师:孩子们，请打开书，看看图片上是谁。她说什么了?她说话的时候是怎么做到的？
(2)孩子看完一本书后回答。
(3)老师完整讲述童书内容，并做简单总结。
3.学儿歌。好宝宝很有礼貌。
(1)老师:今天，我们要学一首儿歌。名字叫好宝贝有礼貌。请仔细听。
(2)孩子听老师背诵。
(3)教师就儿歌提问。婴儿看见了谁？她是如何问候他们的？
(4)老师让孩子一边读儿歌，一边读童书。
4.玩音乐游戏，在游戏中，孩子们可以练习各种问候方式，并结束活动。
老师和孩子们一起玩音乐游戏“找朋友”。
班会活动方案二主题为“用文明树新风”活动目的:
1.通过看、听、读资料、讨论等一系列活动，让学生明白，我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，学生可以传承优秀的传统美德，增进爱国情怀，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、礼仪套路贯穿小品、朗诵等多种表演形式，让学生受到兴趣的熏陶和思想品德的教育，明白礼仪对每个学生成长的重要性。
活动准备:
1.班会前，我们班开展了一系列教育活动，作为班会的准备工作:收集中华文明礼仪故事等资料。调查争做文明学生的做法。
2.环境布局。
3.组织学生准备相关节目。
活动流程:
一、活动导入
老师同学们大家好！
答:中国自古以来就是礼仪之邦，讲礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的青少年，我们不应该忘记传统。我们要努力做一个讲文明讲礼貌的好学生，让文明之花永远快乐，让文明之美到处传播！现在我宣布:主题为“讲文明，懂礼仪”的班会现在开始。
b:同学们，我们X岁了，对生活中大大小小的事情有了更深刻的理解。
今天，我们举行了一次以文明礼貌为主题的班会。你能告诉我们什么是文明礼貌吗？
是的，文明礼仪在我们的生活中起着重要的作用。是人与人和谐相处的基础，也是一个人道德情操的展现。
a:那么，谁能告诉我什么是常见的礼仪和举止？
乙:我们开始活动吧！
(一)家庭礼仪
主持人A:中国是一个有着几千年文明史的古老国家，有着悠久的文化历史。作为一个礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深教育着我们。请看历史故事:孔融李让。
(视频结束后)主持人A:看完这个小故事，同学们觉得我们在生活中应该对父母兄弟姐妹做些什么？
(二)校园礼仪
主持人B:中国古代的礼仪规范不断发展和改革，形成了我们现代的文明礼仪。在校园这种庄严热闹、紧张文明的环境中，作为学生，我们不仅要学好文化知识，更要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪和举止包含了很多内容。你知道那些校园礼仪吗？谁想告诉大家？
学生畅所欲言。
主持人甲:我们* * *一起生活在这个美丽的校园里，一起* * *学习在x班这个大家庭里，我们应该和睦相处。前几天我们班就有几个这样的场景。请看草图“课间活动”。
(表演结束):主持人B:同学们怎么看待这种现象？我们做什么呢
学生畅所欲言。
请欣赏校园文明诗。
(三)社会文明礼仪
主持人甲:我们应该懂得尊老爱幼，那么在公共场合应该怎么做呢？
欣赏快板表演。
(表演结束)主持人B:说得好，相信你会做得更好！我们班女生也要争做文明好少年！请他们给我们背诵“争做文明好孩子”。
主持人A:谈吐可以反映一个人的文化教养。作为一个有文化、有文明的人，除了高雅的内容和文化内涵外，还要区分场合，注意分寸，说话得体。文明礼貌是中华民族的传统美德。要树立一个人的良好形象，首先要讲文明。那么，现代文明礼貌用语的重要性何在？请看下文:日常文明介绍。
(介绍结束)主持人B:人与人相处难免会有磕磕碰碰。犯错后的一句“对不起”可以让对方的怒气消失，否则会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》。
(表演结束)主持人B:同样的一件小事，却有两种完全不同的结果，其中“对不起”在起作用。在生活中，学会人际交往中的文明用语，是我们做人非常重要的道德素养。
三。活动摘要
主持人:同学们，今天我们学到了很多礼仪知识。作为新时代的中学生，遇到老师要主动打招呼。上下楼梯时，人挤人。注意谦让，靠右行走，保证畅通。注意卫生，不要乱扔果皮，看到纸屑就捡起来。爱护公物，不乱涂乱画，严格遵守学校规章制度，互相监督，互相促进，争做讲文明，懂礼仪的好学生。
四、班主任的发言
亲爱的同学们，礼貌是最重要的种子。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务也有责任发扬我们的礼仪传统，树立自己的良好形象。只要这颗种子种在我们的心里，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更加美好！希望通过这次活动，让大家真正明白文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒在生活的每一个角落，让文明之花越开越多，开遍家庭、校园、社会！
动词 （verb的缩写）活动结束
主持人:主题为“讲文明，懂礼仪”的班会到此结束。
讲文明树新风主题班会活动方案。一、班会的目的:
1.认知目的:通过班会，让学生认识到讲文明是个人素质的体现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式。强调文明，让校园更加美好，让“文明之花”在每个同学心中绽放。
2.行为目的:通过班会，可以启发学生自觉注重各种文明行为习惯的养成，让校园更加和谐美好。
二、班会背景:
配合正在进行的和谐校园建设。动员全体同学都来贡献，大家一起争光校园！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活开始！对于中学生来说，如何使他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段，学会处理与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法、有责任感、有公德意识、有健全的人格，是当今校园重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境和家庭因素的影响，我校学生还存在着公德意识淡漠、个人主义极端化、责任感缺失的现象，因此，举办这次文明教育主题班会是很有必要的。
三、班会形式:
就校史、人物、事件进行问答，组织班级学生素描演示、游戏问答等。
四、班会时间:
20xx年x月x日x周x。
动词 （verb的缩写）班会地点:
这个班的教室。
六、班会准备:
1.老师和学生齐新策划并确定了内容和方法。
2.指导学生编排小品，制定竞赛规则。
七、主要流程:
美丽校园，文明你我--高一X班主题班会。
主持人致欢迎词。
高一X班“美丽校园，文明你我”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎老师们。
2.你对美丽的校园了解多少？
经过60多年的发展，我们xx中学已经成为当地的知名学校。形成了一个学风正、纪律好、校园美，值得称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。在这次班会中，我们将分三组进行比赛，第一名、第二名和第三名将根据最终得分进行评判。接下来，让我们进入比赛的第一部分。你对美丽的校园了解多少？竞赛规则:请组长抽签决定各组的竞赛顺序，选择一项答题，同组学生答不出或答错可答，答对一题加1分，其他组学生答不出可答。第一组抽的项目是xx。第二组抽的项目是xx。接下来请第一组回答xx。项目的标题。(本组比赛分为学校人物、学校荣誉、学校事件三个栏目。每组有四个问题***x分)
3.不和谐的音符
在多位前辈的开拓努力下，在历届师生的努力下，在党和政府的关怀下，学校各方面都取得了很大的成绩，被评为城市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市园林学校。我们每一个师生都应该用自己的实际行动为学校做贡献，但有些学生的行为与我们的花园学校不匹配。接下来，我们要求每组抽签按顺序表演小品。请指出不文明行为并说怎么办，不说或说错扣一分。我们开始吧。(每组有一名组长带领表演，组长会判断学生指出的错误是否正确，满分为X)
以上草图展示了我们日常生活中一些最常见的不良行为。无一例外，他们损害了中学生的良好形象，所以我们必须从小事做起，规范自己的行为。希望小品里的场景不要在我们的生活中重现。
4、文明行为，人人说
文明是吹遍中国的风，是滋润万物的雨，是飘过蓝天的云，是永远盛开的花...“不学礼，不可立”是孔子的至理名言。尊师重道的故事至今仍在流传。中国自古有“礼仪之邦”之称，我们班其实也有很多文明行为。接下来，让我们请每组同学谈谈我们班的文明行为。每组至少说三个，每个得一分。我们开始吧。(轮流说出班级的文明行为)
5、文明行为猜一猜
我们，新一代的中学生，应该像我们班的这些同学一样，养成文明礼貌的好习惯，重塑我们礼仪文明之邦的新形象。接下来，让我们放松一下，来一场“猜文明行为”的趣味大赛。游戏规则是这样的:让组长抽取一个文明行为，然后每组两个人做动作，一个说文明行为。做一分，猜一分，猜两分。(* * *有十个方面的行为:比如帮助残疾人，节约用水等。)
6、美好愿景，人人画
如果这些文明行为在我们的班级、校园里生根发芽，文明之花在每个人心中绽放，我们的校园该是怎样的景象？同学们，我们设想一个讨论，然后请小组长代表小组发言，选出最好的三个点，剩下的两个或一个点。让我们看看哪一组描绘得最快。请小组长读一下。本次比赛X组最快三分，各组成绩都出来了。接下来，我们来看看各组的分数。
7.班主任讲话
接下来请班主任发言。
班主任:同学们，有句名言:“不要因为是恶就去做，不要因为是善就去做。”文明行为是最有生命力的种子。作为中华民族的新一代，弘扬我们的传统美德，树立自己的良好形象，是我们的责任！让我们把文明的种子撒满校园，让校园更加美好和谐。
8.唱《同一首歌》
只要我们遵守中学生日常行为规范，我们的校园将处处呈现新面貌。正如同学们所描述的，踏入校园，都会感受到这里优美的环境和更多美好的人。让美丽的校园与我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们一起唱同一首歌。
以“美丽校园，文明你我”为主题的初一(X)班会到此结束！感谢您的光临！
主题为“用文明树新风”的班会活动方案班会议题4:
文明？建立新的风格。
班会时间:
X月X日晚上7点30分。
班会地点:
文渊大厦。
参与课程:
所有学生。
班会目的:
通过这次班会，我们可以提高自己的文明程度，培养讲文明、树新风的意识。
班会形式:
1.以中间过道为界，按照座位把班级分成两组。
2.在接下来的一个月里，班委将组织对每个人及其宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。
班会的过程:
第一部分
主持人:外貌是一个人精神面貌的外在体现。一个人的卫生习惯和衣着与端庄大方的外表的形成和保持密切相关。再漂亮的衣服，再奢华的衣服，如果全身都是污垢和气味，必然会破坏一个人的美感。所以我们开班会的目的就是让大家在有趣的问题中认识到文明礼貌的重要性。
礼仪、礼节、礼貌是丰富多样的，最基本的礼仪是:尊重他人、自律、克己、审慎、主动、愿意、礼貌、自我比较、自我反省、自我要求、自我约束、自我傲慢、表里不一、正确真诚地对待每一个人。
第二部分(礼仪知识问答)
评分规则:抢答方式，谁举手谁先答，每抢答一题加1分，答错不扣分。
主持人:现在请各组代表参加礼仪知识问答环节。
1你怎么称呼你妈妈的哥哥？(大叔)
迟到的学生应该先停在教室门口。他们应该说什么？(报告)
去同学家玩应该事先征得谁的同意？(双方家长)
和同学通信，用红墨水写。这是什么意思？(亲爱的朋友们)
国际社会公认的“第一习俗”是什么？(女士优先)
6说起孝义市中华民族的传统美德，中国古代流传着多少孝道的故事？(24孝)
握手的时候不要超过几秒，这是对别人的尊重和礼貌？(3秒钟)
鞠躬时，眼睛应该怎么看对方以示尊重？(礼貌)
第三部分(选择题)
评分规则:抢答方式，谁举手谁先答，每抢答一题加1分，答错不扣分。
1男人应该养成(一)刮胡子的好习惯？
a、每天b、1-2天c、2-3天。
2男装，整体不应超过(b)几种颜色？
甲、乙、丙、四.
3.当女士坐在椅子上时，她应该坐在椅子上
a，三分之二b，三分之一c和一半。
4、拜访他人应选择(C)
a、凌晨b、用餐时间c、节假日下午、工作日晚饭后。
5.在社交场合第一次与人见面或交谈时，双方看着对方的(B)并不失礼。
a、眉毛到鼻尖的三角区域b、上半身c、脖子。
6.那些是公共学习场合(A)
a、图书馆阅览室b、宾馆c、学校超市。
第四部分(学校礼仪)
课堂礼仪:
1.遵守课堂纪律，按时上课。如果你迟到了，你应该在进教室之前得到老师的允许。
2.听课时要独立思考，发言时要举手，得到老师同意后才能回答相应的问题。
3.下课时，老师不得不宣布下课就离开座位。下课的时候，学生要和老师说再见，一直等到老师离开教室。
着装礼仪:要求得体、及时、整洁、大方、注意场合。
同学间的礼仪:不能用“你好”、“嘿”等不礼貌的用语称呼同学。向同学借东西时，要使用“请”、“谢谢”、“麻烦你了”等礼貌用语。不要随便给同学起外号，不要随便嘲笑别人，要给同学热情的帮助，最后，一定要注意尊重同学的自尊心，不要随便说同学的错。
第五部分(总结)
培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德觉悟和自我约束能力，培养他们高雅的气质和得体的仪表，培养他们完美独立和全面发展的优秀品格，是当代高校礼仪教育的出发点和根本目标。
宣布班会结束
；