感恩主题班会教案
作为一个无私的老师，你通常需要准备一份教案。在教案的帮助下，你可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习热情。应该怎么写教案？以下是我精心整理的以感恩为主题的班会教案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
感恩主题班会教案1班会目标:
1，让学生懂得感恩，也就是让学生知道为什么要感恩。
2.让学生懂得感恩。
班会流程:
首先播放歌曲《感恩的心》，介绍班会主题。
我们每个人都接受过别人的帮助和支持，所以我们应该永远感谢那些帮助过你的人，感谢上帝对你的照顾。一个人的成长，感谢父母之恩，感谢国家之恩，感谢老师之恩，感谢大众之恩。
没有父母的养育，老师的教导，国家的爱和公众的帮助，我们如何生活在天地之间？所以，感恩不仅是一种美德，也是一个人做人的基本条件！面对日益冷漠的年轻一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论:你怎么知道感恩？
学生1:所谓“感恩”，就是记住别人的恩情，学会报答帮助自己的人。
学生2:我认为我们应该在生活中帮助父母，体谅老师，这就是感恩。
学生3:感恩是一种美德，是一种生活态度。只有学会感恩，才能活得开心，才能对生活有真挚的感情。
学生4:在生活中，我们应该感谢我们的父母、老师和所有帮助过我的人。
老师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，很好。老师认为，在生活中，我们首先应该感谢父母，因为他们生下了我们；其次，我们应该感谢老师，因为他们教育了我们；另外，我们应该感谢我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们都要感恩大自然，因为大自然给了我们阳光雨露，蓝天绿树，四季更替。可以说，面对生活，我们应该心存感激。
三。讨论:
1.为什么要感恩父母？
2.我们为什么要感激老师？为什么要对大自然和身边的人感恩？
学生应该先独立思考，然后分组交流。
第四，继续讨论:
1.如何感恩父母
2.如何感谢老师？
3.如何感恩大自然和身边的人？
学生讨论以上三个问题，然后老师总结。
1，小组讨论发言
2.教师总结
3.老师呈现三篇文章:
(1)宗教最崇尚感恩。他们感谢众神和上帝。当然，我们比他们感激得多。
感谢父母给了你生命，把你抚养成人；感谢老师，老师教给你知识，带领你做一个“大写的人”；感谢你的朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢你的对手，他们让你不断进取，不断努力。
感谢太阳，它让你温暖；感谢河流，它让你拥有清澈的水；感谢地球，它给了你生存的空间。
感恩是一种心态，一种品质，一门艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，难道不是乐观吗？感谢对手，感谢敌人，难道不是乐观吗？对于一些我们不太喜欢的人和事，试着去想它积极的一面，想它对我们的好处，以此来感谢它，它不乐观。所以，感恩是一种乐观的态度。
感恩是礼貌。有人帮了我们，我们随口说一句“谢谢”，可能会给彼此的心里带来一股暖流。有人为我们做了很多，我们感谢他。他可能会帮助我们更多。怀着一颗感恩的心，是礼貌，是感恩。所以，感恩是一种礼貌的品质。
感恩是一把刷子。学会感恩，生活会变得无比精彩。感恩描绘生活，生活中的大写意画得惟妙惟肖；用精致优雅装点生活中的光景；把生活中细致入微的笔触描写得细腻精致。所以，感恩是一门多元的艺术。
(2)常说:“三有三动。”
心中有祖国，为祖国做点事。难道不是为了报答和感谢伟大的祖国吗？
如果你心里有个集体，难道不为集体做点什么来回报和感谢温暖的集体吗？
心里有别人，为别人做点事。不就是为了报答和感谢生活中的每一个人吗？
有人说，忘记感恩是人之常情。当我们偶然来到这个世界，还没来得及做什么，就开始享受前人带来的一切物质和精神成果。这提醒我们每个人都要有一颗感恩的心。
如果我们一直心存感激，我们会更加感激，会想到每一个对我们好，却没有说什么回报的人。如果你一直心存感激，你就会把给予别人更多的帮助和鼓励作为自己最大的幸福，你就能在不求回报的情况下，向陷入困境或绝望求生的人伸出援助之手。永远心存感激，你会更少对别人吹毛求疵，更珍惜环境。
“感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，我也会一样珍惜……”学会珍惜自己的幸福，学会感谢身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才会永恒...
感恩是我们生活中永恒的话题。学会感恩，热爱生活。我们会感受到更多的快乐。
(3)学会感恩，应该是一种积极的待人态度；学会感恩，本质上是回应别人的好处，做出回报，而不是无视，而不是掉以轻心；学会感恩，就是用放大镜看别人的优点；学会感恩，那是温暖的阳光，照耀在哪里；学会感恩是感情的粘合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系才能朝着好的方向发展！
动词 （verb的缩写）感恩故事
1，60岁父亲捐肾救子:2003年2月，湖北60岁农民的父亲胡将自己的肾脏移植给患尿毒症的儿子。这位固执的父亲告诉儿子胡立新:“没有什么比你的生命更重要。我宁愿自己死也不愿看着你死！
2.“挨棍子伤老”:汉朝时，大良有个叫韩于波的人。他母亲对他非常严格。如果他稍有疏忽，就举起棍子挥一挥。不管他妈妈怎么打他，他都没有抱怨，也没有流泪。
然而，有一天，当于波被打时，他哭得很伤心。我妈很惊讶，问:“以前我打你，你今天怎么哭了？”于波回答说:“以前打我的时候我都觉得疼，知道妈妈还有力气和健康，但今天我不疼了，知道妈妈身体没以前好了，体力也弱了。所以我忍不住哭了。并不是疼痛难忍。”
3.孝子捐肾救母:2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田得知母亲患尿毒症后，偷偷到上海中山医院做了血样检查；配型成功后，她偷偷把自己的一个肾移植给了她。
不及物动词结论:
老师有两个希望，一个是做好人，一个是好好学习。有人把人才分为四类:有才有德，有才无德，有才无德，有才无德。我相信我们同学都是有才华的人，所以我希望你们是贤惠有才华的人，而不是有才华的人。要做一个有德有才的人，必须养成良好的习惯，做一个文明的学生。父母养育你，老师培养你。虽然这些都是父母和老师应该做的，但是我们更应该怀着一颗感恩的心，去感受父母和老师的善良和爱。学会感恩，你会帮助你应该帮助的人，得到别人的帮助。
总之，希望学生孝敬父母，尊敬老师，学会感恩。
感恩主题班会教案2活动目的:
1，给学生一个反思自己的机会。
2.让学生明白，成长的过程需要感恩那些让你成长的人。
3.让学生懂得感恩，懂得回报。
活动准备:
多媒体课件。
地点:
多功能教室。
演讲者:xxx
活动流程:
首先老师宣布活动开始，邀请主持人上台，预祝成功。
主持人:人生之路一波三折。不知道有多少艰难险阻，甚至挫折失败。危难时刻，有人向你伸出温暖的手，解除生活的困境；当你迷茫的时候，有人会给你指点迷津，让你知道前进的方向；当你跌倒时，有人用你的肩膀和身体托起你，让你攀上人生的巅峰...你终于战胜苦难，驶向光明幸福的彼岸。所以，你能不感恩吗？能不付出回报吗？
现在我宣布，以“阳光下——感恩，学会感恩”为主题的班会开始。
第二，介绍感恩节
感恩节是北美特有的节日，始于1621。1863年，美国总统林肯将其定为国定假日，并规定每年11月的第四个星期四为美国感恩节。感恩节有四天假期。通过长假，许多人会回家庆祝节日，庆祝感恩节的习俗代代相传。无论是在多岩石的西海岸还是在美丽的夏威夷，人们都以几乎相同的方式庆祝感恩节。感恩节是所有信仰和国籍的美国人庆祝的传统节日。因此，美国的感恩节和中国的中秋节一样热闹。
第三，总结如何感恩
感恩，学会感恩。我们应该感谢我的母亲给了我生命。感谢父母把我养大；感谢老师对我的教育；感谢同学给了我友谊；感谢生活充满理想和梦想；感谢大地哺育了万物。
感恩主题班会教案3活动目的:
1，让学生知道父母为自己付出的艰辛，知道如何回报父母的养育是他们的义务。
2.让学生记住每一个关心自己成长的人，从而找到自己的动力，知道用什么行动来回报对自己好的人。
3.丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关爱品质奠定情感基础。
活动准备:
1，备考材料:关于感恩的故事、成语、格言、诗词。
2.准备歌曲和背景音乐:感恩的心，谢谢你，妈妈等等！
3.活动前一周渲染气氛，感受身边的善意！
4.准备多媒体教学设备，布置温馨环境，设计教室黑板。
活动流程:
一、宣布活动开始
在背景音乐《感恩的心》中，主持人做了开场发言，介绍了主题——“永远记住你的恩情，学会感恩”。
第二，挑选感恩的本质
主持人:五千年的悠久文明造就了我们中华儿女的崇高气节。让我们从文明的宝藏中摘取精华，铭记恩情，报答恩情！
1，读格言和诗词。感谢滴水之恩，你要用一个春天来报答！我宁愿忘记我欠自己的，也不愿忘记我欠别人的！(贝多芬)孟郊的《游子颂》...
2.感恩故事
(1)年轻妈妈舍命救孩子(学生上台讲故事)2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕不顾一切地放下相机和背包，跳入鲨鱼池营救儿子。刘燕在采访中只说过一句话:“儿子是母亲的一切。”
(2)欣赏文章《汶川地震中的母亲》。(播放图文并茂的课件)让学生简单说说自己的感受。
3.走近关于感恩的成语(让学生展示自己收集到的东西)，如:善良是海，善良如再创造，感恩是美德。
第三，记住成长的善良
主持人:让我们用善良来欣赏自己的成长故事。
1，(让学生上讲台，讲一个他们融入善良的小故事！)
主持人:感恩是一个贴心的词，一件贴心的事，一个温暖的眼神，一个幸福的微笑。让我们记住父母、老师和朋友的恩情，学会报答他们。
2.学生们用音乐演唱了孙悦的《谢谢》。
第四，感恩行动
主持人:细数成长的岁月，我们发现自己接受了别人太多的帮助。让我们用行动来回答，用行动来证明，铭记恩情，报答恩情！
1，让同学们自由说出此刻你想感恩的事。沉思片刻后，让学生畅所欲言。放背景音乐《母亲》提升气氛！)
主持人:学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。让我们永远记住自己的善良，学会感恩！
2.全体同学起立，演唱并表演了手语歌《感恩的心》。
感恩主题班会教案4活动地点:
教室
班会目的:
1.让学生认识到孝顺父母，学会感恩，是一个人最基本的品质。
2.在日常行为中感恩父母。
3.能够怀着一颗感恩的心，努力学习，积极生活。
班会背景:
在当今的社会环境下，家庭环境中13岁的孩子逐渐开始叛逆。对他们的父母和自己有什么意义？什么是对父母的真爱？感恩教育，诉诸孩子们单纯善良的心！
活动流程:
一、班主任寄语——开班会
第二，感受母爱，品味父爱。
1.感受妈妈的爱(图片组:小时候妈妈为你遮风挡雨)
2.母亲的故事(展示图片和文字)
3.母亲颂(一起读)展示
4.品味父爱(展示关于父爱的图片)
5.学生讲述:“奇迹的名字是父亲”
6.听故事，谈感受
7.欣赏《父亲》这首歌，回忆父母之爱。
8.调查表
1)你父母生日？
2)爸爸妈妈喜欢吃什么？
3)父亲节是什么时候？
4)母亲节是什么时候？
9、结合调查结果，谈谈你的感受。
10，反思与觉醒，读懂父母心。
三、给父母写一封充满爱意的回信？
四、班主任总结
感恩节主题班会教案5设计目的:
1，让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生知道为什么要感恩母亲。
2.让学生学会理解、尊重、关爱母亲，与母亲和谐相处。从现在开始，他们将用实际行动回报母亲。
3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱，树立心中有他人、心中有祖国的感情。
活动准备:
1.确定主持人(郑智彦和李瑜)
2.准备节目，收集故事和名言，主持人准备串联文字。
3.制作相关课件，分组排练节目(诗歌朗诵、歌曲、讲故事)。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动导入:
多媒体播放，显示主题班会的话题，伴随着背景音乐，两位主持人微笑着出现。
活动流程:
1，理解“母亲”
欣赏家庭情景喜剧《汪洋一日》。
讨论:汪洋做错了什么？妈妈在剧中应该说什么？
活动1同学们自由发言，谈谈自己对“母亲”的理解。
2.感受母爱
刚才同学们都谈了自己对母亲的理解。是的，母爱是陪伴他们一生的欢笑，是游荡在人间的思念，是病床前对孩子的关心和焦虑，是对孩子成长的殷切期望。请听一听滕玉玲给我们带来的一个真实的故事。
活动2学生讲故事。
1976年7月28日，一位年轻的妈妈在温暖的家中织着衣服，一边用脚轻轻地摇着摇篮里五个月大的孩子。突然，地震发生了，母子俩一起跌入废墟和黑暗中。幸运的是，母子俩都没有受伤，母亲将孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一天过去了。孩子吸完最后一滴妈妈的奶，哭声逐渐减弱。如果不抢救，孩子会渴死，比妈妈先饿死。
绝望的母亲用手摸索着试图从钢筋混凝土中获得食物。突然，她的手碰到了织针，心里欣喜若狂:孩子得救了。
一周后，这对母女终于重见天日。孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊讶地发现，母亲每个手指上方都有一个小洞，孩子靠吸她的血活了下来。
主持人:这是一个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲无所不能，无所畏惧。在历史的长河中，有很多令人震惊又令人敬佩的母亲。你会告诉我你知道什么，分享给大家吗？
活动3学生们交流他们伟大母亲的故事。
如:孟母的三个动作，婆婆的纹身等。
主持人:刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那么我们自己和日日夜夜含辛茹苦生活的母亲之间发生了什么故事呢？
活动4讲述你和你妈妈的故事。
(1)学生发言。
(2)老师讲。
(3)主持人随机采访，请同学们谈谈感受。
主持人:听着你的故事，感受着你的感动，让我们一起伴随着著名歌手满文军的歌声，去诠释世界上最美最真的母爱！
(4)播放《认识你》，全班一起大声唱。
第三，感谢你的母亲
主持人:母爱是伟大无私的。它浸淫万物，充盈天地之间。
主持人:有了母爱，生命就开始了；有了母爱，就有了历史的延续；有了母爱，就有了理性的萌发；有了母爱，就有了人性的回归。
主持人:同学们，你们还在等什么？让我们唱起来，跳起来，表达我们的感受！
活动5用你最喜欢的方式表达对妈妈的赞美。
1，有名人语录
2.用歌曲，比如妈妈。
3、诗歌朗诵《母亲的赞歌》
主持人:我们赞美母亲，因为她给了我们生命、养育和温暖。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望它能展现我们童心。
第四，报答母亲
主持人:为了母亲的微笑，为了祖国的繁荣昌盛，同学们，让我们每个人都学会感恩，感恩这个世界，感恩未来，感恩身边的每一个人！
(播放《感恩的心》)全班一起唱。
五、班主任总结
同学们，今天的主题班会很成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，以各种形式向母亲倾吐了由衷的敬佩。希望同学们把沸腾的热血化为实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做一个对得起妈妈，对得起祖国的好孩子！最后送你一句话:不要让任何爱你的人失望！
主持人:(歌末)感谢世界，感谢未来，感谢身边的每一个人！
感恩主题班会教案6活动目的:
1.让学生知道父母平时为你做了什么，体会到家人的无私和伟大。
2.通过活动让学生懂得感恩。
活动流程:
第一，背诵诗歌的介绍
1，同学们，母爱是最伟大的，唐代诗人孟郊歌颂了母爱的无私和伟大。能背出来吗？复合了。
第二，回顾家庭的温暖。
1.你父母每天从早到晚为你做什么？
2.讲述父母在成长过程中遇到疾病和挫折时的血汗故事。
第三，交换和偿还家庭的方式。
1，父母为了我们的成长含辛茹苦，头发一天天变白。怎样才能让疲惫的父母露出笑容？
2.学生发言
给父母捶背，洗脚，讲笑话，做饭等等。
3.学生们讲述自己的孝道故事。
4.听完这些故事你想说什么？
第四，发出号召
希望同学们在以后的生活中能继续用实际行动感谢我们的父母。学生对父母的爱不能只停留在口头上，而应该体现在行动上，升华为一种习惯。让我们怀着感恩的心来感谢我们的父母。
动词 （verb的缩写）读一下。
九岁的项可以温柔孝顺父母；融进四岁就能让李成为先知。
感恩主题班会教案7教育目标:
1，让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，用实际行动回报父母。
活动过程
1，妇女节的由来
2.你的父母如何庆祝你的生日？你知道你父母的生日吗？你庆祝他们的生日了吗？
3.听故事，谈感受。
4.讨论:如何让妈妈过一个难忘的三八节？
5.讨论:以后怎么报答父母？
6.制定“感恩计划”，开展感恩活动:
(1)理解母亲和长辈的爱。
1.看我小时候和全家人的照片，让爸妈给我讲讲我小时候的故事。
2.来说说记忆中父母做的最让我们感动的事。
(2)理解母亲和长辈的艰辛。
1.听妈妈讲培养我成长的故事。
2.听他妈妈讲他工作学习的故事。
(3)我们对母亲和长辈的爱
1.想想我们对母亲和长辈做了什么？
2.说说其他方面做得不够的吧。你将来有什么打算？
(4)真诚的反馈和热情的行动
1，给妈妈，奶奶，外婆倒杯水，捶背，洗脚...
2.给妈妈做一张画有你小手的贺卡，写一篇真情实感的美文，悄悄放在妈妈的枕头下！让妈妈感受一下甜蜜。
感恩主题班会教案8一、班会背景
现在的学生大多是独生子女，从小在父母的呵护下长大，却很少站在父母的角度去理解父母的艰辛和不易，经常抱怨父母的唠叨和麻烦。所以选择母亲节和父亲节来举办这次主题班会。
二、活动的目的
-接近家庭纽带
-体验爱情
-回报你的爱。
1.感恩的方法和伟大的奉献
同学们，我们可以对一个陌生人的一点点帮助心存感激，却忽略了朝夕相处的父母的种种善意。这真的是心虚！感恩不等待，拿出我们的实际行动，感恩爱我们的人和我们爱的人！请学生谈谈自己的具体做法。
2.实施退货计划
学生讨论沟通，确定回报父母的方案。
3.语音传输:
今天的班会结束后，每个学生都给父母写一封信，表达自己的感激之情，倾诉自己的心声，进行一次真正的心灵交流。
第三，结语部分
1.班主任将在主题班会上做总结发言。
老师:父母的爱就像阳光，就像春风，就像雨露。孩子得到父母的爱，就像一个小蓓蕾得到阳光雨露。在爱的世界里，学生一天天成长。当父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的劳累，都会变成一种无比的幸福。在这次主题班会中，我们体会到了父母的辛苦；明白孝顺父母的道理；懂得用实际行动回报父母的恩情。感情是在感情的交流和爱的交融中建立起来的。我相信学生以后可以做孝顺的孩子，关心和爱护父母。未来将奏响“爱”的旋律。
主持人齐:二年级二班主题班会到此结束。
2.主题课将以歌曲《感恩的心》结束！
感恩主题班会教案9一、主题:
谢谢你在那里。
二、时间:
20XX 10六月14下午三班。
三、位置:
开发区第一初级中学二楼多媒体教室
第四，教育的目的:
青春期是学生人格形成的重要时期。在这个阶段教会他们学习很重要，但教会他们生活和做人同样重要。通过感恩教育，引导学生反思、体验、感受父母的感恩，表达对父母的感谢，思考回报父母的行为，在日常学习生活中体现感恩之旅。让孩子从感谢父母开始，学会关心身边的人，关心身边的世界，永远保持一颗感恩的心。
动词 （verb的缩写）教育意义:
感恩教育可以让学生体会到父母付出的心血和学校各项规章制度的深刻含义，从而更好地配合父母的要求和学校教育的规定，从而更加自觉地约束自己的言行，努力学习，积极主动，学会独立管理；同时，学校也可以获得良好的教育效果。
不及物动词活动流程:
1.在音乐《感恩的心》中，班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏调查“弃”。
3.一个真实的故事《黎明》。
4.真情回放《成长的过程》。
5.学生谈论“如何报答父母的恩情”。
6、诗歌朗诵《谢谢》。
7.阅读感恩宣言并签名。
8.班主任宣布主题班会结束。
感恩主题班会教案10一、班会主题
1，引导学生感恩学校和社会。
2.引导学生诚实守信，树立良好的道德习惯。
二、班会的目的
1.让得到帮助的同学学会感恩，将来回馈社会。
2.建立学生信用档案，让学生了解信用在社会中的重要性，树立良好的道德习惯。
三。活动时间和地点
20xx年5月9日，东区实验大楼11—157
四、班会流程
主题班会当天，主持人宣读了会议目的，总结了近期班级情况。
2.班主任重申了我们学校关于诚信考试的规章制度。
3.请一些同学谈谈对考试作弊的看法和感受。
4.邀请成绩优秀的同学传授学习经验，在复习功课的时候谈谈自己的学习技巧和好的方法。
5.团支书动员期中考试。
6、支持者总结，全体宣誓，会议结束。
动词 （verb的缩写）班会总结
感恩会让一句简单的话充满神奇的力量，让那些琐碎的事情突然变得无比亲切。感恩是一种积极的思维和谦卑的态度，是一种自发的行为。当一个人懂得感恩的时候，他会把感恩变成爱的行动，并在生活中践行。一颗感恩的心是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的感恩，它是一种责任，一种自立，一种自尊，一种追求阳光人生的精神境界！感恩是一种人生哲学，感恩是一种人生智慧，感恩是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是一个感恩的人，生命因为爱、孝顺、感恩而精彩、生动。感恩，回报他人。
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