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首先，提出的问题

现在，我们周围越来越多的人开始学习英语。英语已经成为一门重要的学科。可以说现在的国际语言已经变成了英语。而我们的母语——汉语，能走向世界吗？

二、调查方法:

1，去图书馆查阅相关资料。

2、在互联网上获取相关信息

第三，调查和资料整理。

1，使用英语和汉语的人数。

目前，世界上大约有4亿人以英语为母语。

目前全球说汉语的人数约为654.38+0.3亿。

2.英语和汉语的拼写和发音。

英语拼写和发音没有规律可循，拼写混乱，发音可以有几十种方法。

汉语中，时态、动词、形容词没有变化，没有连读，语言简洁，发音清晰，语速缓慢。

3.学习英语和汉语的困难。

现代英语消除了名词和形容词的复杂变化。所以英语的第一个特点就是结构简单，所以更容易理解和学习。

虽然汉语语法不难学，但是汉字相对难学。汉字中有很多形音相近的字，每个汉字可以有很多定义，还有多音字。所以汉字很难学。

第四，结论。

通过英汉对比可以发现，汉语语法比较简单，但是汉字学起来很难。英语本身有两个特点:结构简单，表达能力强。这对于国际交流来说非常方便，与中文相比也是一个巨大的优势。

因此，我们可以得出一个结论，如果中国想要走向世界，将面临许多现实问题。所以中国人很难走向世界。

北京西什库小学程金城水是一种宝贵的自然资源。目前，全球80多个国家约20亿人面临水资源危机，26个国家3亿多人生活在缺水状态中。我国人均水资源量在世界上处于中下水平，世界排名127位，仅为世界人均水资源量的四分之一，而北京人均水资源量约300立方米，仅为全国人均水资源量的八分之一，世界人均水资源量的三十分之一，远低于国际公认的1000立方米的缺水下限。与20世纪80年代初相比，北京的地下水位下降了5？目前，北京地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。

洗车用水量的调查

洗车店用自来水洗车。这些洗车店每天大约洗20到30辆车，有的甚至高达80辆。洗每辆车最大用水量50公斤，最少10公斤。如果洗每辆车平均用水量30公斤，6家洗车店一天洗200辆车，那么30公斤× 200 =6 000公斤=6。通过计算可以看出，仅6家洗车店每年就用掉2 190吨水。

分析和讨论

洗车店用自来水洗车。仅西城区就有600多家洗车店，一年用水1.31.4万吨。相当于两个什刹海的水(什刹海的水量为510 000立方米)。这个城市有600多家洗车店。每年有多少1 314 000吨水？这是一个令人难以置信的数字。此外，洗车行业发展迅速。

建议和措施

1.应利用广播、电视、报纸、标语和黑板报宣传北京严重缺水的情况，增强人们的节水意识。

2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。

3.各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机用桶装水洗车。

4.鼓励发展电脑洗车，形成规模和网络。

5.希望房管部门在楼房聚集的居民区安装节水型马桶冲洗器，改造老式马桶冲洗器的浮子高度。

关于学生吃肯德基的调查报告

2009年8月14作者:云起学校:茅以升实验学校班级:4班(1)

1，问题:

总听大人说肯德基是垃圾食品，但我还是想吃，所以我就想，小学生吃肯德基有害吗？如果有，危害有多大？所以，我调查了这个。

2.调查方法:

(1)从网上了解小学生吃肯德基是否有害。

(2)通过报纸了解小学生吃肯德基是否有害。

3、调查和资料整理:

(1)导致肥胖:一份肯德基零食提供的能量约为1400大卡，占3岁儿童每日供给标准的88%-113%，占13岁儿童的49%-63%。其脂肪提供了总能量的40%-59%。一部分肯德基快餐脂肪提供的能量约占总能量的50%，而维生素的含量不到脂肪的10%。

(2)对儿童智力的损害:一个炸鸡腿相当于60支香烟的毒素，不仅造成身体营养失衡，对儿童大脑发育也有严重损害。

(3)致癌物含量高:汉堡、薯条、炸鸡等食物中含有大量“丙烯酰胺”，可引起基因突变，损害中枢和周围神经系统，诱发良性或恶性肿瘤。

4.结论:

小学生常吃肯德基，容易血压、血脂、胆固醇升高，还可能肥胖，有心脏病、高血压、糖尿病等心血管和内分泌系统。油炸和烘烤容易产生致癌物质，会对孩子的智力造成永久性损伤。专家告诫我们:晚上最好不要吃洋快餐，以免引起消化不良；不宜多吃油炸食品，尽量多吃蔬菜和水果，补充维生素和矿物质摄入不足；注意日常膳食平衡，限制吃洋快餐的频率。因此，肯德基对我们的健康有害，我们应该尽量少吃或不吃肯德基。

学科定义联合国教科文组织为21世纪提出的教育口号是“学会生存”——学会生存！“学会生存”讲的是人如何充分发挥自己的全部潜能，以适应世界和时代的发展变化。生存教育强调从培养人的各种生存和生活能力的角度进行教育，从而发掘人的各种潜能，增强人的生存和生活意识和能力，使人适应世界和时代的发展变化。本课题的生存生活教育是以个体的生存生活为基础，遵循生存生活的规律和原则，培养学生的生存生活意识，培养学生生存生活所必需的良好习惯和基本能力。通过教育，让学生珍惜生命，热爱生命，充分认识并努力实现生存的最大价值，让自己和他人的生活越来越好。通过教育，学生将逐渐养成生存和生活所必需的良好习惯，提高生存和发展所必需的能力。二、研究目的1。增强学生的生存意识和生命意识。2.引导学生了解现实，逐步提高基本的生活知识。3.培养学生初步的生存和生活习惯和能力。三、研究内容:1。学习和吸收生存与生命教育的相关理论，形成适合小学生存与生命教育的新认识。2.探索小学生生存生活教育的目标和内容。3.探讨小学生生存教育的意义和基本思路。4.探索小学生存教育的途径和方法。四、研究方法行动研究法:关注教师的教育行为，发现并解决教育中的问题，然后发现并解决问题。经验总结法:每次活动都有计划，有方案，有检查，有总结。通过总结经验，不断深化研究，取得成果。文献法:从众多资料中寻找关于生存与生命教育的理论和实践经验。调查法:在教育理论的指导下，运用观察法、列表法、问卷法、访谈法、测验法等科学方法获取数据，开展研究。

如果语文书是人教版的，就选这本。呵呵，祝你们好运，孩子们！

1

一、研究背景:

目前中小学生课业繁重。除了课后完成作业，他们要么玩游戏，要么看电视。眼睛负担很重，学生平时参加体育活动少，学生视力不容乐观。为此，在综合实践网络小课题的研究活动中组织学生开展眼睛和视力的调查。

二、研究的目的和意义:

据卫生部和教育部联合调查，中国学生近视发病率接近60%，居世界第二，学生人数居世界第一。高中生近视率达到70%以上，患病人数超过6000万。因此，急需在同类眼睛中普及护眼常识。通过调查研究，让学生知道眼睛对他们现在和将来的学习有多重要。他们要注意用眼卫生，认真做眼保健操，正确读写，平时注意饮食营养，积极参加体育锻炼。同时，通过操作电脑的过程，熟练掌握电脑相关的操作技能。

三、研究方法:

1.学生自己选择和修改调查项目，调查项目分为几个小组。小组长负责细节，老师配合指导。

2.二年级和五年级学生的视力测试从校医院的视力档案中获取，然后输入计算机进行分析统计。

3.调查学生和家人的视力，每个学生都要填表统计。

4.在网上收集like eyes关于眼睛结构、常见眼疾以及如何保护眼睛的知识。

4.其他调查方法由组长讨论制定，并随时调整实施。

5.记录活动并将数据归档。

6.把各种调查数据做成电脑小报和电子幻灯片，写个人活动调查心得。

四、研究组织:

以班为单位，分为八个自然组，分别由中方组长和调查组长带领。具体来说，调查主要基于单个团队成员。基本上是利用计算机教室的网络设备来积累和整理数据。教师组织、协调并帮助提供相关的学校统计数据和其他材料。教师还教授计算机操作，并参与数据收集。

动词 （verb的缩写）研究过程:

一、项目调查

1和2004年二、五年级学生视力测试情况及分析。

2.五年级学生一天作业量及完成时间的调查。

3.学生书写姿势和做眼保健操准确性的调查。

4.学生戴眼镜的近视程度，学生比例，价格。

5.学校教室照明要求(网上)，我校照明情况调查分析。

6.一天看电视的平均时间统计。

二、了解眼睛结构和近视的成因:

1.在网上找资料了解眼球结构。

2.网上找资料了解近视的原因。

3.预防近视有哪些措施和做法？

不及物动词研究结果:

1.学生提交一份电脑小报，小组完成一张PPt幻灯片。

2.调查组整理了两份电脑小报，两张PPt幻灯片，写了两份调查总结报告。(其中有电脑使用情况调查总结报告)。

3.学生完成活动的经验和建议的复印件。

七。结论和建议:

通过这次调查，大家得出了这样一个* * *知识:我知道，视力不良是目前影响学生身心健康的常见病，如果继续下去，势必影响我们中华民族的健康素质。眼睛是如此的有用，以至于我们每天的生活、学习和工作都离不开它。每个孩子都知道，没有眼睛，他什么也看不见。他怎样才能为“四化”做出应有的贡献？我们真的觉得应该好好保护自己的眼睛。

1.我们发现沉迷电子游戏对眼睛和身心都非常有害。同学们表示，为了认真做眼保健操，要时刻保持“一拳一尺一寸”的写字姿势，饭前便后要洗手，保持良好的照明环境，不要多看电视。连续读一个小时左右，休息一下，或者向远处看一会儿。

2.我们应该做到三不要:

(1)，不要在昏暗的光线和阳光直射下看书写字。

(2)、不要在颠簸的车厢里躺在床上走路或看书。

(3)有问题可以去网上找需要的资料。你要多找找资料，不要老是打游戏，一定要保护好眼睛。总之，要做的事情很多，同学们，让我们一起保护好自己的眼睛吧！

3.五(2)班同学周洪阳建议，要改变学生沉迷游戏的坏习惯，可以尝试自己做一个小游戏。这不是比打游戏有趣多了吗？试试flash，如果学会了，那么动画和小游戏都不是问题。这真的很有意思。你相信吗？五(3)班的许倩倩建议学校也可以搞关于食物营养的活动，因为现在很多学生喜欢吃肯德基和麦当劳，但是他们不喜欢吃蔬菜，所以他们不太重视食物营养，所以我希望通过这次活动，让学生们意识到不重视食物营养的严重性。

总之，我们五年级三个班在网络综合实践研究中进行了一次眼睛和视力的调查，从中我们知道用眼护眼的知识很多。目前学生的视力不容乐观，我们还有很多事情要做。

在实践中，我们通过电脑和网络开展活动，开阔了视野，提高了能力，获得了很多知识。

希望对你有帮助，呵呵。但是不能每篇都抄。你应该有自己的想象力。

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近视:

据调查，我国现有盲人500多万，低视力人群近1000万，尤其是儿童青少年，患病率极高。全国学生体质健康调查最新数据显示，我国小学生、中学生和高中生近视发病率分别为22.78%、55.22%和70.34%。更令人震惊的是，一份调查报告称，中国因高度近视而失明的人超过30万。因此，儿童青少年近视的防治越来越受到学生、家长和社会的重视。为什么近视的学生越来越多？学生眼睛近视怎么办？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了了解小学生的近视情况以及引起近视的相关因素，我对我校部分学生做了一个调查。

第二，调查问卷

1.你近视吗？

A.是的b不。

2.你怎么近视了？(不近视就不要回答)

a、电视看多了B、坐姿不当c、其他

你近视多少度？

A.100以下B. 500以下c .更高。

三、调查分析:近视原因:

大部分人平时不注意保护眼睛，导致近视。结果表明，近视是人眼对当代环境的适应性变化，其发生发展与近距离用眼活动环境的增加和营养摄入的失衡密切相关。用眼不当和不注意用眼卫生(如看电视、上网时间过长)是现代儿童近视急剧增加的主要原因。

1看电视太近。

看电视太久了

电视的画面密度太深。

4写作业时姿势不正确。

在太强的阳光下看书

6在弱光下看书。

7长时间坐在电脑前

8不合理的饮食

9观察激光

10在车厢里看书

11遗传因素

12不认真做眼保健操

四、调查结果:

通过调查发现，中学生近视率呈上升趋势，但中学生并不重视这一现象。有些人甚至认为近视，只要戴一副眼镜就可以了。近视了也没关系。很多人往往将其归咎于不良用眼习惯，比如阅读距离不当、光线太暗、长时间用眼等等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音也是诱发青少年近视的重要因素。

动词 （verb的缩写）建议

(一)阅读时，姿势要正确，光线要充足。阅读和写作时，坐在离书桌一英尺的地方，胸部远离书桌，眼睛远离课本。

(2)骑车或走路时不要看书，也不要躺着看书。读写1小时，远眺10分钟，或者去户外调整眼睛和肌肉。

(3)课间坚持做十分钟眼保健操。

(4)尽量少上网或看其他有放射性的东西。注意作息时间，不要让眼睛长时间处于疲劳状态。

(5)不要偏食，少吃辛辣食物，多吃含维生素C和维生素A、D的食物..

(六)定期到眼科专科进行检查，听从医生的指导，逐步矫正视力或防止近视加深。

第六，体验

为了有效预防近视等眼疾:一是要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保证身心健康；第二，要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；第三，要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视的患者，及时发现眼部疾病，做到早发现早治疗。视觉与我们的生活相关。我们要好好保护自己的眼睛，不要让我们以后后悔！

我家的面积只有现在的一半。有一个客厅和一个卧室，我在那里度过了我的童年。我对那段时间的记忆模糊不清。据我妈说，家里只有一个小彩电，一个小冰箱，一个半自动洗衣机，一个布艺沙发，烧的是蜂窝煤...这是一个简单而温暖的家。现在让我带你参观我的新家:

我的新家有一个大客厅，两个卧室，一个书房和一个小储藏室。以前住在爸妈的卧室里，现在有了自己的世界，我有权利装饰我温暖的小世界:我的床单、床罩、窗帘都是小熊维尼的，我的衣柜里全是我的衣服，还有书柜和书桌。我把这个地方叫做“快乐学习世界”。那些海报揭示了我的天真和快乐。我有一架钢琴，每天沉浸在音乐的世界里。我既陶醉于悲伤，又陶醉于喜悦。我渐渐有了一些泰迪熊，每天晚上我都会给他们讲我的传奇故事。客厅里有大电视，皮沙发，摇椅，大书柜，还有很多我在海南捡的贝壳……你以为我家变了？

四。结论

从坏到好，人们不想要，但需要一代又一代人的努力才能改变。让我们努力学习，让我的国家幸福！