幼儿园六一活动策划方案怎么写
幼儿园六一活动策划方案中1怎么写
活动目标
1.开展庆祝六一系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，享受与同伴、家长、老师共度节日的乐趣。
2.家长们在参观和参加孩子的庆祝活动中，进一步体会到了幼儿教育的理念，从中可以启发自己如何教育孩子，学习科学的育儿方法，明白家庭教育的重要性。
3.六一活动向家长和社会展示，进一步塑造了公园的良好形象。
活动主题和口号
1.活动主题:“挑战自我展现风采，六一快乐童年”
2.口号:“展现你的优雅，庆祝六一，运动，健康，快乐”
要准备的活动
1，布置喜庆环境(班级环境及全园周边环境)，张贴相关宣传标语。
2.家长和老师要做好参与课堂亲子活动的准备。
3.为活动准备奖品和礼物。
4.各班老师准备好小朋友的画，提前粘贴到指定位置。
5.提前安排活动场地，检查场地安全，并指定专人负责，制定详细的安全活动计划。
活动倡议
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励园内所有家长和老师积极为孩子们营造一个欢度儿童节的节日环境和氛围，鼓励园内家长和老师积极参与儿童节的各项活动。
2.时间:5月25日至5月30日。5月31上午8:00-11:30。
3.对象:全园所有家长、老师、孩子。
4.方法:以信函的形式向每个孩子的家长发送一份建议书，引起家长的重视，争取所有家长和老师对本次庆典的配合和支持。
5.地点:各班教室和大操场。
活动内容
活动一:开场:园长、家长代表、儿童代表发言。
1.8: 00前完成入场:各班在指定位置就座，主持人致开幕词(穿插《快乐的鼓掌歌》)。
2.8:00-8:30由主任讲话和代表发言(主任、儿童代表和家长代表发言)。
3.评选优秀家长，颁发荣誉证书。
活动二:给孩子看早操。
(1)目标:通过户外运动装备的展示，体现家庭教育的良好合作关系，培养孩子的环保意识和创新意识，从而实现我对运动与健康的乐观态度。
(2)要求:各班在规定时间内向家长展示本班孩子的早操，展示孩子的自我风格。
1)小班徒手操和模仿操表演。
2)大班和中班的绳操和徒手操。
3)时间:5月31日上午8:30-9:10。
活动三:“六一儿童节快乐，亲子趣味游戏”
(1)活动目的:通过设计一些新颖有趣的游戏，培养孩子与他人合作的快乐，从而过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动，我张扬，我快乐，我健康”的宣传口号。
(2)活动要求:要求孩子和家长积极大胆地参与到本次活动中来，进一步感受六一儿童节的快乐，让孩子体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容:各班根据幼儿的体育发展水平和现有能力，举办专项体育表演赛。本次活动邀请家长参与，家长与孩子同台竞技。请安排好场地和设备，注意安全。
(4)活动形式:面向所有小朋友，在大操场。
(5)活动时间:5月365438日上午9: 10-10: 20。各班老师准备好本班各种活动所需的服装、道具、运动器材。
游戏名称:青蛙过河、三条腿两个人、保龄球、摸兔子尾巴等。采用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1，幼儿园和小班的亲子活动:
(1)游戏名称:青蛙过河。这个比赛是妈妈或者爸爸和宝宝一起完成的。从起点到终点，家长和孩子必须同时站在A垫上，然后换到B垫上，以此类推。第一个会赢。
(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏:每个家庭都有一位家长和一个孩子参加。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子从圈里找出爸爸(妈妈)的鞋，帮父母穿上。最先穿上它们的人就是赢家。
2.中产阶级的亲子活动:
(1)两人三脚的材料准备:4到8条胶带。游戏玩法:孩子拿着皮带从起跑线出发，跨过跨栏，跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方)，把皮带交给父母，母亲用皮带把两腿紧紧绑在一起(必须绑在膝盖以下)。这时候他们两个三脚走到终点，谁先到达终点谁就赢。
(2)运球的材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地两端。比赛开始，家长手持乒乓球拍，抱着球跑到宝宝的地方把乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝拿着瓶盖把球运送到终点。最先到达终点的人获胜。游戏规则:家长和宝宝不允许使用步行乒乓球。
3.大班亲子活动:
(1)家庭故事:
准备:一些气球
游戏规则:孩子站在起点，手里拿着一个气球。听到口令后，他立即向前跑，把气球送给父母(父母背靠背站在终点等孩子)，把气球放在父母背上，父母想尽办法把气球弄破。获胜者是在10分钟内打破气球最多的人。
(2)拉尾巴
准备:纸尾若干。
方法:一家三口凑成一头牛。父亲是牛头，母亲搭在父亲肩上的手是牛身，孩子贴在母亲背上做牛尾，牛尾别在裤腰上。在某个范围的场地，几个家庭开始了一场拉尾巴的比赛。最后，如果牛头抓到更多的尾巴，这一家就赢了。
规则:游戏中，尾巴不能用手抓，只能别在孩子的腰带上。
活动四:“展风采，庆六一大型艺术展。
目的:通过绘画展览活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美；让家长感受孩子的进步，体验孩子的幸福生活。
参与者:所有孩子、家长和老师。
时间:5月31，10: 20-10: 40。
位置:操场，走廊，大堂。
活动:畅想未来，保护家园，快乐起来。
活动方式:大班(东操场)、中班(西操场)、小班(大厅)分三组，由各班教师带队参观园内艺术展，教师现场讲解作品内容。
活动要求:作品内容要体现时代、校园、儿童的特点，力求新颖、色彩鲜明、个性丰富、画面丰富。
活动五:儿童美食分享活动。
活动时间:5月31，10:40——11:10。
(1)目标:通过此次活动，培养孩子之间的亲情，分享节日的快乐。
(2)活动形式:每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等。)(大队带一定量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等。)(准备各种甜品，豆浆等。)与其他孩子分享。
(3)要求:所有班级的孩子一起参加食物分享活动。孩子在活动中要互相照顾，注意卫生和安全。
六一是孩子们欢乐的节日，也是向社会和家长进行自我宣传和自我展示，扩大影响力，提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日，精心准备和组织各种活动，努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的节日。
幼儿园六一活动策划方案怎么写2
活动主题:我的假期，我快乐。
指导思想:以“过一个有趣、好玩、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示自己的才华。根据学校的安排，制定“庆六一”活动计划。
活动内容:
第一，选拔优秀辅导员。
主要内容:学校各中队辅导员推荐德才兼备、中队管理能力强、深受队员好评的优秀辅导员参加学校选拔。具体评选活动见。评选时间:5月8日-5月26日。
二、优秀少先队集体和个人评选活动。
具体评选活动见。评选时间:5月8日-5月26日。
三、“我的节日，我快乐”20周年_六一表彰活动。
时间:6月1，20_
第四，举办“精彩20_”系列比赛
主要内容:充分展示皇家小学师生的风采和“合作、和谐、进步、追求卓越”的团队精神。
具体安排:
七彩乐园
中队文化建设
让教室成为温暖的天堂。
让球员们展示他们健康快乐积极的精神。
让中队营造一个平等民主合作的良好氛围。
让师生互敬_和谐快乐。
5月8日至5月25日
1“多彩天堂温馨家园”
2阳光少年5至10
学生参与评价，教师互评，学校整体评价(25名学生代表，15名教师代表)。
美妙的时刻
探索录音动态
集中精力探索题目的精髓(5到10分钟)
捕捉、记录、探索精彩瞬间，体现合作探索的理念。(项目名称、教官、中队在片头演职员表中有简要说明。)
5月10-5月24日
1“精彩瞬间”
2“感人瞬间”
3名教员(3至6名)
学校行政10
多彩的收获
提交调查材料
中队探园——探各小组简介，探评等宣传学生个性。
中队问询板-问询体验。
移动KT板-探索结果。
在线询问小组(皇家小学移动十队)
5月8日至5月28日
《调查园林局报》调查组
1“精诚合作团队”(年级组一名)
2个“优秀合作团队”(年级组一个)
3教师合作伙伴1对3团队。
学生参与评价，教师互评，学校整体评价(25名学生代表，15名教师代表)。
5.举行“红领巾我为你骄傲”加盟仪式。
让每一个新少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
六、中队组织队员开展各种形式的表演和娱乐活动，让同学们过一个愉快而有意义的六一。
幼儿园六一活动策划方案怎么写3
活动目标:
1.通过活动，让孩子知道六一是自己的节日，体验节日的快乐。
2、在表演的形式上，让每个孩子都有展示的机会，提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展示自己。
3.增进父母与孩子的情感交流，让父母有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、父母与孩子的感情。
活动准备:游戏道具，奖品，班级布置。
活动内容:
第一，儿童表演
二、互动亲子游戏
活动流程:
一、儿童表演:
1，歌曲合唱:《鸭妈妈带小鸭》《谁会这样》《六一快乐》等。(全班小朋友)
2.歌舞:《我是小龙》(全班小朋友)
3、歌曲表演《小花猫上学去》全班小朋友。
4、舞蹈:《健康歌》全班小朋友
5、舞蹈:“二虎”班小朋友
6、舞蹈:《拉拉钩》(孩子和父母
7.互动节奏:找朋友(孩子和家长)
二、亲子游戏:
方案:以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1.游戏名称:父母和孩子一起走。
准备:参与游戏的小朋友脱鞋收好。
怎么玩:孩子们被分成4组。孩子和父母面对面。孩子的脚踩在父母的脚上。从起点走到终点后，他们又回到起点让下一个家长走下去。孩子和父母一定要一直牵着手。婴儿的脚不允许踩在地上。先走的一组获胜。
2.游戏名称:毛毛虫(分为四组:)
准备:家长和孩子一起脱鞋。
玩法:孩子和家长坐在地上，把脚放在腰上，用手按住后面人的脚，做成毛毛虫状。从起点到终点，看哪组毛毛虫先到达目的地。
3.游戏名称:袋鼠跳跃(分为四组)
准备:用过的米袋
玩法:家长把孩子放进米袋里，双手抓住米袋两边，引导孩子像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点。最快的人获胜。
4.游戏名称:汽车赛跑(分为四组)
准备:几个大纸箱。
玩法:家长和孩子钻进纸箱，双手抓住纸箱两边，一起跑到终点。
5.游戏名称:传球游戏(分为四组)
准备:一些纸板
怎么玩:父母把纸板当成一座小桥，不断地为孩子从起点走到终点铺路。
6.游戏名称:骑着一匹大马
玩法:爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让孩子骑在背上，从起点爬到终点。最快的人获胜。
7.“祝你好运”(所有家庭)
准备:一些气球，小礼物。
玩法:老师在教室里撒好气球，气球里放小纸条，纸条上写着礼物的名字。游戏开始后，家长带着孩子踩气球，找到小纸条，获得老师的礼物。
幼儿园六一活动4策划方案怎么写
一、活动时间:
20_年x月x日
二、场地:
大操场
三。运动会的目标:
通过亲子游戏，加强了家长与孩子的情感交流，增加了老师与家长的交流机会。通过体育活动，培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.安排场地。
4.奖品。
动词 （verb的缩写）具体活动方案:
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(2)幼儿园教师致欢迎词。
(3)、领导讲话。
(4)、主持人讲注意事项。
(1)，活动过程中请看好宝宝，以免受伤。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
(4)在活动中表现优异的小朋友可以获得我们的小礼物！
(5)主持人介绍亲子活动。
活动1:
1，游戏名:春种秋收
2、游戏准备:小呼啦圈、脸盆、沙袋。
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4、玩法:家长站在跑道起点，端着盆，把盆里的沙袋放到指定的圆圈里。到达终点后，孩子们接力拿回圈里的沙袋。家长必须按顺序准确地将沙袋放入圆圈内，每个圆圈一个沙袋，孩子必须捡起所有沙袋。
活动2:
1，游戏名:地板砖
2、游戏准备:呼啦圈
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.游戏玩法:在跑道上准备两个呼啦圈。游戏开始，小朋友跳进第一个呼啦圈，从脚到头拿出来交给父母，然后跳进第二个呼啦圈。同时，家长把之前的呼啦圈放在孩子面前，供孩子使用，等等。
活动3:
1.游戏名称:亲子双人跑步(两个人三只脚走路)
2、游戏准备:绳子
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.玩法:把孩子的脚绑在父母旁边。当哨声响起时，他们可以一起向前走，直到他们拿到前面的小红旗。哪个队最先回到起点就是赢家。
活动4:
1，游戏名:捏配
2、游戏准备:小木棍篮球
3.参与者:孩子，父亲或母亲。
4.玩法:父母两腿夹着球从起点跳到终点，然后用两根小木棍回到起点。用小棍持球时，不要带着跑。
活动5:
1，游戏名:亲子心连心
2、游戏准备:卡片
3.参与者:孩子和家长。
4.游戏玩法:家长站在裁判对面，孩子站在裁判后面，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，孩子猜。
(6)、活动开始
(7)奖项
(8)、育儿讲座(幼儿园教师)
(9)活动结束。
幼儿园六一活动策划方案怎么写5
一.活动目标:
1.通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性都得到腾飞，从而感受幼儿园生活的快乐，过一个快乐难忘的儿童节。
2.通过参与和参加儿童节日庆祝活动，使家长进一步了解幼儿教育的新理念；通过亲子间的“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对他们的爱；体验和父母一起玩游戏的快乐。增强家长和孩子的情感意识。
二。活动主题、口号和倡议:
1.活动主题:学会快乐，学会合作，学会自信。
2.宣传口号:解放孩子的嘴巴，让孩子会说话；解放孩子的双手，让他们玩耍。
3.活动倡议:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造欢乐的节日环境和氛围，鼓励孩子们积极参加六一儿童节的各项活动。
三、活动准备
1.布置一个喜庆的环境(班级环境和整个公园的周边环境)
2.以班级为单位准备活动:
(1)前期准备:
老师和孩子、家长* * *参加班级庆祝会“六一”环境布置；
开展儿童讲故事评选活动和亲子水果拼盘报名；
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师来发掘和培养孩子的“天赋”。
每个孩子至少有一个家长来幼儿园和孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天的准备工作:
为孩子和家长安排座位；
确定孩子讲故事和亲子游戏的顺序，保证活动顺利进行。
负责“讲故事的孩子”的评分，以及班里不参与水果拼盘制作的家长的投票。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4.各种活动的组织由专人决定。
5.吸引家长关注，争取家长对本次庆典的配合和支持。
四。活动安排:
1.活动时间:6月20日上午8:00-10:30 _。
2.活动对象:幼儿园所有小朋友，所有老师，所有家长。
3.地点:幼儿园操场及各班活动室。
4.活动形式:本次儿童节活动以“儿童讲故事大赛”、“亲子水果菜制作大赛”等系列活动的形式进行。
5.活动负责人:主任和我。
6.活动主持人:我
7.秩序维护:班主任(讲故事时要求家长和孩子保持安静)。
动词 （verb的缩写）活动方案和具体事项:
1.8点前完成入场。各班在指定位置就座，主持人致开幕词(音乐开场)。
2.升国旗，奏国歌。
3.6月1日主任发表讲话并致贺词。
4.向家长和孩子介绍活动和要求。
5.儿童讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.颁发奖品。
8.回到他们的课堂，品尝水果。
9.活动结束
不及物动词活动的内容和要求
1，儿童讲故事比赛
(1)目标:通过参加儿童讲故事比赛，激发儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)要求:动作、表情、语言各方面都要表现出来，素材要符合本班幼儿的水平；要活泼大方。
(3)奖项:排名由评委打分决定。按分数(剔除分数和最低分，取平均分)65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目标:通过不同水果的切割和拼读，培养家长和孩子的动手制作能力、创新意识和合作意识。进一步增进父母与子女之间的良好亲子关系。
(2)内容和要求:要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；生产过程中保持周围环境清洁；制作完成后，家长和孩子要知道拼盘所用水果的名称，以及拼盘的意义。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，顺序为小班-中班-大班1-大班2。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，安排其他不参加比赛的家长根据水果拼盘的颜色、图案、形状进行投票评奖。
(4)奖项设置:65438+一等奖0名，二等奖2名，其余三等奖均已颁发。