两个孩子的户外游戏

下面，我为你安排了两个孩子的户外游戏。欢迎阅读参考！

两个人的儿童户外游戏:没有鼻子

目的:通过游戏培养孩子的幽默感，通过笑声培养孩子唱节拍歌的兴趣。如何玩:

一半的孩子围成一个圈，另一半扮演站在圈里的猪的角色。

①?(2)小节中，小朋友在圈里边唱边拍手(一次)。扮演猪的孩子身体前倾，手臂弯曲时，双手按在耳朵上，做出大耳状，一步一个脚印。

③?(4)节？小猪？走路时，他的手在身体两侧呈弧形下垂，看起来很胖。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑤?⑥截面，？小猪？动作同①？(2)在小节中，圆圈内的儿童动作保持不变。

⑦?⑧节，？小猪？把你的左手放在她的臀部，右手放在右边。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑨?⑩节，？小猪？拍手走，一圈一圈找孩子。

二、五指歌

目的:练习手指灵活性，培养孩子的节奏感，发挥孩子的创造力。

玩法:全班小朋友围成一个圈，让一个小朋友扮演一个小猎人的角色，跟着歌词表演，其他小朋友跟着歌词的节奏一个一个地伸、弯手。⑦ ⑧,?亨特。做射击动作，瞄准谁，谁做松鼠动作就立刻跳出去。⑨ ⑩在这一部分，孩子们可以自由创作和表演歌词。

⑾?⑿一节，？小猪？指着对方的鼻子和一个孩子交换位置和角色。

第三，鸡吃米饭

玩法:在地上画一个圈当鸡舍，玩鸡的小孩站在圈里。另选一个孩子扮演饲养员的角色，站在圈外，手里拿着一些小纸板或塑料茶。准备前奏，歌曲开始。饲养员？跟着节奏唱着散开？米饭？，唱歌？你捡起来，我捡起来？什么时候？鸡肉？走出圈子，去争取。音乐结束，捡的多的赢，变成棋子？饲养员？。

第四，小鱼追虾

玩法:小朋友围成一圈，让两个小朋友分别扮演小鱼小虾。音乐？鱼？蔡斯？虾？。？虾？至少向前跳三次。鱼？你必须站着不动。？虾？跑？鱼？开始追逐。停止音乐？虾？跑到原来的位置，又不在了？鱼？捕手赢了。

第五，顶角

目的:训练孩子的机智灵活，巩固所学知识。

准备:在纸上写一些算术题。

怎么玩:把孩子分成两组。音乐开始时，两组中的第一个孩子(背上有算术题)会在其他孩子的伴奏下模仿小动作:低头、弯腰、垂手。谁先看到对方背面的问题并算出数字，谁就赢了。音乐又开始了，第二对小朋友开始做游戏。如果双方都没有算出数字，其他小朋友会为他们拍手数。

规则:被要求当看客的孩子不能？打电话？。

[13]所有的孩子都用腿跳起来，游戏重新开始。

六，双跳

目的:练习跳跃动作。

准备:每人1个沙袋。现场布局如下所示:

玩法:所有小朋友面向圆心站在大圆外5米处，念儿歌。小沙袋，真的很好，拿起沙袋跳起来。一，二，三，使劲扔，看谁分数真高！？儿歌唱完后，孩子在脚内侧前方握住沙袋，向前一跳，走到第二圈线外，用脚握住沙袋，向前抛。沙袋落在中间得3分，每向外一圈少得1分。三次后计算总分，得分最高者胜。游戏可以反复玩。

规则:只能双脚夹着沙袋往前跳。

老师要告诉孩子捡起沙袋后记住自己的分数，强调教育孩子做诚实的好孩子。第六，一起走

目的:培养幼儿团结、合作、同步的能力。

准备:1米长、儿童脚宽的木条2条，木条上钉2根宽松紧带。

玩法:两个孩子同时站在两块木头上，把脚伸进钉好的松紧带里，同时用左脚或右脚往前走。为了增加游戏的难度，可以让两个孩子在熟练的基础上面对面站着，朝同一个方向走，这样一个孩子会往前走，一个会往后走。

玩游戏的时候，可以采取比赛的形式来增加游戏的趣味性。

玩法:幼儿握住绳球的绳端，向侧面伸展手臂向一个方向旋转，使球随身体快速旋转。老师喊？一，二，三！？孩子松手，让球飞起来。绳球飞得远的队获胜。

狐狸和兔子

目的:训练双脚跳起的能力。

准备:兔子头饰若干，1狐狸头饰若干，小椅子若干。现场布局如下所示:

玩法:一个孩子扮演狐狸，几个孩子扮演大树站在椅子上，剩下的孩子蹲成一个大圈当森林。游戏一开始，老师就给兔妈妈装饰说:今天天气真好。让我们去树林里玩，好吗？孩子们戴着兔头，一边说着童谣，一边用脚跳进圈里:长着长耳朵的小白兔在树林里捉迷藏。采蘑菇，开心，当心狐狸！？童谣之后？兔子？你在线吗？大树？跳着，跑着，蹲着到处采蘑菇。树枝？随风自由摆动。什么时候？兔妈妈？说:狐狸来了！福克斯？也就是离家出走去抓？兔子？，被抓了？兔子？自觉？福克斯？呆在家里。如果？兔子？蹲着？大树？旁边，说道？兔子？已经进洞了？福克斯？你抓不到洞里的那个？兔子？。抓6~10？兔子？之后，角色互换，游戏重新开始。

规则:

(1)当你听到？狐狸在这里？,?福克斯？刚开始抓？兔子？。

(2)?兔子？蹲在树下？福克斯？你不能再抓住它了。

八、跳来跳去运粮

目的:练习单腿跳跃。

准备:几个沙袋(比参与游戏的孩子多)。现场布局如下所示:

玩法:儿童与成人人数相等，站成四列，分四个方向。老师一声令下后，每队第一个孩子一只脚跳进中间圈拿出一个沙袋，另一只脚跳回来打第二个孩子的手。依次进行。做得正确且快速的团队获胜。

规则:只能单脚跳，来回要换脚。

玩法:一手将绳球的绳子缠绕在球上，以盒子或纸箱为靶子，命中得分，得分最多的一方获胜。十六、三人五足步行

目的:训练儿童的平衡能力和协调能力。

准备:2把小椅子，放在终点。

现场布局如下:

玩法:把孩子分成人数相等的两队，每队三人一组，每队在起点依次排列，面向终点，面向终点后面的椅子。每组3人一排。两边的孩子扮演着帮助别人的角色，手拉着手在里面。中间一个孩子扮演残疾人，一只脚站着，另一只脚弯在两人身上？帮手？手牵手，手挽着手？帮手？肩膀上，老师给了口令后，帮手？开车？残疾人？向前跑，？残疾人？单脚跳。当你到达终点时，残疾人？围着小椅子跑，三个人正在恢复原状，依次跑回起跑线。最先完成的队伍获胜。

规则:每队在两组之间接手时，前一组必须扮演残疾儿童，后一组必须拍照？残疾人？手掌之后，后一组可以开始了。

用竹篮接球

目的:练习运球和接球。

准备:几个球等于参加人数，两个鼓，两个筐。

现场布局如下所示:

玩法:孩子们分成两列站在起跑线上，第一个孩子拿着球。一个鼓鼓的孩子站在后面接球，手里拿着一个大篮子。听到口令后，第一个孩子运球到鼓前面，把球打到鼓上。鼓声过后，孩子迅速用篮筐接住球，放在身后。运球的孩子和接球的孩子交换位置后，游戏依次进行。每个人接球运球一次，比赛一次。游戏时长可以由老师根据孩子的情绪灵活掌握。规则:运球的孩子必须走到鼓前，把球打在鼓上再离开。

玩法:小朋友把绳球的绳端绑在腰后面，两个人面对面站着，然后互相拉扯对方的绳球，第一个赢。

十、螃蟹赛跑

目的:提高儿童动作的协调性和灵敏性。

准备:80厘米长的绳子。

现场布局如下:

玩法:两人一组参加游戏。两个孩子背靠背站着，腰间系一根绳子，形成一只螃蟹。选择一对作为追捕者，其他的作为逃亡者。孩子们一起说童谣:小螃蟹，横着跑，跑来跑去，好好玩。螃蟹妈妈来了，螃蟹赶紧跑回家！？谈完儿歌，我开始追求。一旦追捕者射杀逃脱者，逃脱者就会走出圈子。抓到一些逃犯后，可以重新选择追捕者，重新开始游戏。比赛结束后，抓到最多螃蟹的孩子获胜。

规则:逃脱者不能出圈，否则算被抓。

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