阅读活动计划

为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前制定计划，具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗？以下是我为你整理的8个阅读活动计划，仅供参考。欢迎阅读。

读书活动计划1为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，促进师生养成“好好读书，好好读书”的良好习惯，从“读书”走向“快乐读书”，提升全体师生的文化素养。经过研究，我决定在20xx年组织“书香寒假”读书活动。现将有关活动通知如下:

一.活动的主题

书香新年快乐

二、活动时间

20xx年2月2日至3月3日。

三、活动的对象

整个学校

四。活动内容

1，《亲子阅读》优秀手抄报评选

1.参加对象:初一、初二全体学生及家长。

2.演示:家长和孩子一起制作带有阅读主题的手抄报。

3.生产说明:

(1)手抄报尺寸为A3纸，可以横向和纵向排列。

(2)版面右下角标注班级、学生姓名、家长姓名。

(3)稿件报纸制作要围绕学校推荐书目进行设计，要求内容积极，图文并茂，文字工整，排版新颖。彩色或黑白都可以。

(4)可以把亲子阅读的场景拍下来贴在手抄报上。

4.活动要求:一年级到二年级的学生都要参加。新学期开学后，各班将选出3篇优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班内评选优秀稿件。)

2、“良好的阅读习惯”读书笔记精选

1.参与者:三至五年级的所有学生。

2.呈现方式:每个学生将根据学校推荐的书目精读一本书，完成至少一张阅读记录卡。(三年级阅读后字数不少于300字，四五年级不少于400字)

3.活动要求:三至五年级的学生都要参加。新学期开学后，每个班要选出三张优秀的读书记录卡上交学校。(各班可先在班内评选优秀阅读记录卡。)

3.“杜悦站”阅读随笔

1.活动主题:阅读教育经典，做智慧教师。

2.参与者:所有教师

3.活动要求:每位老师精读一本教育书籍，写读后感。新学期开学后，大家都要交一份复习。

动词 （verb的缩写）选择方法

1春季学期初。20xx年，学校组织评委对各年级优秀作品及教师读后感进行检查和评价，获奖作品通过学校微信公众平台展示。

2.奖项设置:

师生作品按提交作品比例评奖:一等奖40%；二等奖60%。

阅读活动计划二一、活动目的:

一个人的读书史，就是他的精神发展史。孩子爱读书，就会从书中获得精神慰藉，寻找生活榜样，净化心灵。理想的教育应该重视让学生与书为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

本学期“读书节”活动旨在深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园阅读行动计划”，丰富以课题研究为主的校园阅读活动，让学生在陶冶情操、滋养心灵的阅读活动中，真正学会学习、学会思考、提升品位，打造书香校园、创建和谐校园。

二、活动口号:

与经典同行，打好人生基础。

让师生拥有智慧。

读最经典的书，做一个有基础的人。

读书可以改变一个人的命运。

三、活动主题:

享受阅读，享受快乐，享受成长。

四、活动时间:

1月至6月

动词 （verb的缩写）活动安排:

(一)寒假——书香家园，亲子阅读* * *

寒假前，学校在校刊上推荐了各年级学生的必读书籍，并向家长发出倡议:为孩子搭建阅读书架，为孩子添置一些书籍，帮助孩子建立阅读记录卡，和孩子一起修复破损的书籍，和孩子一起制作书签和阅读小报，为孩子营造浓厚的阅读氛围。

(2)春节——在书海中扬帆，享受阅读。

学期伊始，举办丰富多彩、有意义的活动，让学生近距离接触书本，开阔视野，同时享受学习生活的快乐。

1.每个班级围绕“书香课堂”设计图文并茂的黑板报和墙报。

2.举办“小作家”征文比赛。

3、坚持“每日背诵”活动，每学期必须背诵20首古诗和20篇名篇。

4.利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。

5.利用“校园之声”广播及时推荐新书，阅读学生优秀阅读体验。

6.用读书记录本《陪我读书》记录读书的收获。

7.低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百名学生论坛”书评活动(目的是带领学生阅读中国和四大经典小说)。

8.充分利用阅览室实施每周大阅读课，利用“诚信小书架”和“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。

(3)收获篇——芬芳校园，收获智慧

展示各类活动成果、获奖作文、优秀阅读体验、优秀阅读故事等。将陆续在校刊上发表，并评选出优秀的学生个人作品集和班级作品集。根据各个班级的活动，会评选出“读书博士”“书香课堂”“书香世家”。

丰富多彩的读书节活动:红领巾书展、作家进校园、百名学生论坛、青年记者在行动、“背诵古诗词”年级比赛、“美国文学人人读”朗诵会、课本剧亲子演出等。

附:本学期教师阅读行动计划

时间、内容和成就

20 ×××年的二月和假期，读了夏山学校，写了读书笔记。

20××年3月，读书沙龙，教学随笔集

20××年4月，背诵课本名著，举办“美国经典文学鉴赏会”。

20××年5月，班级读书会，指导学生编班级文集。

20 ×××年6月，有效阅读教学研讨，听专家报告，写教研论文。

附本学期学生推荐阅读书目:

一年级:在学校读书，艾特熊和塞纳老鼠。

二年级:拉蒙娜八岁，布莱尔的《狐狸丽娜的故事》，足野太太。

初三:稻草人叶圣陶小屋历险记郝月梅

四年级:时代广场板球赛，塞尔顿，绿山墙的安妮，蒙哥马利。

五年级:《草房子》，曹文轩《冰心儿童文学全集》。

6级:城南旧事；林；科学简史；杨鹤。

阅读活动计划三一、指导思想:

书籍是人类进步的阶梯！本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，丰富阅读氛围，以各种阅读活动为载体，引导师生遨游书海，提升文化底蕴。打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生的全面提升。

二、活动主题

让读书成为一种习惯，让书飘遍校园。

三、活动时间:

20xx 65438+10月1-20xx 65438+10月31

四。宣传(国旗下讲话、学生代表讲话)

动词 （verb的缩写）活动内容

1.打造书香课堂。(各班语文老师和班主任)

有条件的班级可以通过开展“人人读好书”活动，充分发挥班级图书角的作用，动员每个学生捐几本书，保证学生有足够的书读。

发行一份关于阅读的黑板报。没有黑板报的班级可以留出版块展示相关内容。

上午背诵和下午阅读要求:

(1)早上跑“读经十分钟”活动。利用每周两节语文早读课，精选优秀的儿童诗歌和经典诗词，带领学生诵读，滋润心灵，关注现在和未来的生活。语文老师根据学生的特点和诗歌阅读的特点，灵活决定每周读一到两首诗歌。将诗歌引入学生生活，用诗歌开启学生的曙光，将诗歌阅读与阅读结合起来。(建议:优先阅读古诗)

(2)扎扎实实地开展“午后阅读”活动。每天中午11: 30-12: 00为学生读书做笔记。(届时会派学生去查，作为选书香班的依据。)

2.和老师家长一起读一本好书(详见活动方案)。

选择学校提供的一个图书部作为本班学生的必修读物，和老师、家长一起读好书，和家长一起写感受，和老师一起回忆书中内容，通过读后感、读书笔记、书籍插图、阅读剪报、主题班级团队活动等多种方式展示自己的阅读成果。

3.校级“书香课堂”和“读书小星星”评比活动(详见活动方案)

读书活动方案第四章“以德育人，提高素质”是我们学校的总目标。提高教师的教育教学实践能力，提高教师的科研水平，从而建设高效课堂，提升学校发展的内涵，努力使全体教师成为专业的优秀教师，是我校发展和培养教师的主要目的。近年来，鼓励教师参与项目研究，专攻三维目标，从而促进高效课堂，是我们培训教师发展的重点。因此，为了更好地开展这两方面的教研工作，建设学习型教师队伍，提高教师的综合素质。XX中学教师暑期读书活动计划特制定。

一、活动时间:

20xx年7月1 —20xx年8月24日。

二、活动目标:

1，“教而不研则浅，研而不教则空”，通过阅读，提高老师的理论，为课题研究打下良好的理论基础。

2.学习一些前沿的教学理论，开阔视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。

3.营造良好的学习和研究氛围，是为了教师养成良好的阅读习惯和思维习惯。

第三，领导小组

组长:张XX

副组长:庄XX

成员:郑XX

第四，活动对象

学校专职教师与教研组组成读书会。

动词 （verb的缩写）方法、步骤和要求

1，阅读活动以市级课题组或教研组为单位。每个阅读清单:

语文小组——如果我读——语文教学文本解读个案研究

数学分组差异化教学与差异化教学探索:文学、数学与科学

英语小组-课堂教学中的“头脑”概念-物理和化学小组-课堂改进的30个行动

政治史小组——优秀教师专业培训笔记——教学秘书——朱昱教育随笔

技能组-九门优秀教师必修课，全套足球教材和教学参考。

2.离校前，请教研组组长到教学部领取书籍，分发给每位老师。

2.老师利用暑假读书，做笔记，写读书心得。

2.开展读书讨论交流活动。在最初的教师专业培训期间，我们将举办一次阅读论坛。届时，我们将在各教研组进行抽签(三组各两名，其他组各一名)。入选的老师将代表本组老师在论坛上发表自己的阅读心得专题演讲。

第六，评价激励。

优秀阅读教研组(3组)和优秀阅读个人(一等奖:5名；二等奖:10；三等奖:15)

阅读活动程序第五章活动目的:

为打造“书香校园”，努力营造“卓雅”家长文化，举办了中小学班级“读书沙龙”活动。

活动时间:

需要决定或解决

活动准备:

班主任督促学生家长认真阅读家庭教育方面的书籍，男生家长重点阅读《如何教育男生？对于书，女孩的父母重点看的是如何教育女孩的书。届时，我们将在班里举办“阅读沙龙”，交流阅读收获，畅谈教育方法。

地点:

这个班的教室

特别说明:

1.互相交流的家长要认真准备自己的发言，从文字稿到幻灯片的制作；

2.班主任组织班级的读书沙龙交流活动。

3.组织程序是:如何教育男生？如何教育女生？故障排除。

4.每个班主任都要精心安排课堂，营造深刻的交流氛围。

未尽事宜将另行通知。

阅读活动方案6一、活动目的:

阅读让我们更有思想。为促进教师的专业素养，培养良好的阅读习惯，促进教研活动，提升教师的理论意识，江林中学教学部决定于6月5438+2月65438+5月举办教师阅读沙龙，分享交流本学期的阅读经验。

一.活动主题:

阅读·交流·享受——“阅读，让我们走得更远”

二、活动时间:

20xx 65438+2月15周xx周一下午第二节课后。

三。活动:

1.在五个学科教研组(时间为65438+2月1—65438+2月65438+2月)分享阅读经验，选出一名优秀老师参加全校阅读沙龙分享；

2、65438+2月15五位优秀老师就自己的阅读经验进行了15分钟的演讲，并要求制作ppt。

四。活动要求:

1，各位老师，请准时参加读书沙龙活动。特殊情况下，参会人员不能办理请假手续。

2.参加沙龙活动的老师要带笔记本，做好记录。

阅读活动程序第七章活动背景:

书籍是历史的凝结，是人类文明的精华。阅读是人们学习的重要途径，是人生奋斗的灯塔，是人类文化传承的渠道，是人类进步的阶梯。学生们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在了解祖国语言文字的博大精深的同时，感悟人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善的精神力量。以学校读书节为载体，努力打造“书香课堂”。

活动目标:

1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的阅读习惯，争做“小书生”。

2.推进“向善向上”校园文化建设，努力创建学习型学校。

3.开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的审美情趣和人文底蕴，进一步树立小安“向善向上”的形象。

活动主题:

我爱读书――我以读书为乐，以读书为伴长大。

活动计划:

1.学生收集阅读故事、名人名言等相关信息；

2.选择小型主机；

3.三级报告练习；

4.制造媒体。

活动流程:

(一)上课仪式

1.三级报告

旗帜

3.唱【中国* * *共青团员歌】

(2)活动内容

在这个美丽的春日，我们迎来了一年一度的学校读书节。今天，我们在这里举行主题为“我爱读书”的班会，感受读书带来的快乐。

w:书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。阅读是我们学习的一种重要方式。读书节开展以来，同学们积极参与，制定阅读计划，推荐好书，为阅读小报制作书签等等。丰富多彩的活动不仅展示了许多学生的才华，也给我们的学习和生活带来了许多乐趣。

m:接下来，我们将请辅导员为一些在读书节读书后著书荐文活动中表现突出的学生代表颁奖。(PPT展示)

w:让我们给他们热烈的掌声。希望这些同学再接再厉，在以后的图书节活动中表现得更好。其他同学也要向他们学习，争取大家在读书节活动中成为“读书之星”。

M: I认为“阅读之星”的称号属于我！

女:这么自信？

男:当然！我最喜欢阅读。多读了几本书，肚子里全是知识！

w:既然你说你读了很多书，我就要测试一下你是否真的有那么好。

男:我们在这里比赛一点意思都没有。大家一起来看看谁是班上最有见识的学生。

女:好！让我们进入【猜寓言故事】的游戏。(PPT显示游戏要求)

我们班的学生非常聪明。他们能马上猜出寓言的名字。看来他们平时学习很努力。我不能再自以为是了，以后还是要认真读更多的书。

女:是啊，书读的越多，知道的就越多！古今中外，爱读书的名人很多，他们和书之间也有很多故事。接下来，我们请几位同学来说说他对名人阅读的认识。(PPT展示)

(杨彦【鲁迅嚼辣椒驱寒】侯【司马迁忍辱写书】张【高尔基救书】周雷【华猜书】)

m:听了名人读书的故事，同学们一定很有感触。谁来说说自己的感受？

(学生畅所欲言)

w:名人读书爱书的故事真的很感人，值得学习！其实我们身边也有爱读书的同学。下面请杨颜上台介绍他的读书故事。(杨颜【我爱读书】)

m:看杨颜的眼镜就知道你读书很多。下次何不多推荐几本你读过的好书给大家？(杨颜:没问题，大家一起分享好书吧！)

w:说到推荐好书，肯定有很多同学想把自己读过的好书推荐给大家。

(请上台推荐好书)(PPT展示)

男:同学们推荐的书真的很对！真想马上看完！

女:别担心！先主持班会吧！

男:嗯嗯！(点头)

女人:好书是人们智慧的源泉，美文净化我们的灵魂。

m:和好书交朋友。好书可以带我们畅游在知识的海洋中。

w:我们一起背诗吧【好书与我们一起成长】(PPT展示诗歌)

m:很多名人给我们留下了很多关于读书和立志的名言。相信同学们也收藏了不少。让学生互相给对方阅读语录。(PPT展示)

(按姓名交换阅读语录)

女:希望在同学的鼓励下，好好学习，读好书，交好书的朋友，长大做个有用的人。

(3)辅导员的发言

(4)撤旗仪式

节目安排:

1.为在图书节活动中表现优异的学生颁奖。

(杨彦、季、、周磊作为代表上台领奖)

读书节征文活动――杨艳

书签制作活动——纪

好书推荐活动-陈小英

读好书――周雷

2.游戏:猜寓言故事

规则:每队将派出1~2名选手表演一个寓言。其他小组的成员猜这个寓言的名字。猜中的队伍将获得一颗星星。表现生动的团队也可以获得一颗星。

参考故事:[偷耳铃][矛盾][史密斯][井底之蛙]

3.名人阅读短篇小说交流会

杨彦【鲁迅嚼辣椒驱寒】侯严斌【司马迁忍辱写书】

张【高尔基救书】周雷【华猜书】

4.读身边名人的故事――杨颜【我爱读书】

5.好书推荐

6.诗歌[好书与我们一起成长]

7.给对方阅读引语

辅导员发言:

通过这次主题班会，我看到了很多同学对书的热爱，也看到了很多同学明白了读书和读一本好书的重要性。书籍是我们的朋友，可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读好书，养成每天读书的好习惯，用知识充实自己，更多的人能成为“小状元”。

阅读活动计划8一、指导思想:

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读完整本书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际情况，积极开展全班大阅读教育，努力为学生营造书香环境，使阅读成为学生的习惯，使校园更加人文，充满智慧和活力。

二、活动的目的:

1，激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，与书成为好朋友，让书成为他们的终身伴侣。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富文化底蕴，提高综合素质。

3.让学生在活动中体验阅读带来的快乐。

4.积极创建书香课堂，营造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号:

与书为友，快乐读书。

四、活动组织者:

班主任:xxx

动词 （verb的缩写）活动创意:

1，做好宣传动员工作，让学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务，自觉参与读书活动。做好家长工作，在家庭中倡导亲子阅读活动，引导孩子根据学校推荐和自身兴趣选择阅读材料，扩大学生阅读范围。

2.开展人人读好书活动，每人自带书籍充实班级小书柜，建立班级图书角。选择一个好的班级图书管理员，在班级里营造良好的阅读氛围。图书管理员负责管理图书的分发和收藏。班长、中队长负责维持良好的班级秩序，保证良好的阅读环境，保证学生每天在校至少有20分钟的阅读时间。

3.号召学生每晚在家安排20分钟的阅读时间，尤其是周末和节假日，让阅读成为一种习惯，一种乐趣。

4.定期开展交流活动，让学生选择自己喜欢的段落，满怀深情的读给你听，或者与你分享自己的阅读感受和收获。

5.教师要做好阅读指导，教给学生阅读方法。提倡个性化阅读，教学生阅读和标记，阅读和做笔记。要求学生从“采蜜书”的阅读活动中提取精彩片段、好的词句、名言警句，积累好的词句，做到每周至少提取100字。

我相信在我们的共同努力下，学生们会在阅读中获得知识，在阅读中理解事物，在阅读中学会做人！