幼儿园中班游戏教案:动手操作

游戏目标:发展孩子的小肌肉灵活性和手眼协调能力。

游戏准备:彩色木珠

彩色线条游戏流程:

1老师展示已经戴过的项链，激起孩子自己动手的欲望。

2.老师演示制作方法并提出要求(1)左手拿木珠，右手拿彩线，并时刻注意木珠的穿透情况(2)要求家长鼓励宝宝大胆佩戴(3)将彩线握在合适的位置(1)，完成后展示作品，让孩子感受到成功的喜悦。

游戏指南:家长在活动中鼓励孩子，让孩子自己操作。

2.游戏名称:我的小沙锤

游戏目标:1。发展小肌肉的协调性。2.促进手眼协调。

游戏准备:饮料瓶，每个孩子一些豆子。

游戏流程:

老师:孩子们，听谁在唱歌。(用豆子摇瓶子)，沙锤唱的真好。让我们一起做一个沙锤。我们一起唱歌好吗？

2、开始制作，让孩子把豆子一颗一颗放进瓶子里。

3、老师弹《我上幼儿园》，孩子们自己制作乐器，用一把沙锤来伴奏游戏。指导:在制作孩子的过程中，家长要注意防止孩子把豆子放进鼻孔或耳朵里。

3.游戏名称:穿越洞穴

游戏目标:培养孩子钻爬能力。

游戏流程:

1.父母用身体和四肢做出各种洞穴，让孩子自由攀爬。

2.老师演示了一个新颖的洞穴，供家长和宝宝一起攀爬。游戏指南:注意家长要照顾好周围的孩子。

4.游戏名称:我有一双小手

游戏目标:

1，通过动手操作，锻炼孩子小肌肉群的动作灵活性；

2.通过建构发展孩子的想象力；

3.加深家庭关系；

4.学会收拾玩具；

游戏准备:各种玩具(外挂式)

游戏流程:

1，老师介绍各种积木，请家长和孩子一起插。

2.免费分类拼读，老师巡回交流；

3.单独展示作品，介绍其奇特之处；

4.孩子收拾好玩具，送回家；

游戏指南:

1，告诉家长按照自己的意愿拼写，可以给予适当的技能指导。

2.鼓励孩子自己收拾东西。

5.游戏名称:大手和小手

游戏目标:

1.通过绘画培养孩子的动手能力和色彩感知能力。

2，进一步加深亲子关系，在交流中学会沟通。3、学会整理东西。游戏准备:彩笔画纸。

游戏流程:

1.老师教沿着手指轮廓画的方法，并演示如何添加图片。

2、家长和孩子* * *一起画画，让孩子大胆地在上面添加绘画内容；

3.作品展(亲密小朋友互相介绍)；

4.收拾物品(孩子自己做)；

游戏指南:

1，引导孩子按照一定的路线有序画画

2、让孩子自己创作画作。

6、游戏名称:好朋友手拉手

游戏目标:

1，通过手偶游戏，让孩子大胆说出自己的名字，锻炼他们在众人面前的大胆表现；

2.初步培养孩子与人交流的能力；

3锻炼孩子能知道自己的学号和姓名；

游戏准备:手偶(薇薇兔)小花片(上面写着孩子的名字和学号)

游戏流程:

1.展示你的娃娃，介绍你的名字和学号。薇薇:“孩子，我很喜欢你，想做你的朋友。能告诉我你的名字吗？”老师们互相配合，一个旁白，一个表演。

2.逐一介绍小朋友(薇薇兔要在小朋友讲完后和小朋友握手或亲吻)。在家长的指导下，说出自己的学号。

3.发放小礼物(小花)，让孩子说“谢谢薇薇兔”。游戏指导:根据孩子的不同情况给予适当指导，不要强迫个别孩子；

游戏反思:孩子对加入布偶特别感兴趣，有些害羞的孩子能勇敢地说出自己的名字和年龄，说明孩子对自己接触的一些奇怪的玩具有特殊的交流感情。

7.游戏名称:装载豆子

游戏目标:培养孩子双手的协调性。

游戏准备:黄豆，有小洞的塑料瓶，小奖品。

游戏过程:秋天到了，又是一个收获的季节。农民伯伯种的庄稼都收割了。让我们帮他们把豆子放进仓库，好吗？告诉孩子规则:游戏过程中，孩子要左手拿着瓶子，用右手的拇指和食指捏豆子，把豆子放进瓶子的小空气里。

注意事项:让家长看紧孩子，不要把豆子放在嘴里，不要帮孩子装豆子。游戏结束时，给孩子小奖品，给孩子鼓励。

游戏指南:根据季节特点玩一些游戏，可以把自然和游戏结合起来，让孩子在玩游戏的同时了解很多自然现象。