小班端午节活动主题方案
小班端午活动主题方案1一、设计思路
端午节是我们中华民族的传统节日。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的组成部分。农历五月初五的端午节是我国一个盛大的传统节日，它包含着丰富的民俗，如吃粽子、咸蛋、吃“黄武”、穿五色线、戴香包、赛龙舟等。为了培养孩子对传统文化的认同感，感受传统文化的持久魅力，让他们对传统文化越来越单薄的现代孩子重新认识、接受和热爱传统节日，希望为孩子的终身文化向往奠定基础，扎根传统文化。我们小班老师根据孩子的年龄特点和认知特点，在每节课都开展了“打扮一个蛋宝宝”的实践操作活动。
二、活动目标:
1.最初，我们知道端午节是中国的传统节日。我们吃粽子，学会用“擀面杖”的方法，大胆地进行装饰活动。
2.感受参与创意活动的乐趣，教育孩子学会整理东西，注意个人清洁。
三、活动准备:
1，空蛋壳，马克笔，油画棒，连贴纸，剪刀。
2.装饰三个蛋。
四、活动流程:
(一)通过交谈激发孩子的兴趣
老师:孩子们，你们马上要过什么节日了？端午节是中国人的节日。这一天很特别。每个人都会举行一些庆祝活动，比如吃粽子和咸鸭蛋。
明天是端午节，三只新打扮的小鸭子和蛋来到了我们教室。让我们看看他们有什么不同，孩子们。
(2)欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法。
1.展示三个鸡蛋给孩子们享用。
问题:你喜欢这些鸡蛋吗？他们穿得怎么样？
2.尝试用“滚糊”来装饰鸡蛋
答:解释要求:
(1)第一步，在宝宝身上滚胶水。要求每个地方都要涂胶，但不能太多。
(2)让蛋宝宝躺在装满彩纸头的盘子上，翻身、打滚、跳舞，让彩纸均匀地粘在蛋宝宝身上。
b:儿童操作，教师巡回指导
(3)彩蛋展，互评
小班端午节活动主题方案第二部分活动准备:
1，故事录制。
2.各种形状的饺子，树叶，米饭，橡皮筋，小吃盘，毛巾等。
活动流程:
一、引出话题
孩子们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？这一天我们吃什么？(粽子)今天老师也给小朋友带了很多粽子。请你看一看，摸一摸，想一想。你手里的粽子是什么样的？然后用完整的句子说出来。
活动介绍:
浅棕色的叶子芳香，浓浓的平凡的爱，根部用丝线相连。农历五月初五是中国的传统节日——端午节。
总结:粽子的形状真的很有意思！
第二，尝粽子，说出来。
1，知宗爷。
t:粽子的形状真有趣。让我们闻闻它。香吗？你知道这种香味来自哪里吗？它是从粽子外面的这片叶子发出来的，叫做粽子叶。
2、儿童口味。
t:你吃过粽子吗？你吃过哪个粽子？今天老师也给你准备了很多粽子。让我们看一看。和你吃过的一样吗？
3.孩子们讲述粽子的馅和味道。
总结:原来粽子的品种这么丰富！
第三，让宝宝们表演并朗读端午节的儿歌。
(1)5月5日，是端阳。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟快乐启航。
②五月五日，端午节，提着竹篮入谷；百草香在溪边，最香的是菖蒲。
(3)五月节，天气炎热，放下锄头休息一下；山很凉，杨梅红在流血。
小班端午节活动主题方案第三章活动名称:
端午安康
活动目标:
1，知道端午节的日期，知道端午节的一些习俗和起源。
2.喜欢和老师小朋友一起玩，一起品，一起过节日。
活动准备:
粽子，鸡蛋，艾蒿，钱包，五彩线和端午节图片。
活动流程:
一、端午节的由来
端午节是一个古老的传统节日，它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原。楚国死后，屈原感到说不出的痛苦，于是来到汨罗江边，捡起一块石头，投河自尽。这一天是农历五月初五。
传说屈原死后，楚国人民悲痛万分，纷纷涌到汨罗江边祭奠屈原。渔民划着船，在河上来回打捞他的真身。一个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”扔到河里，说鱼龙、虾蟹都吃饱了，不会咬医生的身体。人们看到后纷纷效仿。一个老大夫拿了一坛雄黄酒倒进河里，说要用药把龙水兽打晕，才不会伤到屈大夫。后来，人们怕饭团被龙吃掉，就想出了用印楝叶包米饭，外面包彩色丝绸的办法来发展粽子。
以后农历五月初五，有赛龙舟，吃粽子的习俗；纪念爱国诗人屈原。
第二，端午节的习俗
1，小朋友们，今天我们班的门上挂的是什么？(菖蒲)那为什么要挂艾叶？(因为端午节快到了，挂艾叶是端午节的习俗。)
2.你知道端午节的其他习俗吗？
(1)挂艾叶和菖蒲:艾叶和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫，防治病虫害。它的香味可以净化环境、驱虫、祛疫。
(2)赛龙舟:屈原投湖自杀时，许多人划船追上去救。他们冲向对方，却没能把屈原扶起来。后来，在每年的五月五日，他们用划龙舟来纪念这一事件。
(3)吃粽子:屈原死后，人们怕河里的鱼虾吃他的尸体，就用粽子叶包糯米，扔到河里喂鱼。
(4)佩戴香囊:端午节期间，儿童要佩戴香囊辟邪。香囊里有很多香料，闻起来很香。这些香包有各种形状和颜色，可以挂在脖子上或戴在手腕上。太美了！
(5)五彩绳:在端午节，人们编织五颜六色的丝带挂在手上，非常漂亮和吉祥。
三、学习儿歌《五月五日》
五月五日是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒糖，龙舟欢欢喜喜下水。
第四，吃粽子
1.观察粽子的形状和颜色。
今天老师还给小朋友带了好多粽子。请你看一看，摸一摸，想一想。你手里的粽子是什么样的？然后用完整的句子说出来。总结:粽子的形状真的很有意思！
2、识叶。
粽子的形状真的很有趣。让我们闻闻它。香吗？你知道这种香味来自哪里吗？它是从粽子外面的这片叶子发出来的，叫做粽子叶。
3、儿童口味。
你吃过粽子吗？你吃过哪个粽子？今天老师也给你准备了很多粽子。让我们看一看。和你吃过的一样吗？
4.孩子们讲述粽子的馅和味道。
总结:原来粽子的品种这么丰富！
活动延伸:小朋友* * *一起品尝端午美食。
小班端午节活动主题计划4活动目标
1.通过分享和交流，初步了解与体验端午节相关的习俗，体验集体过端午节的乐趣。
2.尝试制作与端午节相关的物品:粽子、香囊、彩绳、鸡蛋。
要准备的活动
1.准备好制作端午定制物品的各种材料:
棕叶、糯米、线头等。；各种形状的布、订书机、棉花、香水、干花；煮鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各种颜色的丝带，羊毛，绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请孩子的家庭参加活动。
活动过程
1.主持人的开场白
浅棕色的叶子芬芳，浓浓的普通爱情，根部用丝线相连，深情款款。农历五月初五是中国的传统节日——端午节，也叫端阳节和五月节。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。端午节在中国有两千多年的历史。这一天，家家户户挂钟造像，挂艾草菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，戴香囊。
随着端午节的临近，为了提高孩子们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国情怀，今天我们xxx幼儿园的宝宝们邀请了他们的父母和爷爷奶奶来庆祝这个美好的传统节日。现在让我们用掌声欢迎我们的父母，祖父母！
2.手工活动
(1)家长表演各种花式粽子的制作技巧。
(2)制作香囊，画彩蛋，做彩绳，由孩子和家长共同完成。之后将作品展示，互相赠送。
3.亲子游戏
袋鼠
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:单向继电器
准备:每班2个粽子，最后4把椅子。
玩法:孩子面对父母，手掐着脖子，脚勾着腰。父母一手拿一个粽子。老师一声令下，家长们抱着孩子向前跑去。他们用手摸不到孩子，绕过椅子，返回，把粽子给第二家，继续游戏。第一个完成的小组获胜。
龙舟比赛
人数:1孩子+1家长，***4对。
形式:单向继电器
准备:每班四只纸板龙舟，几把塑料椅子。
玩法:小朋友在妈妈或爸爸的带领下，穿上纸箱做成的龙舟，绕过障碍物接力。
快乐粽子
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:反向继电器
准备:每个班一个小桶，几个粽子。
玩法:小朋友提一个小桶，走过独木桥，到另一端拿篮子里的粽子回来，在队伍前面把粽子放回篮子里，把桶传给下一个小朋友，继续游戏。看哪个队在规定时间内运送的粽子比别人多。
“嘟嘟”跑得很快。
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:反向继电器
准备:每节课一个呼啦圈，两个粽子。
玩法:以班级为单位，八个家庭为一组接力。游戏中，孩子是车头，一手拿个粽子当方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈两端相连，一端放在孩子腹部，一位家长双手托住。小车以最快的速度推进到对面的家庭组，把呼啦圈和粽子接力传递给下一组家庭。最后一组家庭跑，游戏结束。最快的班级获胜。
活动结束
亲子活动结束后，各班组织孩子和家长在班里分享美味的粽子。这时老师可以编辑园区动态，记录活动过程，分享给所有家长和孩子。
小班端午活动主题方案第五章活动流程:
首先，老师展示童书上划龙舟的图片，引出活动主题。
老师出示图片:小朋友，你们知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？(引导孩子知道这是端午节)
第二，引导孩子了解端午节的由来和习俗。
老师:你知道端午节是怎么来的吗？
2、老师让孩子说，
3.老师讲屈原的故事让孩子们知道端午节的由来。
4.老师:为什么要在端午节划龙舟？老师讲述赛龙舟的由来。
5.老师:你知道端午节除了吃粽子和划龙舟之外，还有什么其他的风格和习惯吗？老师展示艾草的图片，让小朋友了解艾草的原因。
6.带领孩子学习简单的关于端午节的儿歌。(儿歌:五月五日，端午节到了，吃粽子，种艾草，划龙舟，真热闹。)
第三，让孩子完整地听屈原的故事。
1.故事中的屈原是谁？
2.他为什么要跳河自杀？
3.为什么人们要包饺子，吃包子，划龙舟？
老师反思:原来端午节是为了纪念中国古代一位伟人。他的名字叫屈原。他是一位爱国诗人。他全心全意关心国家大事。眼看国家即将面临灭顶之灾，他也救不了，于是整日忧心忡忡。不久，这位才华横溢的诗人跳河自杀了！但是他的尸体一直没有找到！他自杀时，正好临近五月初五，于是人们把五月初五定为端午节。赛龙舟，吃粽子端午节举行赛龙舟是为了赶走河里的鱼虾，怕它们吃屈原的尸体，往河里扔包子和粽子喂鱼虾，也怕他吃屈原的尸体！由此可见屈原是多么受人尊敬和爱戴。第四，让孩子们谈谈他们在端午节的经历。
老师:马上就是端午节了，我们家要开始包粽子了。包粽子需要什么工具？
这些包粽子的工具要做哪些准备？
老师总结:每年端午节，我们都会包粽子和小笼包，粽子应该是用粽子叶和糯米做的。根据个人口味，人们可以在糯米中加入猪肉制作咸粽子。还可以在糯米里加入红枣做成甜甜的粽子！
活动结束！
小班端午节主题方案6端午节是中国的传统节日。在文化日益多元、信息日益丰富的今天，我们绝不能忘记中国的传统。眼看节日就要到了，我们不妨带着孩子和父母朋友组织一次“端午民俗体验”！让孩子体验中国传统节日的意义，感受节日的快乐。
活动形式:猜谜语，晚餐。
材料准备:粽叶(或芦苇叶)、印在彩纸上的谜语和诗词、五彩线、气球、三支气球枪和几种奖品(由园方酌情决定)；
衣物准备:用绿纸或粽子叶做成的几个小粽子缝在或挂在身上。
音乐准备:爱乘无限，包粽子，循序渐进。
参加人员:小学、中学、大班的孩子和家长。
活动一:宗野大宝
活动准备:
1.谜语和诗歌——老师事先挑选一些谜语和诗歌，印在彩纸上，在每一个谜语和诗歌下面详细写下奖品藏的地方(比如奖品在XX教室)，然后根据每一个谜语和诗歌的内容，把彩纸剪成独立的纸条，最后把所有的纸条装进用粽子叶折叠的粽子里，用彩色的线条，
2.拍摄气球板——在教室的一面墙上(或用一张超张大小的大纸板)，做一块板，上面写着“宗爷是个大宝藏”。把一些吹好的气球有秩序地排列贴在板上。并在每个气球下挂一个粽子，在板前用桌子隔开拍摄距离。
活动规则:
1.每个孩子有两次拍摄机会。如果一次都没打中，老师可以适当调整一下桌子之间的距离，或者请家长配合帮忙。
2.活动结束后，给每个参与的孩子一个气球作为鼓励。
活动流程:
1.播放《爱乘以无限》作为背景音乐，老师组织小朋友用气球枪射气球。
2.每打一个气球，就可以把气球下对应的粽子拿下来，按照纸条上的要求，家长带着孩子来读或者猜谜语。
如果你读得好或者答对了，就可以根据纸条下的方式找到藏在各个地方的宝藏作为奖品。
活动二:吃粽子。
活动准备:
煮好的粽子，盘子，筷子，糖和饮料。
2.老师以自助餐的形式提前准备好“黄武”的食物，放在每节课。
活动流程:
1.播放“包粽子”作为背景音乐，老师组织孩子和家长品尝粽子和。
当家长和孩子吃粽子时，老师可以解释端午节的意义。
活动3:烹饪比赛
活动准备:
参加这个活动之前，通知家长，每个家庭要准备好自己的特长，带到幼儿园。菜品种类不限(菜品父母和孩子都可以做)。请家长提前为自己的菜品写一个小标签(标签上写菜名和家庭参与情况)。
活动流程:
1.播放BBK作为背景音乐。老师们把班级的桌椅在教室中间摆成一圈，把所有的菜都放在桌子上。
2.这个活动可以和“吃粽子”一起进行。
3.在要求家长分享之前，老师要组织家长和孩子介绍自己的菜名。
活动寓意:
端午节是一个传统节日，在今天的中国仍然非常流行，所以许多诗歌，谚语，童谣和谜语都由民间和著名诗人流传下来，代表了人们对端午节的热爱。这个游戏通过这种形式，让孩子们在中学和学校里玩，从语言和文化方面了解中国端午节的内涵。端午节期间，你不仅可以吃到每个人包的形状各异、味道各异的粽子，还可以品尝到每个家庭成员的特色美食。既让自助餐丰富多彩，又让各家各显身手，让孩子和家长在节日的氛围中玩得开心，吃得开心。同时也增进了家长之间的沟通，让本次活动的氛围更加轻松。
小班端午节活动主题方案7一、活动目标
1.了解端午节的由来和习俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟等。
2.了解粽子的各种味道。
3.愿意参加端午节的活动。
4.知道端午节的日期。
二、活动准备
插艾草划龙舟的图，各种粽子的图。
三、活动过程
(1)展示划龙舟的图片，引出活动主题。
出示图片:小朋友，你知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？让孩子知道这是端午节。)
(2)了解端午节的由来和习俗。
你知道端午节是怎么来的吗？
2.请孩子们谈论一下。
3.讲屈原的故事让孩子知道端午节的由来:为什么要在端午节划龙舟？老师讲了赛龙舟的由来。
4.展示艾草图片，让孩子初步了解插艾草的原因:你知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？
5、带领孩子学习简单的端午节儿歌:5月5日，端午节到了，吃粽子，插艾草，划龙舟，真是热闹。
第四，结束活动
表扬上课认真的孩子。
小班端午活动主题方案8一、活动目标:
1.知道端午节是中华民族的传统节日，很高兴知道端午节的一些习俗和起源。
2.对中国的传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。
二、活动内容:
知识共享
1，知道端午节的日期，知道端午节的一些习俗和起源。
2.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的爱国诗人，对屈原有崇敬之情。
学习端午节的儿歌
①五月五日，是端阳；龙舟既闹长江；划手坐在两边；坐在中间的是鼓手；哎；哎；咚咚咚咚。
②5月5日，是端阳。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟快乐启航。
5月5日，端午节被庆祝，有龙舟比赛和锣鼓。端午节的习俗世代相传。
(4)粽子香，香厨。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。这里阳光明媚，那里阳光明媚，到处阳光明媚。
⑤雄黄酒洒到户，孩子头上画老虎。一、二、三、四、五，家家都过端午节。
(3)动手操作
各班开展包粽子、包钱包、做彩线等活动。
(4)创建区域角:
1，科学角:放入艾草和菖蒲。展示不同形状的钱包(香包);
2.艺术角:摆放制作皮包、五彩线、包粽子的材料；贴龙舟赛的图，屈原的图等。
3.阅读角:张贴一张关于端午节的纸条，供孩子们阅读。
(5)父母的工作:
1.与孩子一起收集有关端午节习俗的图片和资料，并告诉他们端午节的习俗；
2.带孩子买艾草菖蒲、粽子、香包(荷包)、咸鸭蛋等节日用品；
3.和孩子一起看关于节日庆祝的报道；
4.参加班里包饺子等活动。
小班端午节活动主题方案9一、活动目标
1.锻炼腿部肌肉力量和耐力，通过全蹲运动提高平衡和协调能力。
2.激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3.培养耐力和合作能力。
二、活动准备
8个单位管，8个健身棒(含8个接头)，4个健身棒，1套合作布道；一些矿泉水，秒表1，音乐。
三、活动过程
1，老师带领孩子们沿着塑胶跑道交替走和跑。
2.孩子们站成四路纵队，老师和孩子们在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、深蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等。，重点是膝关节和踝关节。
四、小组游戏:龙舟赛
1.设置场地，创造游戏情境。
设置了四个“轨道”。在每条赛道的途中，都设置了一个由单元筒、健身棒、健身杆和连接器组成的“桥洞”。最后放上1长方形的布道文和几瓶矿泉水作为“大粽子”。
2.介绍游戏玩法，玩游戏。
四人一组玩“小龙船”。四艘“小龙船”蹲伏在起跑线后等待，而其他孩子在外面扮演“观众”。比赛一开始，四艘“小龙船”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后四个人一起帮忙将两个“大粽子”运回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续进行，直到所有队伍完成任务。老师计时，时间最短的队获胜。
3.游戏开发:老师可以根据孩子的水平在路径中设置一些障碍物，孩子需要蹲在障碍物周围，增加游戏的难度。