粉红花瓣科学教案

1，激发孩子创造艺术活动的兴趣。

2.培养孩子大胆的想象力，绘画和讲述能力。

3.引导孩子根据自己的生活经验，在粘贴花瓣的基础上适当添加图片，尽量用更完整的语言讲述自己的图片。

活动准备:

1.老师和孩子们一起收集桃花瓣，展平备用。

2、胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。

活动流程:

1，审核导入:

小朋友们，上节课，我们听了《桃树下的小白兔》这个故事，里面说的是小兔子送给小动物们的礼物是桃花瓣。小猫把桃花瓣当成发夹，小鸡把桃花瓣当成太阳帽，松鼠把桃花瓣当成什么？(范)圣甲虫拿桃花瓣做什么？(摇篮)小蚂蚁把桃花瓣当什么了？(船)

2、激发想象力:

孩子们，想想吧。小动物把桃花瓣想象成不同的物体。你能把桃花瓣想象成什么？(云，衣服，裙子，星星，汽车等。)刚才小朋友说了这么多，很好。让我们用我们的小手做它们，好吗？

3、师范学校学生:

老师:我们先在花瓣的一面涂一点胶水，粘在纸上，把花瓣压平。不要太用力，注意不要撕破它们。当花瓣有点干的时候，在花瓣上画画。你想把它们变成什么就画什么，在纸上画个背景，这样你改出来的画会更好看。好了，孩子们，让我们开始做吧。

4.旅游咨询:

——孩子真的粘的很好，花瓣一点都没损坏；——孩子胶水抹多了，衬纸都快烂了。可以再换一张纸，把桃花瓣再糊一遍。这次要小心。小朋友，你能告诉我你是做什么的吗？他把桃花瓣建成弯弯的月牙，下面画了许多花和草。他说月亮就像一盏灯，照亮了正在开歌会的蟋蟀。

5.工作分享:

老师看到所有的孩子都做了漂亮的画，贴得整整齐齐。请把你的图片告诉你的好朋友。你把花瓣变成了什么？让我们请王泽瑞告诉我们他把花瓣变成了什么。他说他变成了一条小鱼，所以我们应该把这句话说完:我把花瓣变成了一条小鱼。

6.结尾部分:

孩子们的想象力非常有趣。让我们把你的想象贴在我们班的工作园地里，让更多的孩子、爸爸、妈妈分享我们的快乐。那该多好啊！孩子们，给我们照相然后走吧！