生态环境保护活动综述
1.生态环境保护活动综述
通过三个月的主题活动，我们班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，形成了爱护公物、节约资源、保护环境的良好习惯，形成了“爱护公物人人有责”、“节约荣誉、浪费可耻”的良好氛围。
全面的活动计划
这项活动，从宣传到开展，步步为营，为的是让“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入到每一所学校的心中，形成长效机制。活动从国旗下讲话到班会，再到活动总结和先进个人评选都经过精心策划，使活动取得了良好的效果。而且在活动过程中制定了详细的制度，保证了活动的顺利进行。
二是开展了丰富多彩的教育活动。
娱乐是小学生开展教育活动的基本方式，也是达到教育效果的途径。根据小学生的年龄和生理特点，我们班围绕爱护公物这一主题开展了丰富多彩的活动。
1，精彩主题班会
在班会活动中，每个同学都畅所欲言，说出了自己对爱护公物的看法，并对活动提出了许多行之有效的建议。每个学生都更加深刻地认识到爱护公物的重要性，形成了明辨是非的公德意识，激发了学生的主人翁责任感，形成了良好的班级风气。
2、利用黑板报等宣传阵地。
活动中，我们班制作了精美的黑板报，为活动营造了丰富的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识资料，让每一个孩子都受到活动的影响，从而引导自己的行为。
3.鼓励大家参与。
为了配合这次主题教育活动，我们班明确划分了班级的任务。比如有专人管理拖把，拖把上贴上管理者的名字，让他们有主人翁意识。学生非常珍惜自己管理的拖把，拖把损坏的频率大大降低。还有书角，卫生清洁工具，电灯，电风扇，也都有专人管理。我们班还配有专人修理桌椅板凳。小问题可以在我们班解决。比如有的桌子掉了很多螺丝，桌盖不稳。我们将亲自去总务处安装螺丝和螺母。总有同学反映板凳上有钉子，裤子也破了。我们会组织学生检查，发现这种情况会帮忙敲。在爱护公物、妥善维护的意识下，班级公物得到有效维护，让每个学生都参与到活动中来，人人有事可做。
2.保护生态环境活动总结
根据上级要求，我校在宣传月活动中充分重视学生的环境教育，层层落实，号召全体学生参与到保护环境、建设绿色家园的行动中来，拿起画笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图，实现环保理想；倡导生态文明和绿色文明，建立社会主义环境道德，凸显了和谐文明的主题。从以下几个方面着手，增强学生的环保意识和行为规范。
一是注重管理，层层落实
中学生环保教育有组织、有计划地实施，取得了良好的效果。我们建立了以政教处、团委、班主任为主的环境管理网络。各班都成立了“环保小组”，制定了相应的计划，并已列入学校工作计划，使全校的环保教育工作丰富多彩。
第二，全面普及，全面渗透
学校教育教学具有一定的相对独立性和特殊性。如何将环境宣传教育与学生学科合理、有机地结合起来，是值得我们探索的重要工作。我校始终以国旗下演讲、班会等形式对学生进行环保知识教育，并结合语文、思想品德教育、地理、生物、化学、健康教育、劳动等渗透环保教育，提高学生的环保意识。
第三，美化环境，营造氛围
我们也意识到环境教育不仅仅是指环境卫生的保护，更重要的是如何在校园里营造一种大家都关注环保的氛围。活动月期间，我校在整治校园环境、周边环境、卫生死角的同时，设立了环境教育专栏，张贴了环境教育的宣传标语，在各班出版了以“我与环境”为主题的宣传墙报。使学生接受了知识教育，增强了环保意识。校园得到了净化、绿化、美化，营造了良好的育人氛围。
第四，开展活动，参与实践
我们非常重视让学生在丰富多彩的环境教育活动中获得乐趣，从而接受环境教育，增强环境意识，参与环境宣传。实践证明，这是一种有针对性的有效的教育方法。
3.保护生态环境活动总结
近日，xx小学组织开展了环保实践活动，撰写环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身做起，共建美好家园。
第一，上好一堂环保课，增强环保意识。
以生态文明建设和生态文明建设为主题，开好主题班会，通过大量数据和事例向学生展示人类盲目围垦和破坏环境所带来的危害和代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“碧水青山是无价资产”的环保理念；发放环保小册子，让家长和孩子一起学习环保知识，为孩子树立榜样。“小手拉大手，* * *共筑碧水蓝天”。
第二，开展环保实践，保护美丽家园。
组织一次校园大扫除，彻底清除校园及周边地区的垃圾和塑料袋；从自己做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，乱扔纸屑；在小区做环保志愿者，节假日帮助小区保洁员清除墙上、楼梯上的广告垃圾；出去玩野餐的时候，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾就捡起来，做一个小小的环保卫士，用实际行动保护环境。
第三，写环境调查报告，引起社会关注。
让学生利用假期走出去，看一看周围的景观，了解附近的工厂，调查他们在环保方面存在的问题，他们给周围的生态环境带来了什么危害；谈谈自己的看法和感受；写一份调查报告，引起大家的重视，号召全社会关心、保护生态环境、爱护自然；让环保意识在孩子们幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做一个环保小卫士。
4.保护生态环境活动总结
儿童是祖国的未来，是21世纪的主人。对孩子进行环保教育，增强孩子的环保意识，让孩子从小就直视和参与环保活动，提高孩子的环保意识，是非常必要的。
第一，体悟自然，陶冶性情
人类只有一个地球，校园是和我们关系最密切的小环境。爱护地球，我们必须从我们身边做起。因此，我们在园内开辟自然角落和种植区，经常带孩子参与其中，让他们通过触摸、嗅闻、品尝和玩耍来了解自然，从而激发他们对生态环境的兴趣和探索热情。
第二，寓教于乐，加深理解
1.将环境教育融入不同学科的教学中
环保教育是近几年才兴起的，没有相应的课程体系。所以我们把它渗透到了幼儿园的各科教学中。比如在科学活动中，把“水”和“声”结合起来，让孩子知道干净的水和安静的环境对人体健康的意义，教育孩子不要在公共场所和家里喝脏水、大声喧哗；在音乐活动中，教孩子唱“爱护小树”等环保教育的歌曲时，可以引导他们随歌而做；在语言活动中，选择儿歌《给你一把伞》等具有环境教育意义的内容。
2.将环境教育渗透到孩子们的日常生活中。
我们可以把环境教育作为一个中心点，从这个中心点向周边辐射环境知识，把丰富多彩的环境教育内容渗透到孩子的日常生活中。
我们还经常组织孩子们去我们花园里的环保小屋看一看，玩一玩，了解各种环保标志，学习垃圾分类。让孩子在游戏和实践中增长环保知识。
5.保护生态环境活动总结
学校本着“给我一个孩子，还你一份人才”的办学理念，积极推进素质教育，打造环保志愿者，为学校环保事业服务。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然的和谐为主要目的，不断提高师生的环保意识，学校绿色领导小组不断引入新的理念，实践新的方法，从而获得新的经验。现在我校已经形成了学校、家庭、社会的立体绿色教育网络，营造了“绿色学校、你我* * *”的良好氛围。
一、全员参与，抓* * *管，积极形成绿色人文环境。
1，领导重视，制度健全，经费有保障。
学校成立了以书记和校长为组长，分管副校长为副组长，学校德育处和各年级班主任为成员的绿化工作领导小组。定期召开会议，不断完善各项制度，将绿化工作纳入学校工作计划。购买环保书籍，订阅环保报，拓展绿地，种植花草树木，参加上级组织的环保培训，举办环保图片展，大大改善了学校的教育环境。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践育人的原则，在学校特色建设方面取得了优异的成绩，得到了上级领导的高度评价和社会的广泛赞誉。
2.以课堂为主阵地，在各学科教学中积极培养环境意识。
学校重视学科中环保知识的渗透，结合学科特点渗透环保内容。从学科规划、各科上课、考试等方面提出明确要求。，努力构建“天人合一”的文化教育环境。通过主题班会、辩论赛等形式，让绿色信仰走进课堂，走进每一个学生的心里。通过课题学习，让学生了解为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐相处，了解真正的可持续发展，节约能源，控制和减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，让我们的学生真正明白了环境保护的重要性和必要性。
3.建立学校环保活动室和班级垃圾收集站。
各班设立环保委员和垃圾收集站，各班每周在环保委员的领导下开展环保活动，并做好活动记录。这样才能促进学校的环保行为，为全体教职员工提供良好的服务和全程服务。
二是以活动为载体，注重环保活动的实施，不断优化育人环境。
学校在醒目位置张贴环保标语；设立绿色环保专栏，及时更换内容；在班级中增加环保委员，在班风中加入绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛，发起“白色污染，环保从我做起”的拒绝活动。
第三，积极组织环保志愿者参与社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保理念。
学校有环保志愿者团队，班级有环保志愿者团队。他们活跃在家庭、学校和社区中。通过发放环保宣传资料、环保征文、环保黑板报等方式参与环保活动。，普及率超过98%；经常组织进社区、进工厂、考察现场环境、参观污水处理厂等。；利用假期开展社会调查，宣传秸秆焚烧的弊端和农村沼气的利用等。，实现小手放大手。
节能减排深入人心。我校师生非常重视节能减排，可以节约每一滴水，在社区和工厂宣传节能减排的重要性。
6.保护生态环境活动总结
随着世界环境日的到来，为进一步增强少先队员的环保意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环境，推动环保行动的深入开展，小学“三措”推进环境教育活动。
1，营造氛围，加强宣传教育。通过利用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班会、演讲会、哑剧等形式，广泛宣传节能减排和环境保护的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起、从身边做起，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。
2.以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报和“环保与健康”征文活动，开展“小手拉大手共建碧水蓝天”、“与父母争做环保小卫士”、“争做卫生清洁员”等系列教育活动，举办以“保护环境，从我做起”为主题的班会，提升队员节约资源的能力。
3.参与实践体验，践行绿色环保。通过校园及周边环境卫生整治，成立红领巾志愿服务队，深入社区宣传绿色环保常识，清理白色垃圾，开展志愿服务活动。开展了变废为宝大赛、节能减排、旧料回收利用成果展等实践活动，使队员们了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任感，体验了劳动的光荣和保护环境的重要性。
7.保护生态环境活动总结
为提高师生的文明素质和校园文明程度，深化我校师生的环保行为，我校按照上级有关部门的精神做了各项工作，现将工作总结如下:
一是注重思想，加强宣传，落实制度。
我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，在教育系统大力推进“保护环境，从我做起”的宣传工作。通过广泛深入的环境保护宣传工作，进一步提高全体师生的环境保护意识，增强全体师生的环境保护观念，使环境保护理念深入人心，推动环境保护制度化、法制化，促进各项环境保护措施的全面落实。
二、完善组织，成立学校“环保，从我做起”工作领导小组为加强对“环保，从我做起”工作的组织、检查和考核，确保各项工作的落实，培新中学成立了“环保，从我做起”工作领导小组。
领导小组在指导办公室设有办公室，负责监督这项活动。建立健全“保护环境，从我做起”的规章制度，成立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，以校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容纳入学生期末综合考评。
三、按照统一部署和要求，取得成效。
1.通过每周国旗下讲话、校内广播、墙报、班会等多种形式，继续加大学校环保宣传教育力度，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，在教育系统大力推进“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“推动环保进学校”活动，强化师生文明行为。
2、在每个班级开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园里种树和绿化将有助于校园的美化。
3、开展创建环保模范学校活动，搞好环保模范学校建设，实现宣传教育的经常化、制度化和社会化，努力增强师生的环保意识。
4.继续开展“环保”活动。及时教育乱扔垃圾、随地吐痰的学生，纠正他们的行为，提高他们的环保意识。
5.在学校开展“保护环境，从我做起”活动。建立“保护环境，从我做起”的学校志愿服务队，在志愿服务活动的体验中实现自我教育和自我完善。
6.发布环保公告栏，表彰环保活动中的好人好事，进一步提升学生“保护环境，从我做起”的积极性。
通过“保护环境，从我做起”活动，全面提升学校环境宣传工作，逐步树立履行法律法规规定的宣传教育义务的理念；全校师生环保知识教育率100%。总结“保护环境，从我做起”活动，总结好的管理经验，大力弘扬好的管理经验和做法，评优评班，奖励先进班级和先进个人。
8.保护生态环境活动总结
为提高师生的文明素质和校园文明程度，深化我校师生的环保行为，我校按照上级有关部门的精神做了各项工作，现将工作总结如下:
一是注重思想，加强宣传，落实制度。
我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，在教育系统大力推进“保护环境，从我做起”的宣传工作。通过广泛深入的环境保护宣传工作，进一步提高全体师生的环境保护意识，增强全体师生的环境保护观念，使环境保护理念深入人心，推动环境保护制度化、法制化，促进各项环境保护措施的全面落实。
第二，完善机构
成立学校“环保，从我做起”工作领导小组为加强“环保，从我做起”工作的组织、检查和考核，确保各项工作的落实，培新中学成立了“环保，从我做起”工作领导小组。
领导小组在指导办公室设有办公室，负责监督这项活动。建立健全“保护环境，从我做起”的规章制度，成立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，以校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容纳入学生期末综合考评。
三、按照统一部署和要求，取得成效。
通过国旗下每周演讲，学校广播，墙报，班会等。，继续加大学校环保宣传教育力度，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保进学校”活动，强化师生文明行为。
9.保护生态环境活动总结
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生环境教育，把学生保护环境、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到日常学习生活中，全面培养学生绿色生活习惯。根据校领导的安排，我们班召开了以“低碳环保”为主题的班会。这些活动概述如下:
第一，制定计划，做好整体规划
我们班接到校领导的通知后，立即制定了“低碳环保”活动计划，明确要求，统筹规划，积极宣传，把“绿色”和“环保”作为本次班会的主题，要求全班每一位同学积极参与。
第二，宣传教育，积极参与
1，开展环境教育班会活动。为了让全班同学了解环保知识，充分发挥班会教育的特色，班级以“滴滴秦心——低碳环保”为主题，举办了“爱我家，保护环境”和“地球，我们共同的家”活动，给同学们带来了积极的影响。组织引导学生从身边做起，从小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
2、开展“滴滴秦心——低碳环保”班级手抄报征集活动。环保要从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强小市民的节能环保意识，我向全班同学发起了“低碳环保”班级手抄报征集活动。学生用手抄报表达低碳生活是每个人的一种态度，一种理念。要积极倡导和践行低碳生活，注意节约用水、用电、用油和节气，从点滴做起。
第三，方式得当，效果明显。
通过“低碳环保”班会，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，比如节约一度电可以减少二氧化碳排放1000克；缩短电脑进入待机的时间，少用一次性电脑，深刻认识到爱护环境、节约资源的重要性。多样化的环境教育活动和系列化的教育使学生乐于学习和参与，教育效果明显。以上是我们班“低碳环保”班会的做法，但还是有很多不足。我们校长将在环境教育方面不懈努力，培养孩子们的环保意识，为他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建设“低碳城市”不再是梦想！
10.生态环境保护活动综述
我校校园布局清新典雅，建筑错落有致，层次分明，格调高雅美观，令人赏心悦目。校园里绿草如茵，绿树成荫。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。可以说校风校纪优良，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高。经过近几年的建设，它已成为新会郭村教育的一颗璀璨明珠。这离不开校园环境的长期美化，离不开长期的“净化、绿化、美化、艺术化”和环境教育。
第一，领导重视统筹，责任在人。
我们学校开始制定和实施创建“绿色学校”的行动计划。学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长担任顾问，副校长担任组长，各相关部门的学科教师、团队和学生代表组成。领导小组明确要求，要统筹规划，积极宣传，打造“园本”特色教育，让“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
第二，资金投入，美化校园，营造绿色环境氛围。
1.建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”。这几年我们学校下了很大功夫，投入了资金。在现有条件下，我们下大力气建设硬环境，让一面墙、一扇窗、一张报纸、一个房间发挥教育功能，让学生一进学校就受到环境氛围的强烈影响。我们在校园内的墙壁、楼墙、走廊上设置古今中外名人的名言警句，名人挂像。学校的走廊里，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的口号易学易记，使学生受到潜移默化的影响和启迪，起到润物细无声、隔墙有耳的作用。
2.一个优美干净的校园环境对每个人的保护更重要。学校提出“校园就是我的家。清洁靠大家”，做到“三个方便”:捡废纸、关灯、关自来水龙头。诊所将每天指定为“学校环境净化日”，每个班级都布置有自己的“绿色责任社区”，学校分小组，红领巾监督岗定期巡查，让整个校园变得明亮、绿色、美丽、有生气，让学生充分感受到校园就是家。学生徜徉在优美的环境中，进一步培养了学生的环保意识。同时，学校的树木、草地、花草都有保护措施，有说明牌，有专职花匠。校园里设置了专门的垃圾箱，对垃圾进行分类。生物园已建成集教学、实验、参观为一体的环境教育基地。目前校园绿化覆盖率达到60%，学生参与植树、种花、种草，绿化保护率达到100%。
3.对学校漂亮的教室进行评价，制定“六项标准”:教室净化、室内绿化、窗帘海报规范悬挂、地面净化、桌面文具整齐有序、牌匾统一悬挂。学期末，学校授予校园文明班，表彰文明学生。