大班户外活动教案[10篇]
1.大班户外活动教案1
一、活动目标:1，锻炼孩子的平衡能力。
2.培养孩子的意志。
二、活动的重点和难点:
儿童在活动中的平衡能力。
第三，材料和环境:
创建室外草地和高跷
四、设计思路:
高跷是一项对平衡性要求很高的运动，小孩子也喜欢玩。通过这个活动，可以发展孩子的身体平衡能力。最近，我们的主题是“我来自中国，我要去旅行”。所以，结合孩子的兴趣和主题的需要，我发起了这个活动。
动词 （verb的缩写）活动流程:
做热身活动——自由玩耍——集体活动——放松
1，做热身活动。孩子们和老师一起做热身运动。
2，孩子独立玩耍，让孩子独立玩耍，探索踩高跷的游戏。
3、小组活动，我们去旅行介绍玩法和规则。孩子们踩着高跷旅行。
4.放松，休息，擦汗。
2.大班户外活动教案2
活动目标:1。能够一边读童谣，一边做动作，掌握翻身的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
2.我愿意和同伴结对，体验游戏带来的乐趣。
3.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
4.培养孩子乐观开朗的性格。
要准备的活动
1.比赛前，孩子们背了儿歌《炒黄豆》:炒，炒，炒黄豆，翻筋斗。
2.平坦的室外场地。
活动过程
首先，开始部分:
热身运动:听音乐锻炼手臂、手指、腰部等部位。
二、基础部分:
第一个环节:先引导孩子讨论:“炒黄豆”应该怎么炒？(根据现有经验，孩子回忆做饭的样子，激发对游戏的兴趣。)
第二个环节:给孩子介绍游戏:先让孩子找到他们的好朋友，他们手拉手面对面站着，然后说童谣，“炒菜，炒菜，炒黄豆，翻筋斗！”一边内外握手表达“炒黄豆”的动作，儿歌结尾，两个人背对背转着身子。
第三个环节，背靠背站好之后，游戏继续，可以继续炸，然后变成原来的面对面动作，以此类推。在这个环节中，可以用“单手煎”、“双手煎”等多种方式提醒孩子“煎”。
第四个环节:孩子熟练掌握动作技能后，可以扩展到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”，还可以引导孩子交流同伴游戏。
需要注意的事项
在游戏过程中，要重点引导孩子掌握翻车的技巧，不断加快翻车的速度。
3.大班户外活动教案三
活动目标:1。培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力。
2.在用自制的飞盘练习投掷的基础上学习基本的投掷动作。
3、能用手脚协调抛物，发展动作协调性。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
1.上课前做一个飞盘(用VCD碟片和一次性塑料盘)。
2、两根绳子，一根绳子上挂一排呼啦圈。
活动流程:
首先，开始部分
1.练习:快乐飞盘玩家。
2.复习投掷的基本动作:“如何把飞盘从呼啦圈上放飞？
孩子们和老师一起练习投掷。
二、基础部分
1.提出问题，设置场景。
老师:“除了扔飞盘，想一想让飞盘飞过绳子的其他方法。”？
2.自由探索和初步体验
(1)儿童自由探索
(2)教师观察幼儿的动作探索，重点是发现那些接近投掷的动作。
3.指出重点，互相交流
(1)要求个别孩子自己做动作(扔、扔、扔)。
(2)老师和小朋友讨论哪种方法可以把飞盘放平(扔出去)。
(3)老师讲解动作要领。
摇摆:右手握住飞盘，从侧面向前摇摆。
站立:双腿分开侧身站立。当手臂向前摆动时，后腿的脚跟离开地面。
投掷动作:将飞盘抛向前方，手臂跟随身体，腰部发力。
(4)孩子和老师一起练习。
4.积极实践，体验成功。
游戏:《神投手》
玩法:把孩子分成红蓝两队。先把飞盘扔过第一根绳子上的呼啦圈，再把飞盘从第二根绳子的顶端扔出去，最后跑回去拍拍第二个孩子的手。游戏继续，最快的就是赢家。
第三，结语部分
4.大班户外活动教案4
活动目标:1。学会爬行，提高身体的协调能力。
2.培养孩子的合作意识。
3.培养孩子对劳动的热爱和克服困难、团结协作的精神。
4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5.学会和同龄人谈判合作。
活动准备:
蚂蚁头饰若干，呼啦圈若干，坐垫两个，沙袋若干，纸箱两个。
活动流程:
开头:孩子们，要下雨了。我们动作快点。“蚂蚁妈妈把小蚂蚁一只只从洞里抱出来，爬过蚂蚁路(手脚着地)。一个跟着另一个进洞。进入新家，来回几次。
基础部分:
小蚂蚁们，我们开始行动了。
让孩子们戴上头饰，扮成小蚂蚁把食物运回家。
孩子们被分成两列。他们要爬过呼啦圈，越过布垫，把小沙袋扔进纸箱，然后返回。扔沙袋最多的队获胜。
母蚂蚁找到了一大块食物，但是一只蚂蚁搬不动它。我该怎么办？！
启发小朋友说两只小蚂蚁合作了。
游戏再一次开始了。两只小蚂蚁一起爬上呼啦圈，穿过布垫，把大沙袋扔进纸箱里。沙袋最多的队获胜。
提醒孩子在爬行过程中如何保护自己。
结束活动:
蚂蚁今天很累。让我们互相拍拍，放松一下。并赞美孩子勇敢的精神，分享孩子体验挑战带来的快乐。
5.大班户外活动教案第五章
活动目标:1。训练和运用走、跑、蹲、站等运动技能，增强腿部、腰腹和手部力量。
2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。
3.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
活动准备:
1，大球(一人一个)
2.平坦无障碍的开放空间。
活动规则:
1听口令，不能随意行动。
2.滚球时，用手推，不要用脚踢，球不能离地。
3.孩子在追球的时候要收回自己的球，不能抢别人的球。
活动游戏:
1.边走边滚球。孩子们每人拿着1个球站在操场的一端，把球放在脚下，弯腰蹲下拿球。听到“向前滚球”的口令时，孩子弯腰向前推球，慢慢走到场地的另一边。
2.滚球接球，孩子两人一组结伴，只拿1个球，面对面相隔3米蹲着，一个孩子抱着球。当听到滚球的口令时，持球的孩子会把手中的球滚向对面的同伴。对面的搭档接到球后等待老师的口令。诸如此类。
6.大班户外活动教案6
活动目标1，发展孩子两脚单脚跳的能力。
2.培养孩子对户外活动的兴趣，培养他们的合作能力。
3.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
要准备的活动
沙袋，用粉笔画在地上的房子。
活动过程中，孩子们随着音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。
活动规则
1，不能过格子，也不能数玩家的跳字。你必须按照1-2-3-4-5-6-7-8-9的顺序。
2.在跳的途中，如果其中一只脚着地，就算输了，也会被罚下场，等待第二轮。
游戏1:
孩子三人一组，也可以自己组合，几个人就可以了。孩子们把沙袋扔进标有数字“1”的长方形盒子里，然后用脚捡起沙袋，扔进标有数字“2”的长方形盒子里。反过来，直到沙袋扔到“9”的时候，孩子们才弯腰捡起沙袋，跳出屋子。二胎又要开始了。
游戏2:
孩子把沙袋扔进数字“1”，然后单脚跳进“1”，再单脚把沙袋踢进“2”，依次进行。最后，把沙袋踢成“9”后，孩子在数字“8”中单脚站立，弯腰捡起。二胎又要开始了。
游戏3:
玩法和“1”或者“2”一样。如果第一个孩子没有失误，可以在第二轮比赛中直接把沙袋扔成“2”。如果还是没有失误，他可以直接把沙袋扔成“3”。第二个和第三个孩子也是如此。
7.大班户外活动教案第七章
活动目标:1，培养孩子的平衡能力。
2.培养孩子的合作能力。
3.培养孩子对劳动的热爱。
4.培养孩子识别数字的能力。
5.让孩子理解简单的数学原理。
活动准备:
矿泉水瓶做的杆子、平衡木、小桥(泡沫垫)。
活动流程:
孩子们被分成两组。一个孩子拿着扁担，另一个孩子护送他过平衡木。到达小桥(泡沫垫)后，两个孩子提着水桶穿过小桥，到达终点浇完草和花，然后两个孩子提着水桶跑回起点。
活动反映:
这次活动孩子的积极性很高，大部分孩子都能完成任务。能力弱的孩子在过平衡木时需要老师的鼓励，对这类孩子要以表扬和鼓励为主。
8.大班户外活动教案第八章
活动目标:1。掌握双跳的要领，锻炼下肢力量和身体的协调性。
2.通过双人跳的游戏来发展跳跃能力。
3.能够根据跳跃的距离正确得分。
4.培养对表演的兴趣
5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
活动材料:几个沙袋、三个黄绿色圆圈、三个小轮胎和勾线笔。
活动游戏:
游戏者人数为6人，站在固定位置，用脚拿着沙袋，对准不同颜色、不同距离的圆圈，在跳起的同时松开脚，将沙袋扔进圆圈中，根据所扔圆圈的相应分数记录在记分牌上。
9.大班户外活动教案9
活动目标:1。学会在行进中均匀用力踢球。听到命令后，可以立即用脚尖控制球停止(重点和难点)。
2.积极探索一物多玩的方式，体验户外运动活动的乐趣。
3.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
4.发展走、跑、跳等基本动作。
5.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备:
老师吹口哨；字卡:球；这个孩子手里拿着一个球。
活动流程:
一、热身运动:打球
1.出示单词卡:球。问题:你知道什么球，它们会怎么玩？
2.集体做各种打球动作。
二、秀球，孩子自由探索球怎么玩。
1.秀球引导探究:你怎么会打球？你有多少种玩法？
2.孩子自由探索，老师引导。
3.球的集体交换。
三、技能训练:控球
1.要求活动要求:要求孩子一边踢小球一边前进。听到老师的哨声，马上让你的小球停下来，看谁最听话。
2.孩子的练习和老师的指导。
3.集体通信操作方法
老师总结:踢小球时，要用轻力量踢。小球不能离开你的脚。当你听到老师的哨声时，你可以立刻用你的脚趾指向球，这样小球就不会逃跑了。
4.小朋友再练习一下，看看谁的小球最听话。
第四，放松活动:球类运动。
10.大班户外活动教案10
活动目标:1。大胆使用弹力环、呼啦圈、球、沙袋进行各种身体锻炼，发展创造力和合作能力。
2.得到平衡和弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3.感受和别人一起玩游戏的快乐，培养合作意识。
4.体验共创游戏的乐趣。
5.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
活动流程:
(一)、开头:
热身部分:教师带领孩子享受热身活动，激发孩子对活动的兴趣。把孩子带入一个健康、快乐、运动的世界。
(2)游戏部分:
1，合作游戏——运球大赛展示家长和孩子自制的铁环运动装备，家长和孩子一起用铁环运球，分成5组，看哪组用时最短，球不落地就赢了！
2.合作游戏——家长扔沙袋抓沙袋比赛，孩子用弹力环捡起沙袋，分成五组。一分钟内，看哪一组收到的沙袋最多就赢。
3.跳呼啦圈比赛每组使用两个呼啦圈。父母跳呼啦圈，孩子把身后的呼啦圈放在前面，看哪一组先到达目的地就赢了！
4、夹球跑5、孩子从起点跑到终点，把球交给家长。父母把球放在两腿之间，走回起点。最快的人获胜。(如果球掉了，需要捡起来继续走。)第四，结束一些身体放松练习:听音乐做蛙跳、兔跳、鸟飞、鱼游。
整理活动:让孩子整理各种资料和乐器，带回去。
(3)活动总结:天气冷。活动中积极运用热身活动和紧凑的环节，达到活动的强度和密度，让孩子愉快地参与其中，让孩子在每一个环节都有所收获。