幼儿园儿童自理能力竞赛项目
为了保证事情或者工作有序有效的进行，往往需要提前做好详细的准备。计划是指行动的计划工具。优秀的方案有什么特点？以下是我整理的幼儿园幼儿自理能力大赛活动方案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
幼儿园幼儿自理能力竞赛活动方案1一、活动目的:
1，通过有趣的竞赛活动，让孩子觉得自己长大了，引导孩子知道自己要做自己的事。
2.通过比赛满足孩子的表达欲望，进而落实孩子生命教育的功能，培养孩子健全的体质，增强团队精神。
二、活动对象和地点:
公园里所有的孩子都在幼儿园的大厅里。
三。活动形式和时间:
1.活动时间:2月29日20xx 65438+9:30-11:30。
2.活动形式:
各班老师组织孩子在大厅比赛，宣传家长配合这个活动，让孩子在家练习。
②在班级评定的基础上，每个班级推荐3名幼儿参加幼儿园决赛。
3.活动内容
小班:穿外套-裤子-鞋子。
中班:穿外套-裤子-鞋子-叠被子。
大班:穿外套-裤子-袜子-鞋子-叠被子。
(注:衣服:小中班拉链，大班纽扣；鞋、波鞋或运动鞋；被子是幼儿园的被子)
四、比赛的规定时间:
小班、中班、大班都是按最短时间获胜。
动词 （verb的缩写）推荐入围人数:
每个班3人，每个年级12人。
六、活动规则:
(1)孩子穿好衣服后，要求检查是否穿戴整齐，衣领是否翻平。
(2)鞋子是否从左向右反穿，要求袜子的后跟能对着脚后跟。
(3)叠被子的方法:先把被子全部打开，然后找出被子的中心线，先把被子的一边折到中心线，再折另一边，然后把左右两边对折到中心线，最后合上被子。
(4)每班3名选手，以最快时间冲向终点并完成最好的为冠军。按最快时间评判第一、第二、第三名。分别颁发证书和奖品。
(5)孩子前面的数字代表孩子的号码牌，请老师帮孩子把号码牌贴在孩子的腰上。
七、奖项设置:
一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个。
八。员工安排
统筹:柯晓辉
记录者:丁玲
主持人:谢静。
摄影:徐艳琴
写个证明:伶猴属。
孩子比赛的时候，旁边要有一个自己班的老师，帮他们脱衣服，脱鞋袜，掀开被子。
九。活动程序:
1，小班年级组比赛。
2、中产阶级年级组来竞争。
3、大班年级组来竞争。
4.主任发表了讲话。
幼儿园幼儿自理能力竞赛活动方案2现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越。由于家长安排太多，大部分孩子几乎伸手拿食物，很多孩子的自理能力相对较弱。虽然小班幼儿入园以来，在老师和家长的合作指导下，自理能力有了很大的进步，但还是有很多幼儿的自理意识和自理能力相对较弱。为了进一步增强孩子的自理意识，提高孩子的自理能力，帮助孩子树立自己能自理的思想，增强自信心。所以，我设计了这个“我能行，我是最棒的”自理大赛。二、活动目标:
1，通过活动，促进各班加强幼儿自理能力的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性。
2.通过活动，提高孩子的自理能力，学会穿脱衣服鞋袜，整理玩具等类似的生活技能，养成“自己动手”的好习惯。
3通过班级之间的竞争，增强孩子的竞争意识和集体荣誉感。三。活动时间:165438+10月20日四。地点:新华花园。
动词 （verb的缩写）活动主题:我能行，我是最好的主持人:马俊六。活动的准备工作:
1.各班提交参赛名单，比赛材料及用品(几个橘子，放橘子的盘子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服鞋子等。)都是两个班安排的。2.学习开场节奏“我真的很好”(各班老师负责教孩子)
3.在公园的走廊上方挂一条横幅。横幅上写着“我能行，我是最棒的”20xx—20xx学年。
力量大赛(新华花园，南海艺术幼儿园)，每位评委一张统计表。早点拿奖。
4.场地安排:小朋友分组坐在两端，比赛场地在中间。七。活动人员安排:
秒表人员:每班四名家长。得分者:VIII。活动流程:
1，集体开场舞《我真的好》
2、自理能力竞赛规则明确之前:
(1)剥橙子
每个班8个孩子参加比赛，分成两组，一分钟内剥的多的就是冠军(要求:橘子必须放在指定的盘子里，橘子皮送到垃圾桶。去皮的橙子应保持完整)
(2)挂毛巾
每个班的八个孩子被分成两组。前四个孩子拿毛巾(30条)，然后四个孩子挂毛巾。时间最短的人获胜。(要求:把毛巾放在一个平盆里，一条一条挂好。)
穿好衣服
每个班有八个孩子参加比赛，比赛分为两组。每个班一次送四个孩子，每个孩子都有机会。参加比赛的孩子们自己拿衣服和鞋子，在椅子上坐成一排。他们听到主持人的口令，就开始比赛，以计时的形式开始。时间最短的人获胜。(要求:孩子穿好衣服后，要穿戴整齐，衣领要翻平，拉链要正，鞋子不能穿反。)
(4)整理书籍
每个班4个孩子参加比赛，分成两组，每次30本书，听到指令后依次把书放到书架上。(要求:封面朝上，用时最短摆放整齐者获胜。)(5)分玩具
每个班四个孩子参加比赛，分成两组。孩子们听到指令后，迅速按颜色依次将玩具分类，用时最短者获胜。(要求:每人要在指定的盒子里放一盒形状相同的玩具。)九。奖项设置:(每项需单独设置)一等奖、二等奖、三等奖、十等奖。结束:园区领导讲话并颁发证书和奖品。注:相关人事安排:
1各班老师带比赛小朋友到相应场地，确定小朋友是否坐好。孩子比赛结束后，老师会带回来，换给另一组孩子。老师又把竞赛资料和用品拿出来，放在篮子里。
幼儿园幼儿自理能力大赛活动方案3自理能力是指幼儿在日常生活中自理自助劳动的能力。主要包括穿脱衣服鞋袜，整理衣服床铺，独立吃饭洗漱，洗脸洗脚手绢。为了提高孩子的自理能力，增强孩子的自我管理意识。本月我园将举办“我能行”幼儿自理能力大赛。
一、活动目的:
1，通过有趣的竞赛活动，让孩子觉得自己长大了，引导孩子懂得做自己的事。
2.通过比赛满足孩子的表达欲，让孩子感受集体活动带来的快乐。
二、具体时间和内容安排
大班:20xx年3月29日15: 30 —— 17: 30。
中班:20xx年3月30日15: 30 —— 17: 30。
小班:20xx年3月31，15: 30 —— 17: 30。
三。地点:
幼儿园操场
四、参与人数:
所有孩子都是202。
动词 （verb的缩写）事件
1，大班:铺床
游戏规则:六人一组，同时开始铺床，要求叠好被子，放好枕头，完成后举手，看谁又快又好。
2.中班:叠衣服
比赛规则:六个孩子为一组。孩子们站在桌子前面。比赛口令开始。脱下衣服，翻过来，然后叠好放在桌子上。完成后请举手。
3、小班:穿鞋
游戏规则:六个孩子以1为一组进行比赛。当他们听到口令时，他们会在攀登垫前脱鞋。孩子们会爬过攀登垫，拿着指定的物品，快速爬回来，然后穿上鞋，穿好衣服的孩子会举手。
六、奖项设置
一年级组为一个单位，1一等奖(一枚奖牌、一张证书、两套亲子手工卡)；二等奖1(奖牌一枚，证书一张，亲子手工卡两套)；三等奖1(奖牌一枚，证书一张，亲子手工卡两套)；自理“小能手”(
奖状一张，亲子手工卡2套，参赛)。
七。父母合作
家长可以结合这次比赛，有意识地在家里锻炼孩子的自我能力。请调整时间，观看宝宝的表现！祝宝宝在比赛中取得好成绩！！！
八、竞赛流程
1，家长入场
2.球员进入体育场
3.升国旗
4.领导人讲话
5.主任致辞
6.开始游戏。
附，竞赛名单:
(1)大班:铺床。
游戏规则:六人一组，同时开始铺床，要求叠好被子，放好枕头，完成后举手，看谁又快又好。
1组
种俊杰
张雅茹
田·
薛
赵培喜魏湘岳
第二组
高的
拂晓
陈思宇
关子街
史浩文
赵嘉依·格·玉墨
第三组
邓家辉
考虑
好的
王韵涵
宋·何姿
王云瑶和杨丽宁
第四组
狮子林
苏心悦
剩余过程
第五届祁萱
胡家豪
刘玉洁
第五组
周
邹佳韩愈
高以信
王跃文
梅陈余
吴昊然
第六组
江·
牛嘉璐
李清露
高俊街
武振江王云贤
第七组
程
赵武汉
胡·
朱硕英
黄百川孙建锋
第八组
金宇泽
王丽媛
周雨彤
胡新艳
周字号
第九组
韩胜浩
李昕芮
姚永静
刘瑞通
文郭栋
何嘉欣
10组
啤酒
孙若菡
颜陈至
魏泽豪
任嘉恩
杨金玉
群组11
万庆达
张敬艳
徐子渊
杨晋飞
刘·
刘明伟
12组
唐培哲
李玉婷
于薛凯
王绍泽
国王
尧（传说中的中国古代父糸氏族社会后期部落联盟领袖）
张亚彤
13组
顾晨曦
董·
焦了凡
牛涵予
杨浩坤
(2)中班:叠衣服
游戏规则:小朋友站在桌子前面，游戏口令开始计数，脱衣服，翻衣服，然后把衣服叠好放在桌子上，完成后举手。
1组
张一诺
李可
杨·
康·
张群玉
李子涵
第二组
杨·
宋浩宇
龚育乐
康子熙
孙岳明
宋思远
第三组
王
刘俊志
张林
曹元爱
杨子欣
周耐
第四组
普艾克
王家一
萧雨桐
倪志成
向恩泽
陈思雅
第五组
姚云子
杜培珍
鲍以玲
江·
刘硕国
戴博文
第六组
尹雨桐
宋雨欣
魏宇轩
陈可辛
范于哲
罗·
第七组
王宇飞
魏语诺
孙逸阳
李
程
绿豪轩
第八组
刘宇轩
宋兰倩
叶雪泽
伦国轩
黄法民
刘雨泽
第九组
陈柏若愚
刘·
王
梁
焦欣怡
王硕
10组
傅玉荣
夏清然
杨·
伍子轩
象屿窑
陈月茹
群组11
罗·
杜可欣
胡子龙
王宝宝
何万轩
王玉琦
12组
康子丰
张妙然
宋泽言
张子豪
谢明希
秦·
13组
王
董诺燕
陈郁·君Xi
赵晨轩
(3)小班:穿鞋
游戏规则:六个孩子以1为一组进行比赛。当他们听到口令时，他们会在攀登垫前脱鞋。孩子们会爬过攀登垫，拿着指定的物品，快速爬回来，然后穿上鞋，穿好衣服的孩子会举手。
1组
景康然
王
杨耀超
陈雨彤
姓
想法
孙俊轩
第二组
王玉琦
航海秒
王安迪
苏博厚
雷天旭
张航飞
第三组
唐子英
李瑞成
袁亚新
郭心仪
唐若愚
张雨涵
第四组
张振波
赵Xi
张廷毅
刘·
雷新亚
董希源
第五组
张
惠瑞哲
黄振海
任宇轩
何汝嫣
王祎晨
第六组
王子月
索西
姚
宋·陈豪
赵怡然
丁在博
第七组
杨·
马锡玮
赵
刘再上
李志远
刘·
第八组
韩金硕
沈·
刘子璇
杨宗信
韩韩曙
人生是一种修行，一种参与，一种体验。课程可以跟随孩子的生活和经历，所有孩子需要的、感兴趣的问题，特别是在随时随地共同生活和学习的过程中产生和发现的、渴望了解或解决的问题，都应该及时纳入课程和活动中。在这样的活动中，真正看重的是孩子的体验，孩子的学习与他们的现实生活紧密相连。
给孩子一个快乐的空间，让他们享受童年的快乐；给孩子一个嬉戏的舞台，让他们展现童年的风采；给孩子一个求知的启蒙，让他们全心全意地钻研自然的奥秘。生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习。第一幼儿园在课程设计上，逐步让教育回归生活，让游戏回归孩子，让孩子置身于快乐的生活和游戏中。
哈密市迪达第一幼儿园
20xx年3月24日
幼儿园幼儿自理能力竞赛项目4一、活动目的:
1.通过有趣的比赛让孩子觉得自己长大了，引导孩子了解自己的情况，自己去做。2.通过比赛满足孩子的表达欲，让孩子感受集体活动带来的快乐。
二、具体时间内容安排:
20xx 165438+10月17，9:30开始(大班每班6张床，中班每班1张桌子，保育班每班1张椅子，6个爬垫)，放在指定位置。(9:10准备好，9:30准时开始)三。地点:Ilo幼儿园操场。参与人数:456名儿童。五、竞赛项目:
1，大班:铺床。
比赛规则:6人一组，同时开始铺床，要求叠好被子，放好枕头。(枕头放在床的南边)完了举手表示上课快好。
2.中班:叠衣服
比赛规则:6人组，小朋友站在桌子前面，比赛口令开始脱衣服，翻衣服，然后把衣服叠在桌子上，举手示意上课又快又好。
3、小班:穿鞋
比赛规则:一组6人***6组同时进行接力赛。听到口令比赛后，坐在椅子上，在攀登垫前放下鞋子。孩子们爬过攀登垫，拿着指定的物品迅速返回穿上鞋，把制定好的物品递给下一个孩子。诸如此类。小组结束后，班主任举手示意上课快好。4.奖项设置
以班级为单位，每人一等奖(自理“小能手”证书一份，学习用书一本)；二等奖一个(自理“小能手”证书)。
人生是一种修行，一种参与，一种体验。在这样的活动中，孩子的体验得到了真正的重视，自理能力得到了提高。我们Ilo幼儿园在课程设计上，逐步让教育回归生活，让游戏回归孩子，让孩子置身于快乐的生活和游戏中！
幼儿园幼儿自理能力竞赛项目5一、策划人:
徐露诗
二、活动时间:
10月21日下午2: 10-2: 30，xxx。
三。地点:
三号宿舍
四、活动主题:
整理床铺。我是最好的。
动词 （verb的缩写）活动分析:
现在的孩子都被惯坏了，大部分事情都是父母包办的。孩子自理能力弱。通过这个活动，引导孩子学习叠被子，孩子可以自己铺床，提高这方面的能力。
不及物动词活动目标:
1，学会叠被子，自己铺床。
2.在老师的示范和同伴的帮助下，掌握铺床的基本方法。
3.培养独立自理能力。
七。活动准备:
每个人都有一张小床、被子、床单、枕头和照相机。
八。活动流程:
1.请孩子们坐在他们的婴儿床里。
2.老师和孩子们回忆如何正确叠被子和铺床。
(1)将被子铺在床上，长的一面朝向自己。
②找四个角，把被子对折。
③再找四个角，然后把被子对折。
(4)再次对折，将被子排列成小方块。
⑤叠好被子，放在床尾。
⑥将枕头放平。
⑦铺床。
3.让孩子走到自己的床边，用正确的方法练习叠被子和铺床。
4.引导叠得不好的孩子；并且让叠得好的孩子帮助叠得不好的孩子，让孩子懂得在遇到困难的时候帮助别人。
5、让孩子欣赏劳动成果，体验成功的喜悦，发现不足。
九、教师总结:
孩子们学会了如何铺床。从今天开始，孩子们应该自己做这些事情，无论是在家里还是在花园里。对比一下，看看谁是做了自己事情的好孩子。
X.活动的扩展:
指导孩子在家自己做被子，自己铺床。
幼儿园幼儿自理能力竞赛项目6一、活动目的:
1，通过有趣的竞赛活动，让孩子觉得自己长大了，引导孩子知道自己要做自己的事。
2.通过比赛满足孩子的表达欲望，进而落实孩子生命教育的功能，培养孩子健全的体质，增强团队精神。
二、活动对象和地点:
目标受众:所有儿童。
地点:幼儿园
三。活动形式和时间:
1，活动时间:9: 30-11五月xxx+0。
2.活动形式:
①各班老师组织孩子户外比赛，宣传家长配合这个活动，让孩子在家多练习。
②在班级评定的基础上，小班幼儿30名，中班幼儿40名，大班幼儿50名参加幼儿园决赛。
3.活动内容
小班:穿鞋——洗脸
中班:穿外套——叠衣服
大班:穿外套——叠被子
(注:衣服:大类用纽扣；小类鞋、波鞋或运动鞋；被子是幼儿园的被子)
四、比赛的规定时间:
小班、中班、大班都是按最短时间获胜。
动词 （verb的缩写）推荐入围人数:
选择小班15人，中班20人，大班25人。
六、活动规则:
(1)孩子穿好衣服后，要求检查是否穿戴整齐，衣领是否翻平。
(2)鞋子是否从左向右反穿，要求袜子的后跟能对着脚后跟。
(3)叠被子的方法:先把被子全部打开，然后找出被子的中心线，先把被子的一边折到中心线，再折另一边，然后把左右两边对折到中心线，最后合上被子。
(4)每班5名选手，以最快时间冲到终点，完成最好者为冠军。按最快时间评判第一、第二、第三名。分别颁发证书和奖品。
(5)孩子前面的数字代表孩子的号码牌，请老师帮孩子把号码牌贴在孩子的腰上。
七。奖项设置:一等奖20名，二等奖30名，三等奖30名，优秀奖40名。
八。员工安排
协调人:王元昌
记录人:曾颖老师
主持人:王丽玲老师
图:孟海华老师
写个证明:这个班的老师
孩子比赛的时候，旁边要有一个自己班的老师，帮他们脱衣服，脱鞋袜，掀开被子。
九。活动程序:
1，小班年级组比赛。
2、中产阶级年级组来竞争。
3、大班年级组来竞争。
4.主任发表了讲话。