幼儿园的自主游戏有哪些，活动目标是什么？

一、学习5在数字识别活动中的构成与分解。

活动目标:

1.认知5可分为1和4，2和3，3和2，4和1；

写下数字5

第二，幼儿园可以充分利用园内的室外场地，为孩子营造一个合理的游乐场，让孩子的生活更加贴近自然。

比如沙池和水设备是孩子最感兴趣的设施，利用率极高。

活动目标:

这种游戏活动可以让孩子自由操作，自由参与，可以激发孩子的想象力。

3.幼儿园可以给孩子提供一些废旧物品，让孩子的游戏活动更加丰富多彩。

比如用废报纸做纸团，把旧轮胎插到地里做跳马，还有一些旧轮胎提供给孩子滚动叠放。

活动目标:

满足孩子的兴趣，丰富孩子游戏的内容。

第四，小班幼儿剥鸡蛋比赛

活动目标:

1，增强小班小朋友手的协调性和灵活性。

2.让孩子感受到做自己事情的快乐。

五、小班幼儿自理能力竞赛

让孩子脱衣服、鞋袜、整理衣服、独立吃饭、洗脸等。

活动目标:

1.学习穿衣、扣扣、穿鞋的技能，能够着装整洁。

2.能够安静快速的吃完零食，保持桌面和地面的干净整洁。

扩展数据:

注意事项:

独立游戏并不意味着老师让孩子随波逐流。

儿童自主游戏不是儿童的自由活动。孩子想怎么玩就怎么玩，只要不损害身心健康。

对于孩子在自主游戏中出现的问题，教师要细心观察，适当干预，帮助他们解决问题，促进游戏的顺利进行。

老师不能不管，因为自主游戏是孩子的自我探索活动。教师应该意识到，他们是儿童游戏的导航者、解释者和支持者。

参考资料:

百度百科-独立游戏