十个最佳学前活动教案
1.学前活动教案大全
活动目标1，可以按照老师的要求把撕好的碎片沿着实线粘贴到被子里。
2.激发孩子对手工艺的兴趣。
要准备的活动
1，每手有一本手册第5页。
2.老师剪下彩纸的第一页。
活动过程
1.展示图片，启发孩子观察:图片上有什么？今天让我们把漂亮的图案放在被子上，好吗？
2、老师讲解示范。将一张彩纸撕成小块，沿着实线将撕好的小块粘贴到被子里。要求贴在实线上，是满的。)
3、老师问。
(1)小碎片不落地。
(2)要求贴在实线上，且是满的。
4、孩子开始制作，孩子把每一张纸撕成小块，撕掉，粘贴在被子里。要求贴在实线上，是满的。(撕纸时:左右手的拇指和食指紧紧握住纸，撕一次，反复撕，直到撕完。)粘贴的时候，轻轻碰一下胶水，贴在上面。
5.展示作品，让孩子观察自己的小花和被子。
2.学前活动教案大全
活动目标:1，提高观察力。
2.锻炼小肌肉的活动能力。
3.我喜欢创造。
4.愿意与他人分享食物。
活动准备:
教具:面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、桌布、图钉、围裙。
学习工具:儿童围裙、小毛巾、面团、塑料刀、芝麻、彩针等。
活动流程:
先组织一个对话，提醒孩子回忆自己看过或吃过什么零食，是什么样子的，丰富孩子的体验，激发孩子制作零食的兴趣。
第二，观察老师和面的过程，发现面粉和油混合后的变化，说出面粉发生了什么变化。
第三，组织孩子制作零食，锻炼小肌肉的活动能力，鼓励孩子积极创造各种零食。请把准备好的零食拿到微波炉里烤。
四、组织幼儿对话:说说你刚才做了什么零食？你要喂谁？为什么？培养孩子愿意和别人分享食物，关心别人的好坏。
第五，观察微波炉烘焙零食的过程，简单了解烘焙零食的过程。
六、互相分享烤好的零食，享受劳动的快乐。
3.学前活动教案大全
活动目标:1，能仔细观察图片，理解图片含义。
2.学会用更完整的语言表达，体会帮助别人的快乐。
活动准备:电脑幻灯片
活动流程:
体验记忆-观察和叙述-延伸
活动流程:
先用现有的生活经验讲一下取暖方法。
1，天气冷了，小动物会冷吗？你能做些什么来帮助小动物热身？
2.大象没有厚衣服怎么办？
第二，观察图片，说出自己的理解。
1.兔妈妈在做什么？它为谁织毛衣？你为什么织毛衣？
2.当大象看到兔子的新背心时，它在想什么？兔子看到大象没穿背心就冷了，心里想什么？
3.当兔子把大象带回家时，它对它的妈妈说了什么？
4.兔子和妈妈在做什么？他们为什么要测量大象？
5.这是什么时候？你在哪里看到的？兔子在做什么？妈妈在做什么？为什么妈妈晚上织毛衣？
6.当我们睡觉的时候，爸爸妈妈在做什么？
7.当大象穿上他的新背心时，他感觉如何？大象会对兔妈妈说什么？
8.总结完完全全的享受。
三、活动延伸:
为小动物设计小背心。
4.学前活动教案大全
活动目标:1。唤起孩子听故事，理解故事内容。
2.帮助孩子认识和分类各种豆类，了解豆类的不同用途，知道豆类有营养。
3.培养孩子大胆沟通，表达自己的想法。
活动准备:
红豆、绿豆、蚕豆等豆类的样品，故事《老豆儿的生日》的录音带，老豆儿一盒，小豆儿一盒，酱油一盒，大豆油一盒，豆浆一盒，肥皂一盒，油漆一盒，汽车轮子一盒，小红小红帽一盒。
活动流程:
1.展示各种豆子，激发孩子对豆子的兴趣。
老师:孩子们，看，老师，豆子有很多种。孩子们见过他们吗？让我们看看这些是什么豆子。展示各种豆子，老师会一边展示一边说出名字，然后让孩子讲第二遍。
2.聊“你吃过什么豆制品？”引出故事《老豆儿的生日》，了解大豆的各种用途。
老师:孩子们都知道这些豆子，问:“你吃过什么豆制品？”(豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等。)，从而引出故事。
老师:今天老师带来了一个关于大豆的故事。孩子们想听吗？这是一个关于老大豆生日的故事。
3.老师用图片生动流畅地讲述故事。
4.提问，加深孩子对故事的理解。
老师:小朋友，故事里谁来给老豆儿过生日了？它们是什么？
5.播放磁带，让孩子们再听一遍老豆儿的生日。
老师:我们都知道大豆有很多用途。孩子们喜欢这个黄儿吗？
讨论
老师:明天是什么节日？孩子知道吗？明天是妈妈的生日。我们的孩子都给妈妈准备礼物了吗？引导孩子与老师、同伴讨论或交流。
7.摘要
5.学前活动教案大全
活动目标1。知道你家里主要房间的名字，喜欢你的家。
2.学会区分内外。
要准备的活动
1.记录各种声音的磁带(孩子的哭声、电话铃声、门铃铃声、烹饪声等。).
2.家里反映房间的课件，如棉签、莲藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料和纸。
3、孩子有一个连接图，显示窗帘的图纸。
活动过程
导入:播放录音，让孩子分辨各种声音，以引起他们的兴趣。
首先，欣赏图片或课件，美丽舒适的家
1.欣赏家里房间的图片，明确每个房间的名称。你喜欢哪个房间？你喜欢的这个房间叫什么名字？(客厅，卧室，厨房，浴室)我们在这个房间里做什么？
2.你的房间和图片中的房间有什么区别？你喜欢你的家吗？为什么？
第二，组织孩子网游，给用品找家。
1.看图说他们应该在哪个房间？
2、根据老师提出的要求，将相关条目连接起来，老师可以随时指导。
3、看验证图，老师重点引导孩子说“ⅹ ⅹ内ⅹ，ⅹ ⅹ外ⅹⅹ”。
第三，鼓励孩子做一个小设计师，设计漂亮的窗帘。
1，老师展示了一幅示范画给孩子欣赏，引起了孩子对绘画的兴趣。
2.孩子们在家里为他们喜欢的房间设计窗帘。老师讲解用法和注意事项，鼓励孩子大胆画画。
活动扩展
用各种颜色的颜料设计新窗帘，激发孩子的想象力和动手能力。
6.学前活动教案大全
活动目标:1。通过操作感受搅拌后的油水倾倒分离现象，对科学探索活动感兴趣。
2.了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的应用。
3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.激发孩子愿意探索科学实验的乐趣。
活动准备:
1，儿童每人1杯水1杯油，儿童每人1蓝黑笔水。
2.每人1个搅拌筒，一段背景音乐。
3，几张画出来的图，各种颜色的漆水等等。
活动的重点和难点:
要点:了解水和油的不混溶性。
难点:水中不同物质的相容性和不相容性。
活动流程:
第一，进口。
老师:今天老师给你们带来了很多小嘉宾，和你们一起做游戏。你想知道他们是谁吗？
(思考)好吧，我们去看看谁在那里。(老师介绍实验材料)
第二，让孩子开始操作，把蓝色和黑色的钢笔水倒入一杯水中，观察它们之间有什么变化。
老师:做实验前，老师有要求。请仔细听。请将蓝黑钢笔水倒入一杯水中，仔细观察。他们会怎么样？
问:你发现了什么？(它们融化在一起，变成黑水)
老师:那是你说的吗？我们一起来验证一下。(老师验证实验结果)
总结:你观察的很仔细。是的，蓝色和黑色的钢笔水被倒进水里，它们融化在一起，变成了黑水。这意味着它们可以融合在一起。)解释融化的意思。当一个物体和另一个物体结合时，它们可以被分解。如果不能结合，就分开。)
三、让孩子想一想，油和水倒在一起会怎么样？
老师:猜一猜，想一想。把油倒进融化的水里，你会发现什么秘密？我不知道。现在请将油倒入融化的水中，仔细观察。他们之间有什么变化？
提问:
1.油和水能融在一起吗？
2.为什么？
老师:是真的吗？那我们来验证一下你是否发现了这个。(老师再次验证实验结果)
总结:因为油和水的比重不同。不管先倒水还是先倒油，油浮在水的上面，水在油的下面。说明油和水不能在一起，是分开的。
第四，引申，让孩子玩油水分离画，想象为什么颜料水不会和油画棒混在一起。
结论:你的表现很棒。我们生活中还有哪些兼容的对象？哪些是可以混溶的？我们一起去外面看看吧！
7.学前活动教案全集
1.活动目标:1。区分圆形、三角形、矩形和正方形。
2.初步感知图形之间的变换关系，尝试拼接图形。
3.激发学习数学的兴趣。
二、活动准备:
1.用硬纸板做一条“路”，在上面刻出圆形、三角形、长方形、正方形等不同大小的“洞”，给刻出的图形涂上颜色，形成“石头”。(将单个圆和正方形分成相等的两部分)
2、兔妈妈胸饰品。
三、活动过程:
1，游戏《做三明治饼干》，复习对圆形、三角形、长方形、正方形的理解。
老师扮成兔妈妈，小朋友扮成兔子。
老师:“太冷了。兔奶奶病了。我们去拜访她好吗？”
老师:“我们带什么？”
“制作三明治饼干”这个游戏需要在胸口贴上图形标记，找一个贴同样图形的孩子做朋友，最后说出三明治饼干是什么形状的。
2.激发孩子玩“修路”游戏的兴趣。
老师:“做完三明治饼干，我们一起去兔奶奶家吧。我们必须穿过一条小路去兔子奶奶家，但是这条路坏了。我们该怎么办？”
3、孩子“修路”，认图形。
首先，老师带领孩子们观察路径上的图案，然后让孩子们将“石头”一个一个地嵌入路径的“坑”中。
3.尽量组合图形。
启发孩子想办法把两个半圆形的“石头”和两个长方形的“石头”嵌进“坑”里。
4、游戏《踩在石头上》。
老师:“小路修好了。我们一起去兔奶奶家吧，不过过了小路，我们来玩个踩石头的游戏。你可以踩着我拿出来的任何形状的“石头”，说出它是什么形状。”
5.去兔奶奶家，结束活动。
8.学前活动教案大全
活动目标:1。认识红、橙、黄、绿四种颜色，学会用彩笔在一定空间内作画。
2.通过观察老师的演示，探索学习用不同颜色的蜡笔往一个方向仔细上色。
3、愿意用各种不同的颜色来作画。
活动准备:
有一本儿童读物。一盒彩色钢笔或蜡笔。
活动流程:
1.转移使用蜡笔的经验。
老师引导孩子观察童书，说:书里有什么？这辆车是什么颜色的？我们能做些什么让这辆车更漂亮？老师:“孩子想什么办法都可以让汽车变漂亮。”我也有办法用不同颜色的蜡笔给车上色。"
2.谈:我最喜欢的车。
老师:啊，车要穿漂亮衣服。谁来帮它？
老师分别拿出红、橙、黄、绿五色笔，模仿五色笔的色调，说:我来了，我来了，我来了——我要把车打扮成红色。告诉我，孩子们，你们想给汽车穿什么颜色的衣服？
鼓励孩子模仿彩笔的语气，大胆说出自己的愿望。
3.儿童操作活动。
(1)老师要求涂色:
(1)向一个方向画。
②上色时要经常更换手中的蜡笔，让自己的颜色更漂亮。
③注意不要涂在外面。
(2)幼儿开展绘画活动。老师观察小朋友是否往一个方向画，提醒大家小心画车。
4.音乐游戏:开车。
9.学前活动教案大全
活动目标:1。仔细听，理解诗的内容，感受诗的艺术美。
2.试着用诗歌中的反问句来模仿诗歌。
3.积极参与活动，感受帮助他人的快乐。
4.培养对文学作品的兴趣。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。
活动准备:
1，音乐《秋日私语》《秋天多美》
2、图片(一片大枫叶、虫子、蚂蚁、小鱼、燕子、小船、雨伞、字母、房子)
活动流程:
1，导入
问题:秋天到了。萧也怎么了？小叶子怎么掉的？
现在让我们做树叶，用美丽的声音为树妈妈唱一首秋天的歌。边做动作边唱歌。
萧也，你漂流到哪里去了？(请小朋友回答后坐下)
总结:小叶子飘着，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在河里，有的落在院子里。
2.欣赏诗歌
但是有一片叶子在我们教室里飘着。也给我们带来了一首优美的散文诗。(音乐诗朗诵)
问题:诗中的小叶子飘到哪里去了？谁看到了，上面写了什么？(小朋友回答，老师展示图片)
为什么说树叶是好房子，好船，好伞，好信？
3.不同角色的背诵
(第一次，跟着集体音乐大声朗读)
t:这首诗给你什么感觉？落叶的时候应该怎么背？(悲伤)
当树叶帮助小动物时，它们应该如何表现？(开心，开心)
(第二遍，根据要求，有情感阅读(带音乐分组阅读))
4.模仿诗
问题:树叶会去哪里？谁会找到它？他们拿树叶做什么？(让孩子讨论后再交流)
谁会用诗词里的句子来说？
5.活动扩展
绘画临摹的诗歌。
10.学前活动教案大全
活动目标:1，消除对黑暗的恐惧，我不怕黑暗。
2.感受夜晚的宁静和美丽。
活动准备:
1，一个兔子头饰，一个大纸箱做成的山洞。
2、儿童读物38~39页。
活动流程:
1，场景表现:帮助小兔子。
(1)老师扮演兔子，讲故事:晚上爸爸妈妈去加班，兔子准备一个人在家睡觉。突然，停电了，房间里一片漆黑。小兔子特别害怕。
(2)“小兔子”问:如果你和我一样在漆黑的夜里一个人在家，你会害怕吗？我们做什么呢孩子们，请帮帮我！
(3)根据孩子的帮助，“小兔子”总结出，叫爸爸妈妈，用手电筒照明，想着开心的事，抱着心爱的玩具，唱歌，都可以帮助他不害怕。
2、游戏:钻山洞。
(1)老师继续扮演小兔子的角色，把故事表演出来:今天小兔子要上山采蘑菇，带着篮子出门！但是在路上，我们必须经过一个大洞穴。漆黑的山洞有点吓人！
(2)“小兔子”来到“山洞”，向里面看了看，说:“山洞里好黑啊！我该怎么办？”求小朋友帮忙想办法。
(3)“小兔子”先请几个勇敢的小朋友试着穿越山洞，说说黑暗的“山洞”是否可怕。鼓励其他孩子尝试“洞穴”。
(4)在大家的帮助下，“小兔子”顺利穿过了“山洞”。
总结:其实黑暗的地方并不可怕。我们可以待在黑暗中，适应一段时间。我们也可以用手电筒照明，孩子们可以一起行动。
3.欣赏散文《夜有多美》，感受夜的宁静和美好，消除对黑暗的恐惧。
“兔子”:谢谢你的帮助。其实安静的夜晚是美好的。