孩子应该从几岁开始学书法？

兴趣是最好的老师。一般来说，3-5岁的孩子学习书法是没有问题的。有时候受到环境的影响和熏陶，会让孩子产生浓厚的兴趣，也可能出于好奇喜欢书法。这也是不对的。

对于孩子，不要太刻意的让他学书法，往往会适得其反。平时多观察关心孩子的动态。

当然，我个人认为，学习书法不存在所谓的“年龄”限制，只是早晚发展的问题。

有一点很重要。带孩子去参观一些书法展、名胜古迹、博物馆等。可能他们因为年龄原因不了解，但是一定会对他们有帮助。同时鼓励他们，增强他们的自信心。

我个人认为这种事情一方面取决于孩子自己的喜好，但更重要的是孩子喜不喜欢学习。有句话说的好，强扭的瓜不甜。

书法不如武术、杂技或者一些竞技运动中的身体柔韧性训练。书法不需要童心，过早的练习无法保证其学习效果。但对培养孩子的专注力、耐心、观察力甚至学习习惯都大有裨益。

有多大没有准确的说法。可以把识字和书法练习结合起来，供孩子学前学习。首先准备一个沙盘和筷子，把筷子磨尖，在沙盘里练习。在沙盘练习一年左右，然后用纸笔练习。因为纸很珍贵，古代人大多都是这样练的。

不一定要跟着古人的屁股走，但是沙子对孩子的吸引力远大于纸和墨。孩子太小，不能确定，纸上的画很可怕，更容易失去兴趣。写在沙盘上后，刮平，重新开始。寓教于乐，不断加深他的学习兴趣。

掌握好学习时间，不要让他写累了，也不要让他写不完。开始每天花30分钟学习五个简单的单词。一个月后延长到四十分钟，直到半年后固定为两个小时，每天练习的生词量限制在二十个以内。我宁愿少吃点，也不愿多吃点。到了上学的时候，常用词两三千都没问题。应付学校里的学习任务可以非常温和地完成。

现在的学校教育要求幼儿园不准教。但是学校不会从零开始教。如果上学前连简单的数学和一两千个常用单词都不懂，那就天天在校门口练耐性:等孩子！

入学时，因为有学前实践的基础，他的书法比其他同学都好，受到老师的表扬。(这个很重要)他在心理上会有更大的学习热情。这对他今后的学习将有不可估量的好处。

孩子学写毛笔字没有统一的年龄标准。

最重要的是看孩子的兴趣。

有兴趣的孩子3岁就可以涂鸦了。

当然，写得越小越好。

从科学的角度来说，6岁以上的孩子学习写毛笔字比较合适。

原因如下:

1和6岁的孩子开始阅读。

最近教育部明令禁止幼儿园“小学化”，幼儿园不得教授拼音、识字、英语等小学课程。

这一措施是有科学依据的，是为了杜绝超纲超常教育。

6岁前的孩子连字都不会读，那练字还有什么意义？

2、6岁孩子身体发育稍成熟。

6岁以前的孩子，骨骼发育还不完善。

过早握笔写字容易导致手指发育异常。

3、6岁的孩子心智更成熟。

6岁前的孩子幼稚无知，很难坚持练字。

练毛笔字不能靠三分钟热度，需要系统的学习。

6岁的孩子在耐心和理解上有很大的可塑性。

写毛笔字也需要天赋，天才是极其难得的。

家长千万不要为了虚荣心把自己的宝宝想象成神童。

孩子写毛笔字要注重培养兴趣。

6岁以上的孩子可以学习中国书法，但家长应以平常心对待，不应强求。

现在是暑假，很多孩子一放假就会报书法班。一方面，暑假确实长，孩子在家看电视玩手机不好，可能会导致游戏成瘾或者近视。

另一方面，孩子们之间的竞争仍然很激烈。你不学习，别人就会退步。说到展示自己的才华，别人家的孩子唱歌跳舞书法绘画，我们家的孩子只能发呆。

另外，相对于学钢琴、跳舞、画画，学书法相对便宜，书法用的材料也不贵。大部分书法培训机构都不是很贵，一般家庭都买得起。另外现在的考试对字体的要求很高，字迹不好影响阅卷。无论学习毛笔字还是硬笔书法，对阅卷都有帮助，普通用户，用毛笔字写得好的普通学生，硬笔。

那么什么时候才是学习毛笔书法的合适时机呢？

我觉得小学生不要太早学毛笔字，至少在一年级以上，女生可以早一点学，原因有二:

一、学习毛笔书法其实是一件很难很枯燥的事情。一年级学生的理解能力和自控能力比较差，很难理解毛笔的笔法和结构。最后他们会把书法课变成涂鸦课。高一高二把刷课当成体验课是可以的。凭感觉刷，真的学，很难学好。

二是因为一年级刚开学，学校刚开始识字教育，毛笔字是繁体字，除了繁体字和简体字之外，和现在的标准字都不一样，个别字的书写还是有一些区别的。这时候孩子还没有进入现在的汉字学习状态，不适合既学简体字又学繁体字，容易迷茫。

当然，一年级学生可以先学习硬笔书法，练习硬笔书法也是不错的，也可以过一个充实快乐的暑假。

我觉得孩子从五岁开始用笔写字比较合适。不应该早于五岁。原因如下：

1，从骨骼发育的角度来说，越晚拿笔越好。有很多少年，因为拇指和食指用力捏笔，食指已经弯曲到近90度。食指碰到笔就会这样，这是条件反射。孩子食指残疾！

2，孩子要读书，很多家长都想赢在起跑线前，六岁上学，上学前总想写好。六岁可以写字，父母不允许，最早五岁就可以开始拿笔了。这是妥协的结果，你无能为力。

3、孩子在服从、认知、理解等方面。，一年一个颜色。六岁的孩子比五岁的孩子好得多，四岁的孩子更差。孩子听话的时候不懂事，经常很迷茫。你怎么教他们？越早拿笔学，孩子越累，大人越累！

是谁让孩子受苦，让家长焦虑？是一种心态，一种攀比，一种对失去的恐惧，一种对生活焦虑的延续。

孩子能识字之后再学毛笔比较好，7-8岁学龄前练字可以提高理解力和审美能力。不建议过早练字。第一，孩子没有耐心。第二，他们的骨骼没有发育完全。

所以不建议过早接触毛笔。当然，如果有兴趣，可以适当练习，培养孩子良好的学习习惯，对孩子的特别注意有很大的帮助！

幼儿园毕业后的暑假就可以开始了。关键是不要让孩子觉得这是多余的东西，而是必修课。

我想是3-5岁

我在视频里看到一个大概两三岁的小孩，手里拿着毛笔在地上写着毛笔，因为被表扬而很开心。如果一个孩子不喜欢毛笔字，喜欢运动，你让他写毛笔字，他不知道为什么非要写毛笔字。如果他长时间坐在那里练习，他可能会发疯。我觉得孩子在学龄前时期是爱运动的，但不是什么都喜欢，彼此都是真心的。如果他们真的对笔墨感兴趣，可以在这方面进行引导。环境影响或成人榜样也能培养孩子的写作兴趣。因为他很平静，所以没有多想。有了这个兴趣，他慢慢系统学习就会有很好的书法基础。重要的是他有这个兴趣爱好。不知道我的回答对你有没有帮助。