万圣节活动主题方案
万圣节活动主题方案1一、指导思想
为了让学生了解西方文化的特点和万圣节的由来，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间:
65438+10月31下午1: 40-4: 00。
第三，参与者:
一到六年级的所有学生和老师。
四。地点:
操场
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，方阵集合(各班按升国旗队形站好)
2.时装表演入场券
3.开幕式-校长致辞
4.开场热身舞——————兔子舞(场地:各班跳绳区。受过训练的学生在班里领舞，初级老师也可以领舞。)
5.索要糖果，交换物品。班主任教学生用英语说不给糖就捣蛋。请吃饭。)
按照班级区域，附近分为四组，每组的班级可以互相索要糖果，交换物品。时间限制为40分钟。
6.分享糖果
7.游戏:大南瓜和小南瓜
本次操场活动结束，各班有序参观了前院广场的创意叶展、手抄报、南瓜灯。)
8.参观创意叶展，手抄报，南瓜灯。
六、注意事项:
1，班级学生多，可邀请2-3名导师委员会成员参加。
2.学生们准备面具、糖果、服装、南瓜灯和创意树叶。交换物品包括:学习用品、玩具、糖果等。
3.兔子舞:被带到指定位置后，由班里经过训练的同学领舞，队形可以是绕城一圈，也可以是垂直队形。班主任可以自己安排队形。
4.交换物品:小组作业，每组限时30分钟。每节课停留5分钟左右，时间一到就组织学生到下一节课。班主任一定要把握时间，组织纪律。
5.班主任告诉孩子们如何要糖:不给糖就捣蛋。还要注意班级区域卫生。
万圣节活动主题方案2一、活动目的
1.通过活动丰富孩子们的校园生活，让孩子们了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为孩子们营造良好的人文环境。
2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为孩子提供展示才华的机会。
3.为家长提供与校园互动的机会，增进亲子沟通。
4.展示学校的品牌形象，提升知名度。
二、活动时间
65438+10月30日(周四)下午
第三，活动地点
操场，教室，设置讨糖路线。(取决于活动内容的设计)
第四，活动对象
整个公园里的孩子和一些家长
动词 （verb的缩写）活动准备
(1)校园:万圣节装修(65438+10月下旬)
1.校园大厅、走道和班级都为万圣节做了装饰，以烘托节日气氛。要求老师可以带领小朋友制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等。在活动前的手工艺课上，用这些手工艺品来装饰每节课的区域；
2.活动前，利用展板、黑板报等形式宣传万圣节的由来，并向部分家长发出邀请。
3.营造万圣节场景，适时播放相关音乐。音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，避免孩子产生恐惧感。建议音乐选择欢快易学的万圣节歌曲。详见附件。
4.节日当天在大门外张贴横幅——活动名称为:万圣节亲子同乐/化妆舞会/万圣节游乐园/万圣节糖果乞讨活动。
(2)课:万圣节知识(65438+10月中下旬)
1.用一些有趣的儿童书籍、图片或与万圣节有关的网站资料，吸引孩子对万圣节留下深刻印象和兴趣。而你可以利用这个学习机会，介绍孩子表达一些对恐怖事物的感受和想法，建立尝试新事物的勇气。
2.通过材料的介绍让孩子了解万圣节活动，然后可以和孩子一起制作一系列相关的装饰品。最后，他们还可以和孩子们一起布置教室，让全校师生一起营造一个热闹的万圣节环境。
3.一起制作各种道具，比如奇装异服，鬼脸，魔鬼项链，各种面具，南瓜灯，女巫斗篷等等。还可以扩展到一些相关万圣节食品的制作或品尝，如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜派等。(建议邀请家长参与)
4.发出邀请，邀请家长参与活动，对于需要家长配合的游戏内容，提前与家长沟通，让活动当天顺利进行。
5.在活动前一天营造氛围，让孩子对活动充满期待。
不及物动词花园活动
活动当天，孩子们戴上和父母一起制作的面具入园，老师们也戴上面具接待孩子们，互相问候“万圣节快乐”。老师带领孩子先在这个班级开展活动，做出不同的作品，然后给每个班级送礼物或者互相欣赏，给孩子交流的机会。然后在班里组织游戏。游戏的内容是:
游戏结束后，就到了户外活动的时间，如大型节日嘉年华和化妆舞会，可以让孩子们穿上奇怪的服装和面具，连续播放万圣节音乐，和老师一起转圈跳舞。并祝“万圣节快乐”
七、注意事项
1，从活动一开始就要注意孩子恐惧心理的疏导，请家长帮忙给孩子讲解万圣节的习俗。
2.无论是游园形式的，讨糖活动，还是舞蹈形式的万圣节活动，校园都要做好安全防护，活动前的准备一定要充分。
3.鼓励老师大胆参与化妆和创新玩法，让孩子过一个快乐的假期。
4.在制定校园内的活动计划时，请一定要明确每个环节需要多少分钟，确定每个游戏和活动使用的背景音乐，明确每个环节的负责人，共同努力。
5.可以邀请幼儿园的小朋友或周边小朋友参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。
万圣节主题方案三地点:
东风渠
活动目标:
1.通过活动让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为孩子营造良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.通过活动提供家庭互动的机会，加强父母和孩子之间的交流。
活动准备:家长自备服饰，家长制作南瓜灯，南瓜相关的食物，幼儿园环境布置(教室、幼儿园大厅、校车)，气球(黑色、橙色)音乐万圣节活动背景。
活动流程:
1.主持人介绍了“万圣节”的由来。(2分钟)
2.星光大道上的木星班和火星班(15分钟)
2.瞬间转化(2分钟)
3.在课堂上展示作品(t台)(30分钟)
4.幼儿园老师舞蹈(2分钟)
5.菠萝组织家长、孩子、亲子游戏(30分钟)
6.分发礼物。
7.家长和孩子们回到他们的班级分享万圣节食物。
万圣节主题方案4活动目的
通过万圣节节日气氛的引导，让孩子受到跨国文化异同的感染，创造机会让孩子适时淘气。
要准备的活动
1.关于万圣节节日的故事、儿童读物、图片或网站信息。
2、万圣节音乐
3.万圣节相关的装饰品，如南瓜装饰品、女巫装饰品、骷髅头等恐怖物品，烘托环境。
4.奇装异服的化妆比赛
活动流程
1.首先，用一些有趣的儿童书籍、图片或与万圣节有关的网站资料，吸引孩子对万圣节留下深刻印象和兴趣。你可以利用这个学习机会，让孩子们表达对恐怖事物的感受和想法，从而激发他们尝试新事物的勇气。
2.和孩子一起进行一系列相关的装饰，最后和孩子一起共同布置教室。全校师生一起来营造一个热闹的万圣节环境。
3.活动还可以扩展到一些相关的万圣节食品的制作或品尝，比如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜派等等。
4.营造一个万圣节的场景，在合适的时间播放相关的音乐。因为有些音乐是不一样的，所以孩子在活动中要先进行心理建设，避免恐惧。
5.最后阶段，请营造一个让孩子期待大活动最后一天的氛围。
6.最后一天的亲子活动:鬼屋冒险、鬼故事大赛、万圣节猜谜大赛、南瓜饼搜索、咬苹果大赛、咬糖果大赛、吹面粉大赛或在校外安排不给糖就捣蛋的活动等。但需要提前和校外合作单位的人说明活动流程和需要准备的物品数量，以便当天活动顺利进行。
万圣节主题方案5活动时间:
20XX 10年10月29日
地点:
室外，操场
参与者:
所有小学生，老师，家长都是志愿者。
活动主持人:
袁x
该活动负责:
正方形x
活动准备:
1，若干吹的外国泡沫(周四上班前准备好)
2.垫子
3.欢快的音乐(音乐演奏:徐文俊)
活动流程:
9:00——10:00
1，各班操场集合(按早操队形)
2.主任致辞
3、格斗操(袁操)
4.跟我来(两位外教与小学生互动关于万圣节)
5、游戏:打怪物
玩法:游戏分为大队和中队。邀请家长、志愿者和部分老师扮演怪物，把吹出来的泡泡绑在脚上。当音乐开始时，学生们开始与怪物战斗，音乐阻止他们返回课堂。小班的小学生为哥哥姐姐加油。
注:比赛前，请提前向本班小学生说明比赛规则和规则，以便活动当天比赛顺利有序进行。
6、小学生每节课的回班生活活动
10:00——11:00
出去玩:不给糖就捣蛋(Trick or treat)
玩法:每个班去不同的地方要糖果。
儿童之家:北碚1班，昕薇2班；拇指广场:国际班，杨洋1班。
居委会:东坝居委会(北碚2班，昕薇1班)，向梅居委会(豆豆2班，杨洋2班)。
创意街:
注意:要去的地方请提前和各班老师联系，请他们帮忙给孩子准备。
万圣节活动主题方案6一、活动目标
1.通过这次万圣节活动丰富和提高孩子们的生活和体验，让孩子们了解西方传统节日，知道万圣节的由来。
2、这个活动主要是引导孩子感受西方文化和中国文化，他们之间有什么不同，给孩子营造一个良好的人文环境。
3、通过这个活动锻炼孩子的胆识和勇气，会正确面对害怕的事情。学习一些基本的情绪控制。
4.通过这个万圣节活动，引导孩子感受万圣节的节日气氛，体验活动带来的快乐。
二、活动时间
周三65438+10月31(下午和晚上)
第三，活动地点
操场，礼堂，教室，设置活动场所。
四、活动准备
1，打造万圣节主题:幼儿园门口、班级、楼道环境不能住人，衬托万圣节的喜庆气氛；
2.万圣节前，可以带孩子做手工万圣节面具、南瓜、蜘蛛，作为万圣节各个班级的装饰品；
3.宣传栏要指出这个万圣节的主题和由来；
4.万圣节活动给父母发邀请；
5.准备相关的万圣节音乐，选择音乐时注意选择柔和、欢快、易唱的万圣节歌曲；
6.万圣节活动当天张贴横幅，如万圣节亲子活动、化妆舞会或游园活动。
动词 （verb的缩写）活动过程
1.老师要提前做好万圣节活动的相关通知:活动当天早上提醒家长戴上口罩入园，园内老师也要准备好口罩接待小朋友。
2.早餐后，老师带领孩子和家长在本班级开展活动，制作手工万圣节作品，然后在课堂上佩戴，互相赠送礼物，引导孩子在活动中积极交流。
3.户外活动时，老师播放万圣节活动的背景音乐，各班小朋友在家长的陪同下围成圆圈跳舞。老师注意调节活动的气氛。
4.注意活动时老师要戴口罩。晚上一起看万圣节光盘，孩子们可以了解到其他国家的万圣节是怎么过的。有化妆舞会和戴面具的游戏。
不及物动词关注活动
1，老师要在活动开始时关注孩子的恐惧心理，鼓励孩子大胆参与活动，给孩子一个有趣的活动氛围。
2.充分利用幼儿园的外教，请老师在活动中扮演主要角色，如领舞、发糖果等。
3.注意，无论幼儿园以什么形式进行万圣节活动，首要保证的是孩子的安全和保护。一定要在活动前做好准备，让孩子充分理解活动的意义。