室内游戏的活跃气氛
游戏是用来活跃气氛，调动大家积极性的。以下是气氛活跃的室内游戏全集，希望你喜欢！
活跃气氛室内游戏大全
1树和松鼠
描述:热身活动使学生兴奋和紧张，具有一定的娱乐性。
活动方法:
(1)，提前分组，三人一组。他们装扮成树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮演松鼠，站在圆圈中间；辅导员或其他未结对的学生担任临时工作人员。
②、辅导员喊？松鼠？，树不动，打？松鼠？有些人必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；辅导员或临时工作人员会临时扮演松鼠，插在树上，独自一人的要表演节目。
(3)、辅导员喊？大树？松鼠不动，玩？大树？有些人必须离开原来的同伴，重新组合成一对大树，把松鼠围起来。辅导员或临时人员要临时扮演大树，独自一人的要表演节目。
(4)、辅导员喊？地震？玩大树和松鼠的人都被打散了重新组合。玩大树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大树。辅导员或其他不成对的人也插入队伍，单人表演节目。
活动计划:
(1).根据上一单元将学生分组，进行一次气氛活跃的团队游戏。
(2)横向轮流。每个学生都坐着，轮到他的时候说他的轮到号，但是数字是7(7.17.27？)或者当数字是7的倍数时(7.14.438+0.28？)，学生必须站起来拍手，不得说这个数。
(3)举行比赛直到时间到，奖励获胜组。
活动描述:热身活动，通过热身活动提高学生的注意力和记忆力，进行主要活动。
2.推手游戏
时间:5 ~ 10分钟
人数:不限
道具:
总结:这是一款没有任何道具的竞技类快速游戏。
目的:让玩家互相对抗。
准备:
步骤:
1.每个玩家选择一个搭档。
2.每组的搭档应该面对面站立，双脚并拢，一只手臂分开。
两人都伸出手臂，掌心相对。在整个比赛过程中，不允许触摸同伴的其他部位。
每一对搭档的任务是尽可能让对方失去平衡，以移动脚步为准。没动的一方得一分。如果双方都失去平衡，任何一方都不得分。如果球员触摸对方身体的其他部位，将被扣一分。
准备好了就让伙伴喊？走吧。？。
讨论问题示例:
？每组的获胜者是谁？为什么？
？游戏中最有效的方式是什么？
？比赛中需要注意哪些技巧？
？如何把这个游戏和我们的实际工作联系起来？
安全性:
灵活性:
1.要求选手不要快速推对方。
2.各组优胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复，直到冠军诞生。
猜猜我是谁。
道具:不透明的窗帘
规则:
(1)，参与者分为两方。
(2)依次说出每个人的名字或者你希望别人怎么称呼你。
(3)训练员和助理训练员手持布帘将两侧成员分开，分组蹲下。
(4)第一阶段，双方各派一名代表到幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员先说出对方成员的名字或昵称获胜，获胜的一方可以将对方成员捕获到组中。
(5)第二阶段，双方各派一名成员代表在幕布前背靠背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员会被群内成员提示(不允许姓名和昵称)，先说出对方成员姓名或昵称的为胜者，胜者可以将对方成员捕捉到本群。
(6)一组人数少于三人时，可停止活动。
注意事项:
(1)，选择的窗帘一定要不透明，以免提前看到合作伙伴，失去公平和利益。
(2)成员蹲伏在幕布前，避免踩踏，以免在操作幕布时陷入活跃气氛。
(3)训练者应停止站立或从侧面窥视。
(4)、队员不要离训练员太近，以免操作幕布时发生碰撞。
(5)队员叫出名字的时间间隔短，训练者要注意公平。
(6)本活动不适用于不熟悉的团队。
改变:
1，可增加幕前代表人数；
2.让队员们背对着幕布，另一组可以通过他们的轮廓猜出他们的名字或绰号。
3.它可以在排球场上玩。在向对方投掷沙滩球时，需要喊出对方队友的名字或绰号，在所有呼叫结束前不能重复。
4、强风、小风、台风
活动计划:
大家围成一个圈。先有一个人站在群里说:？风吹过。？还有人问:？吹什么，如果那个人说:穿红色衣服的人玩的气氛活跃的团队游戏。？然后每个穿红衣服的人必须离开他们的座位去找另一个。没有座位的人就尽量站在中间继续活动。
如果你说:？一阵小风吹过。？反其道而行之。
如果你说:？台风刮了。？然后大家需要离开座位，重新寻找一个活跃的团队游戏百科。
5、红黄牌
道具:红牌，黄牌
活动计划:
两个人并排站着，听着标语牌的含义。例如:
叹气说:举红牌，举红牌。
叹气说:放下黄牌，放下黄牌。
叹气说:不要放下黄牌，举起来。
放下红牌。放下红牌。
叹气说:不要放下红牌。
叹气说:不养就不养黄牌。
我喊完之后举了红牌，没举。
叹气说:举黄牌？举起一张黄牌
叹气说:从来不举黄牌失败？举起一张黄牌
叹气说:不要放下红牌，举起来。
叹气说:还不放下黄牌？放下黄牌
从来不举红牌不举。
叹气说:举起手，原地跳，放下黄牌？放下黄牌，举起红牌。
叹气说:放下红牌，放下红牌。
叹气说:不要放下黄牌，举起来。
从来不举黄牌不举。
叹气说:不养就不养黄牌。
活动描述:提升关注度，推广活动。
6.你鼓掌，我鼓掌。
活动计划:
要求所有学生围成一个圈，然后向同一个方向倾斜。以8拍的节奏，从肩膀开始拍打前面的同学，到后面，最后到腰部。之后所有的同学都回头，然后用同样的拍子扇上次扇你的同学一巴掌。
说明:活动中如果有人故意捉弄你，下次可以扇？还是？给他吧。这个活动可以告诉学生，你在交际中付出的东西会得到回报。
7面对面的介绍
活动规则:把大家排成两个同心圆，当歌声停止时，面对面的两个人要互相介绍。
注意事项:
(1)排列成两个相反的同心圆，内外圆旋转方向相反。
当歌曲结束时，人们面对面地握手并互相介绍自己。当歌曲再次响起时，活动仍在继续。
8能跑，但不会跑。
活动程序:全体同学围成一圈，左手摊开，右手伸出食指，放在右同学左手的虎口中。然后圈开始转，辅导员喊:1，2，3，1，2，3，？胡乱喊出来的？4?所有学生必须用左手抓住左边学生的食指，自己的右手食指不能被抓住。你喊了吗？4?放手的同学或者任务失败的同学，必须自我介绍，表演节目。
9个好邻居
活动程序
(1)，所有人组成一个圆，一个人站在圆心。
(2)辅导员宣布规则:一部分人站在圆心随机问圈里的人(比如A)，你喜欢我吗？如果A回答是，A身边的两个人就互换位置。交换位置时，站在圆心的人会快速插入A周围相邻的两个位置之间，让A周围的两个人中有一个人没有位置，然后他会表演一个节目或者自我介绍，然后他会站在圆心，开始下一轮游戏。
(3)如果A回答不喜欢，站在圆心的人会继续问A:？那你喜欢什么？。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，场上所有戴眼镜的人都必须离开座位去找空位，而站在圆心的人需要迅速找到位置，这样没找到位置的人需要表演一个节目或者自我介绍，然后站在圆心，下一轮比赛开始。
(4)、A如果你不喜欢，你也可以回答，比如我喜欢男人，那么台下的男人都要换位。如果A是男的，他自己也要把团队游戏百科的活跃气氛转置一下。为了增加难度和趣味性，也可以回答，我喜欢穿白袜子等不被马上发现的细节。
10自拍
道具:a4白纸、蜡笔
活动计划:
(1)学生在白纸上画自己的自画像；
(2)辅导员把它们收集起来，贴在黑板上。然后大家一起讨论，把画像和大家联系起来。
(3)被发现的学生自我介绍。
改变；
(1)可以写自己的自我介绍或者特点、爱好等。画像上，让同学们一起讨论，坐对位置；
(2)画像收集好后，可以发给学生，让他们通过画像的特征找到画像的主人。
11扫帚爱好者
道具:长柄扫帚
活动计划:
(1)，几个人围成一个圈来编号，一个人站在圈的中间，扫把站在中间。
(2)中间的人说一个数字，放下倒立扫帚。
(3)被叫到号的人立刻跑过去抢在扫把掉到地上之前。
(4)抓不住的就要处罚。
12在对面。
时间:15 ~ 30分钟
人数:不限
道具:(每个玩家)？眼罩。
总结:这是一个在队友之间建立信任的精彩游戏。
目标:1。在团队成员之间建立相互信任。
2.培养团队精神。
准备:
步骤:
1.让我们互相合作。
2.每位搭档都会得到一个眼罩。
3.把每个人带到场地的一端，在另一端选择一个物体作为目标。
4.每组有一个伙伴被蒙上眼睛，另一个人跟在后面，防止他绊倒或撞到一些障碍物。但是他不能给被蒙住眼睛的同伴指路，也不能给出任何去哪里的暗示。当被蒙住眼睛的伙伴感觉到目标停下来了，两个人都停下来摘下眼罩，看看自己离最终目标还有多远。
5.两人交换角色，重复游戏，直到所有人都被蒙上眼睛。问他们为什么大部分球员离最终目标那么远？
6.给每个搭档另一个眼罩。让他们仔细看着面前的目标，然后用眼罩蒙住他们，手挽手或一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。
7.当他们发现两个人的动作比一个人好不了多少时，就建议所有的队员一起尝试。让大家仔细观察目标，然后盖上眼罩，一起向目标进发。当团队成员达到目标时，他们觉得他们已经停止了。
8.当所有玩家停下来时，每个人都指向他们认为目标所在的方向。同时用另一只手摘下眼罩。
9.现在我给大家解释一下这个游戏为什么叫南方，因为放置在极地的指南针可以像南方一样指向很多方向。说到这个游戏，虽然每个人对目标在哪里都有自己的想法，但是团队整体还是比之前的个人或者一群伙伴更接近目标。
讨论问题示例:
为什么整个团队最终比单个人或一群伙伴更接近目标？
安全:确保地面上没有障碍物绊倒球员。
灵活性:队员们朝着球门向后走。
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