自闭症儿童家庭游戏集

正如美国著名哲学家、教育家杜威所说，“无论何时何地，对孩子的教育，大部分都得依靠游戏和竞赛，尤其是对幼儿。”根据实际应用和理论推断，以下20个创意游戏可以帮助儿童与教师建立良好的互动关系，对自闭症儿童的干预训练有积极的作用和意义。

1，创意手撕画

材料:背景纸、彩纸、铅笔、剪刀、胶棒。

玩法:首先想想这幅手撕画里有什么图案。比如下图，有房子，有国王，有太阳，有树等等。接下来，你要在不同颜色的彩纸上画出图案，教宝宝沿着你画的线撕下来。然后将手工撕下的图案粘贴在背景纸上，完成作品，告诉宝宝可以送给心爱的人。画画的时候要多和宝宝交流，让他享受过程。

目的:训练宝宝的创造能力，适用于有“撕纸或喜欢纸制品”过度行为问题的自闭症儿童。

2、彩色数字瓶

材料:塑料瓶(最好是没有棱角的瓶子)，塑料人像，闪光的亮片，任何微小有光泽的东西，玉米糖浆，水，纸，荧光笔。

玩法:首先在纸上写下“1到10”和10的数字。和宝宝确认10数字的个数并放入空瓶中，然后放入亮片、水和玉米糖浆(玉米糖浆可以减缓瓶子中物体的移动，帮助亮片不粘在一起。)盖上瓶盖摇一摇，就可以和宝宝一起观察这个神奇的数字瓶了！还记得你开始写下的10的数字吗？可以通过对比纸上的数字，让宝宝找到瓶子里对应的数字。

目的:帮助宝宝创造性地理解数字，同时增加语言互动的机会。

3.用彩色冰块绘画

材料:彩色水彩、冻冰模具、雪杖、白纸。

玩法:将不同颜色的液体水彩倒入冻好的冰模中，让他辨认出每一种不同的颜色，同时将工艺棒(雪棒)插入不同颜色的冰块中(冻成冰块时，可以直接拿起冰块进行绘画)。等颜料冻成冰块，就可以拿出来让宝宝画了。把冰块放在纸上，让他观察冰块的融化过程，同时你可以选择两种颜色的冰块。让它们融在一起观察颜色的变化(比如红色+黄色=橙色)，这是吸引宝宝与你互动的绝妙方法，但要注意这个游戏可能会比较混乱，在学习中尽量不要实施这个游戏。？

目的:增加想象力和创造力，帮助幼儿认识不同的颜色，观察随着温度的变化从固体到液体的过程，了解两种颜色的组合创造新的颜色。

4.清洁小守卫

材料:小塑料桶、扫帚、簸箕、抹布、刷子，形状和造型尽量可爱，以引起孩子的兴趣。

怎么玩:过家家是孩子默认的成人角色，在生活中扮演角色，是孩子心理成长的另一种展现方式。通过角色扮演，让孩子在想象的情境中参与到成人的生活中，从而体验和认识成人的世界。通常男生女生都需要一套清洁工具，厨具，工具，医疗工具。

帮孩子准备一套专属的“清洁”工具，大小尺寸最好适合孩子身高。在家里选择一块区域让他打扫，提供一个角色让他在生活中扮演，尽量让他独立完成，给他设定时间和步骤，帮助他完成打扫工作。重要的是准备一块抹布，及时把水擦掉。

目的:满足儿童的心理需求和体验，参与成人世界。学习分类、步骤、颜色和材料等认知概念。

5.颜色词典

材料:笔，纸，不同颜色的色卡。

玩法:在色卡上标出每种颜色对应的名词，比如蓝色代表大海，红色代表口红，黄色代表香蕉等。，建立一个专属于你和宝宝的“色彩字典”。让宝宝通过色卡选择三种颜色，然后将这三种不同颜色所代表的名词串联成一个故事。比如他选择蓝、红、黄，那就引导他用大海、口红、香蕉讲一个故事。然后让宝宝给你讲故事。可以和宝宝一起读这本字典，讲很多故事，度过一个愉快的下午。

目的:帮助宝宝练习颜色识别和记忆，激发宝宝的想象力和逻辑表达能力。

6.匹配游戏

材料:工艺棒(不少于20根)和不同颜色的刷子。

玩法:将两根工艺棒(雪糕棒)直接相邻放置，帮助宝宝在相邻的工艺棒上画出不同的颜色和简单的形状，如三角形、正方形、圆形等。，并且画尽可能多的工艺棒(雪糕棒)。然后把这些工艺棒混合在一起。只需拿出一个形状的工艺棒(雪杖)，让宝宝找到它的另一半。？

目的:你可以借此机会教他一些关于对称性的概念，他可以通过这个游戏更多地了解形状以及它们各自的特点。这个游戏可以满足特殊儿童对秩序和简单的需求。

7、多变的雪花

材料:橡皮泥，金色或银色亮片，不同的雪花形状的磨料。

玩法:让宝宝把橡皮泥揉成一定的柔软度，然后把金色或银色的亮片和橡皮泥混合在一起。拿出不同形状的雪花，让宝宝用磨料做出不同形状的雪花。你可以趁这个机会告诉宝宝，雪花都是六边形的，每一片雪花都是六边形，形状不一。

目的:借此机会介绍对称性。同时也满足了那些喜欢挤来挤去蹭来蹭去的自闭症孩子。

8、色香味站

材料:纸，铅笔，几个小容器，小块布，橡皮筋，大针工艺，各种感觉。

玩法:准备一些小容器，每个容器里放不同口味的水果或香料，只要孩子喜欢的味道就行。然后用不同颜色的布盖住容器，并用橡皮筋固定布。然后用大针在布上打几个洞，让容器里的气味散发出来。让宝宝闻一闻容器，让他用很多话来描述为什么喜欢这个味道。然后让宝宝给每个容器取个名字。比如布的颜色是蓝色，里面有柠檬，那就命名为蓝柠檬。

目的:既锻炼宝宝的组织能力，又让宝宝学会熟悉自己喜欢的味道，建立自己的嗅觉站。

9、彩泥

材料:一杯玉米淀粉，一个碗，一杯水，一个塑料容器和食用色素(可选)。

玩法:将玉米淀粉和水倒入碗中，将水和淀粉充分搅拌成浓稠的糊状。如果选择放食用色素，也可以将色素放入碗中。这时候可以把彩色的浆糊拿在手里，捏成一个球，给宝宝看会发生什么。

目的:让宝宝了解固体和液体的变化，孩子也会喜欢挤压和飞溅的感官体验。

10，拓片的世界

材料:纸张、不同质地和形状的模具(硬币、树叶等。)，安全剪刀，铅笔，蜡笔，白色打印纸。

玩法:将硬币或树叶等模具平放在一张打印纸上，再将另一张打印纸放在磨具上。然后，将蜡笔放在纸上，蜡笔与工作台平行，在纸上用力来回摩擦，让蜡笔填满模具的所有凹痕。当纸上的图形与模具上的图形一致时，你的拓片就完成了。可以和宝宝一起多做一些模子的拓片，然后用剪刀沿着拓片的形状剪开，粘贴起来，形成一幅新的画，比如涂成红如太阳的硬币，涂成彩如孔雀羽毛的细长树叶。

目的:有效提高儿童手眼协调能力，发展儿童创造性想象力。

11，综艺游戏

材料:两条长围巾或毛巾(只要能摇)

玩法:大人小孩各拿一条毛巾。大人抖着毛巾说“我要变成大老虎吃了你”假装吃了孩子。孩子说:“我变成狮子咬了你一口”；大人们说，“我变成了一条蛇，咬了你...

刚开始大人可以说常用动物，等差不多稳定了就可以换了。可以说我成了剪你的剪刀，炸你的炸弹，包你的大包。

尽量用孩子熟悉的东西，带动孩子思考，让孩子表达自己，也可以用你在场景中看到的任何东西作为道具。

目的:训练孩子的思维能力和适应能力。

12，听指令拿物品。

材料:准备不同的食物和生活用品(纸巾、牙刷、毛巾、牙签、剪刀、汽车等。)，这一点孩子已经认可了。水平好的孩子也可以用图片代替。

怎么玩:把所有的食物和物品整齐的放在桌子上，妈妈会给出一个口令，比如我需要纸巾。父亲和孩子将比赛最快把他们送到母亲身边，获胜者将得到适当的奖励。

目的:训练儿童的听力、注意力和反应速度。

13，圣诞老人送礼物

材料:圣诞帽，各种礼物或食物。

玩法:一方家长和孩子坐成一排，另一方家长扮演圣诞老人。圣诞老人说:“现在我要给那些了不起的孩子们送礼物了。”孩子们和他们的父亲分别说了自己的优点。比如:我会刷牙，我会穿衣，我会自己吃饭，我会用筷子，我会洗衣服，我会帮妈妈扫地等等...试着让孩子们思考。孩子每说一句话，圣诞老人就送一份礼物(以示鼓励)，家长作为同伴可以给孩子做示范，激发孩子的思维。

同伴也要有想法:可以从几个部分说:个人能力，家里自理能力，户外能力，幼儿园能力等等。礼物都发完了，谁的礼物多谁就赢。如果孩子身体虚弱，可以用食物代替礼物。

目的:(1)圣诞老人不仅送礼物，还起到动员的作用。有必要调节一下气氛。只要孩子说出来(但要求不要抄袭同龄人)，就要夸张地鼓励。他们可以说:“哇，你真了不起，你还会这样做的。”

【如果！support lists](2)【endif】作为同伴，我们要起到激励、引导、调节的作用，比如我们一直在说我们在家里会做什么。说到同样的时候，我们可以打开一个新的话题，比如我会在幼儿园帮助老师，从而激发孩子的思维跳跃，我们的同伴要把握好这个节奏。

14，造词造句

材料:卡片，黑板

玩法:造词:妈妈出示一张卡片或在黑板上写字，如“人”字，然后和孩子一起造词，尝试用竞赛的形式。如“黑人、白人、家人、成年人、反派、好人、坏人”等。，并适当表扬和加强孩子。

造句:妈妈说一个词，比如苹果，然后和孩子一起造句，一人一句，尽量一起参与，让孩子有动力去做。“我最喜欢苹果”，“苹果是红色的”，“树上有很多苹果”，“妈妈今天给我买了很多苹果”...

句子形式不要太严格，只要有苹果这个词就行。

目的:训练儿童的语言组织能力。

15，运输弹珠

材料:弹珠、小锅、塑料瓶。

玩法:把盆里的弹珠运送到一个小塑料瓶里，在孩子运送过程中家长可以适当干预。让孩子知道东西大小不一，学会比较。家里有两个孩子的可以直接比较，接生快的会适当奖励。

目的:提高儿童手眼协调性和精细化。

16，吹纸杯

材质:纸杯

玩法:纸杯倒放在桌子上，每个孩子一根吸管，纸杯被吸管吹动。桌子上的缺口可以作为终点线。来比一比，看谁吹的最远最快~

目的:锻炼儿童肺活量。

17，故事会

怎么玩:爸爸妈妈根据孩子的年龄给孩子讲一些适龄的童话故事。在此期间，孩子可以自己阅读，锻炼发音能力。

还可以模仿故事中的人物关系，可以和孩子一起表演故事，加深记忆。

目的:训练儿童的发音能力。

18，捉迷藏

材料:床单、毛毯、大毛巾或窗帘。

玩法:妈妈躲在床单下，问孩子:“妈妈去哪儿了？”并伸手逗了逗孩子，然后伸出头喊道:“我找到你了！”“要给孩子惊喜，他肯定会笑。

然后把孩子变藏起来，就能找到了。这样，他就会明白，即使物体被覆盖，它依然存在。

目的:增进亲子关系。

19，平衡游戏

材料:比头部小的罩子(便于戴在头上)

玩法:头上套个盖子，盖子上放个小玩具动物，委托孩子把这些动物都送到对面，可以和父母轮流。

轮到妈妈的时候，别人要引导孩子学会观察妈妈。妈妈可以做一些好玩的动作，比如张开手，不小心摔倒，让孩子觉得好笑。关注他人，提高孩子的观察能力。

目的:训练儿童的平衡能力和注意力。

20、报纸套

材料:报纸，玩偶

玩法:将报纸的两面剪成头部大小左右的圆圈。大人蹲在和孩子一样的高度，把报纸放在头上。大人小孩一定要同步走在一起，否则报纸会被撕破，手里的娃娃会被运到对面，报纸就完整了。如果家里还有其他孩子，家长和孩子可以一组比赛。

目的:训练儿童手部力量和注意力。