幼儿园社区活动计划
幼儿园家园社区活动方案1一、活动意义:
国庆之际，为了丰富幼儿的园内生活，激发幼儿的爱国情怀，提高幼儿的综合素质，通过德育和活动，对幼儿园小朋友进行了一次专门的爱国主义教育。举办以“用童心歌颂祖国”为主题的教育活动，用歌声祝愿祖国永远繁荣和平！
二、活动的目的:
1.通过这次迎接国庆的主题教育活动，孩子们受到了一次特殊的爱国主义教育。
2.营造以国庆为主题的环境，培养孩子热爱幼儿园、热爱家乡、热爱祖国的感情。
3.让孩子体验集体活动的乐趣。
三、活动主题:
孩子们的心歌唱祖国
四、活动时间:
XX年9月27日
动词 （verb的缩写）地点:
幼儿园大厅
六:参与者:
所有教师和儿童
七。主持人:
周文清刘佳
八。活动程序:
1，集体起立，唱国歌。
2.大班小朋友表演了《长大当解放军》《娃哈哈》《国旗多好看》等歌曲。
3.诗歌朗诵《我最爱我的祖国》，有一大班小朋友表演。
4.故事由小朋友表演(大二班)。
5、舞蹈，《拉拉钩》。(三班)。
6、舞蹈，《加油操》(高年级)。
7、群舞，(彩虹的约定)。
8.舞蹈《小苹果》。(大二班)。
幼儿园家园社区活动方案2一、活动意义:
《指南》中指出，体验是儿童学习的重要途径，是认知和态度形成的基础。所以要创造机会让孩子进入社区，在亲身体验和实践的过程中初步形成社会规则意识。
二、活动要求:
1，以保护孩子人身安全为首要前提，开展社团活动；
2.在活动前进行安全和交通规则的教育，帮助孩子知道活动的目的，了解一些社会规则；活动结束后，要开展分享活动，帮助孩子总结和积累社会经验。
三、活动对象:
高二班——7班的所有孩子。
四、活动时间:
20XX年6月24日至28日，上午8: 00至10: 30
(6月25日金主管来园指导，无活动安排)
动词 （verb的缩写）活动流程:
7:30在幼儿园吃早餐；
8:00，从幼儿园出发，步行到西樵成人学校汽车站，上车到乔媛白云洞景区站。
9:00到达乔媛白云洞景区，开展活动。
活动路线:逛乔媛面包店-参观白云寺周边景观(视实际情况而定)-看金鱼-现场写生-休息分享美食-在乔媛白云洞景区站等候。
10:30回园，下午各班开展分享活动。
不及物动词具体事项的安排:
1，物流协助:
(1)活动当天安排5名工作人员协助活动；
(2)活动必须每天有园林医生和摄影老师陪同；
(3)活动当天7:30提供一班儿童早餐；
(4)关于购票事宜，提前联系景区负责人(谢佳怡负责)。
2、大班教师的协助工作:
(1)活动前开展‘交通安全、排队乘车、文明出行规则意识教育’；活动结束后，要开展分享活动，帮助孩子总结和积累社会经验。帮助孩子明确活动目的，了解一些社会规则；
(2)可建议孩子提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽和少量5-10元的零食；
(3)通过资料、面谈等方式告知家长，取得家长支持；
(4)每天安排一个班级去活动，其他班级的主要班主任去相应班级协助；
(5)带领活动的老师负责带5-6个孩子，从活动开始到结束必须保证孩子的人身安全；在活动过程中，所有的活动都是由带队老师带动的。
(6)各班老师将孩子分成8组，高个子为一组，矮个子为一组，组织乘车购票。
为动员志愿者队伍深入群众、服务群众，立足辖区独居老人的迫切需求，从实际的志愿服务项目出发，广泛开展关爱独居老人的志愿服务活动，积极为独居老人排忧解难，提供关爱他们心灵的温暖， 营造晚年幸福生活的良好氛围，让我们“大手牵小手”，用爱心培养“老有所养、老有所为”的道德风尚。
一.活动主题:
牵手暖夕阳——新城社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动。
二、活动时间:
XX年9月10起。
三。地点:
在新城社区的管辖范围内
四。参与者:
新城社区党员志愿者团队、镇第三幼儿园亲子志愿者团队、新城社区服务独居老人。
动词 （verb的缩写）财务担保:
中秋节慰问金和社交活动费用由“亲子义卖基金”支付。
不及物动词活动:
第一阶段:9月10-9月20日。
1，发起活动报名；
2.召开动员大会；
社区会介绍辅导志愿者的内容、对象、注意事项，以及一些安顿和联系老人的技巧。
第二阶段:9月16-9月26日中秋节。
1，亲子义工团分组慰问老人；
2.邀请老人结对参加中秋联谊活动。
第三阶段:9月28日中秋联谊活动。
9月28日下午，“启动仪式暨中秋联谊活动”在小榄镇第三幼儿园举行。新城社区党员志愿者团队，镇第三幼儿园亲子志愿者团队，由独居老人参加。镇上老年人协会和幼儿园的老师和孩子们负责表演节目。演出结束后，孩子们和老人一起参加了游园渗透活动。
为推动幼儿园环境教育向社区延伸，扩大环境教育的效益和影响，结合“世界环境日”主题，决定开展“争做绿色小卫士”活动。
针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，调查幼儿园的绿化环境，调动孩子们的积极性，增强他们爱绿护绿的观念，争做绿色卫士。通过活动，该班小朋友将带领全园小朋友积极行动起来，爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种新颖丰富的环保教育宣传活动，用小手牵着大手，共建绿色社区，动员大众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
活动目的:
1，通过这次活动的学习，让孩子对周围的绿化有所了解。
2.通过这个活动，让孩子们了解一些环保知识。了解人与自然的和谐，知道绿化对人的危害。
3.为孩子创造更大更好的学习空间，提高孩子的综合观察分析能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动内容:
1，数据收集
(1)树木生长环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化造成不良后果的实例。
2.倡导和宣传
(1)发起“我给公园添一片绿”活动。
(2)走进社区宣传环保。
3.具体实施
(1)老师带领孩子们在园区内外开展“我来认领一棵小树”活动。
(2)走进小区宣传环保(贴环保标语)。
(3)老师带领孩子捡白色垃圾。
实施流程:
1，课堂讨论:
课堂上，教师组织孩子们讨论“树木为什么是人类的朋友”，了解树木的生长环境、作用以及人类破坏绿化造成的不良后果。之后老师总结，回归主题——争做绿色小卫士。
2.实施流程:
(1)给树做一张名片。让孩子们制作树木的名称和习性的小名片，以帮助他们了解树木的基本特征和习性以及树木是人类的好朋友。
(2)请每个孩子认领一棵小树，增加他们的责任感和保护意识。
(3)带领孩子到小区捡白色垃圾，养成爱护环境的习惯。
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a、在老师的指导下，孩子们集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进社区进行环保宣传。
b、开展“我来献草添绿”活动。动员全班小朋友捐出自己的花草，为社区增添一份绿色，用实际行动争做社区创造美好生态环境的小主人。
幼儿园家园社区活动方案第五部分I .主题的生成:
在“我最喜欢的动物”主题活动中，当谈到“……可爱的松鼠，它们正忙着收果子，准备过年……”时，孩子们都激动地说:“老师，快过年了，它们就要长大一岁了。爸爸妈妈会送我们各种礼物，我们也会送给朋友。”看到孩子们对中国的新年如此感兴趣，新年即将来临，一些孩子谈到了新年的话题。让孩子从小接触我国的一些传统节日是有帮助的。于是我们产生了一个想法:为什么不让孩子们整理一下对新年的向往和猜测，创造一个环境，让孩子们感受到新年的欢乐和乐趣。对此，我们设计了“新年快乐”的主题活动。
二、主题目标:
1.感受到新年来临的人，愿意和身边的人交流，学会用自己的方式大胆表达内心的喜悦。
2.我知道我又大了一岁，我有一个美好的愿望，在新的一年里学习新的技能，取得新的进步。
3.学会评价自己和同伴的进步，开始为同伴的进步感到高兴，体会并愿意学习别人的优点。
三、环境、家居联系:
1.布置与主题相关的环境。老师、孩子、家长* * *收集关于过年的图片、照片、实物，布置专栏。
2.展示小朋友带来的图片、装饰品、儿童画(欢乐节)，引导小朋友欣赏。
3、收集各种信息，启发孩子选择各种材料，装饰新年活动室的环境，相互守望，充分享受迎接和庆祝新年的喜悦。
4、鼓励孩子参观周围的环境，观察路边的商店、单位以及人们迎接和庆祝新年的方式。
5.和孩子一起收集各种日历(新旧)，感觉一年过去了，做窗花挂红灯，感受新年到来的乐趣。
6.请家长帮助孩子积累生肖知识，告诉孩子生肖对自己和孩子来说是什么。
新学期开始了。要认真反思上学期家长工作的不足，以及家长在家长问卷中提出的意见和建议。本学期，我们将把它们作为重点问题来研究和解决。计划如下:
第一，加大宣传力度，密切联系工作
1，重视各种宣传工作，设计新颖的导师栏目和家长园地，做得独特有品位。形式多样，新意突出，内容丰富。
2.多举办与社区的联谊活动和交流活动，不仅为孩子们提供了展示的机会。
3.完成转学生家访，召开新生家长会。
4.召开家长委员会会议，与家长委员会讨论本学期家长的工作。
5.进一步完善班主任与家长约访制度，提高约访效率，增加约访次数，通过约访加强与家长的家访沟通，发现和解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
6.根据不同家长的需求建立多渠道的家庭联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话访谈登记表，为有需要的家庭建立家庭联系手册等。
第二，家长学校深入开展园本课程培训。
本学期初，幼儿园将免费为家长提供各种培训和咨询服务，从园本课程培训入手，重点对班本课程进行深入培训，让家长了解我园的办学理念，更好地配合各项工作的开展。促进家长对教育评价能力的提高。
三、* * *参与，家园* * *教育
1.建立班级家长工作档案，对班级开展的家长工作进行分类记录。
2.通过家长委员会、家长开放日、家长助教、亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等方式提高家长的参与度。通过培训，家长可以更好地理解家长志愿者的作用和意义。为了鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏设立“爱心志愿者”专栏，鼓励更多的家长走进我们的课程。
3.向家长渗透家长是我们评价工作的参与者的思想。所有主题活动的清单都需要家长参与，不仅要配合教育活动，还要了解孩子的发展水平。
4.多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子、家长和孩子充分享受活动带来的快乐。同时，多组织幼儿表演和才艺展示，让家长直接或间接参与到活动中来。
第四，全心全意为父母服务
充分利用幼儿园的有利条件和教育资源，为家长和社区提供文化宣传和教育咨询服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。
为向社区推广幼儿园环境教育，扩大环境教育的受益面和影响，我们决定结合“世界环境日”主题，开展“争做绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，调查幼儿园的绿化环境，调动孩子们的积极性，增强他们爱绿护绿的观念，争做绿色卫士。通过活动，该班小朋友将带领全园小朋友积极行动起来，爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种新颖丰富的环保教育宣传活动，用小手牵着大手，共建绿色社区，动员大众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
活动目的:
1，通过这次活动的学习，让孩子对周围的绿化有所了解。
2.通过这个活动，让孩子们了解一些环保知识。了解人与自然的和谐，知道绿化对人的危害。
3.为孩子创造更大更好的学习空间，提高孩子的综合观察分析能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动内容:
1，数据收集
(1)树木生长环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化造成不良后果的实例。
2.倡导和宣传
(1)发起“我给公园添一片绿”活动。
(2)走进社区宣传环保。
3.具体实施
(1)教师带领孩子们在园内外开展“我来认领一棵小树”活动。
(2)走进社区宣传环保(贴环保标语)
(3)老师带领孩子捡白色垃圾。
实施流程:
1，课堂讨论:
课堂上，教师组织孩子们讨论“树木为什么是人类的朋友”，了解树木的生长环境、作用以及人类破坏绿化造成的不良后果。之后老师总结，回归主题——争做绿色小卫士。
2.实施流程:
(1)给树做一张名片。让孩子们制作树木的名称和习性的小名片，以帮助他们了解树木的基本特征和习性以及树木是人类的好朋友。
(2)请每个孩子认领一棵小树，增加他们的责任感和保护意识。
(3)带领孩子到小区捡白色垃圾，养成爱护环境的习惯。
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
A.在老师的指导下，孩子们集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进社区进行环保宣传。
B.开展“我来献草添绿”活动。动员全班小朋友捐出自己的花草，为社区增添一份绿色，用实际行动争做社区创造美好生态环境的小主人。
幼儿园家园社区活动计划第八章活动主题:
参观村里的小商店。
指导思想:
通过参加社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富孩子的社会经验；增长孩子的见识，开阔孩子的视野，提高孩子的综合能力，更全面的发展。
活动目标:
参观小商店。明白店里的物品是分类的；知道商品的价签，知道价格；学会自己购物，体验逛的乐趣。活动时间:10月30日2014 10。
儿童入场时间:8点。
出发时间:8: 30。
地点:村里的小店。
参与者:
中班全体师生和部分家长志愿者
活动安排:
1，三位老师和家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长和志愿者走在中间，两名老师走在队伍后面，负责孩子们有序的参观。
2.活动前，给孩子上一堂好的活动预习课，提高孩子的安全意识和自我保护意识。
3.活动路线:幼儿园——村里的小店
5.活动结束后，组织小朋友的经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流开展社区活动的感受。
幼儿园家园社区活动方案9 .问题的提出:
为推动幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响，我们决定结合“世界环境日”主题，开展“争做绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，调查幼儿园的绿化环境，调动孩子们的积极性，增强他们爱绿护绿的观念，争做绿色卫士。通过活动，该班小朋友将带领全园小朋友积极行动起来，爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种新颖丰富的环保教育宣传活动，用小手牵着大手，共建绿色社区，动员大众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动的目的:
1，通过这次活动的学习，让孩子对周围的绿化有所了解。
2.通过这个活动，让孩子们了解一些环保知识。了解人与自然的和谐，知道绿化对人的危害。
3.为孩子创造更大更好的学习空间，提高孩子的综合观察分析能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三。活动:
1，数据收集
(1)树木生长环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化造成不良后果的实例。
2.倡导和宣传
(1)发起“我给公园添一片绿”活动。
(2)走进社区宣传环保。
3.具体实施
(1)教师带领孩子们在园内外开展“我来认领一棵小树”活动。
(2)走进社区宣传环保(贴环保标语)
(3)老师带领孩子捡白色垃圾。
四、实施过程:
1，课堂讨论:
课堂上，教师组织孩子们讨论“树木为什么是人类的朋友”，了解树木的生长环境、作用以及人类破坏绿化造成的不良后果。之后老师总结，回归主题——争做绿色小卫士。
2.实施流程:
(1)给树做一张名片。让孩子们制作树木的名称和习性的小名片，以帮助他们了解树木的基本特征和习性以及树木是人类的好朋友。
(2)请每个孩子认领一棵小树，增加他们的责任感和保护意识。
(3)带领孩子到小区捡白色垃圾，养成爱护环境的习惯。
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
A.在老师的指导下，孩子们集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进社区进行环保宣传。
B.开展“我来献草添绿”活动。动员全班小朋友捐出自己的花草，为社区增添一份绿色，用实际行动争做社区创造美好生态环境的小主人。
幼儿园家园社区活动计划10活动主题:
1，走进蜗牛镇
2.参观泰客隆超市
指导思想:
通过参加社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富孩子的社会经验；增长孩子的见识，开阔孩子的视野，提高孩子的综合能力，更全面的发展。
活动目标:
1.参观泰客隆超市。明白超市里的物品是分类的；知道商品的价签，知道价格；学习如何自己购物，体验逛超市的乐趣。
2.参观蜗牛镇。能够按照工作人员的要求进入角落游戏，遵守游戏规则；自己动手，获得相关角色经验，体会成功的乐趣。
活动时间:
20XX年4月23日(雨天延期)
儿童入场时间:
4月23日8点，
出发时间:
4月23日8:10
地点:
1，泰客隆超市
2.蜗牛镇
参加人员:中学二班全体师生及部分家长志愿者(5人)。
活动安排:
1，三位老师和五位家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长和志愿者走在中间，两个老师走在队伍后面，没有人负责5到6个孩子。
2.活动前给孩子上好活动预习课，宣传走过红绿灯的注意事项和活动中要遵守的规则，提高孩子的安全意识和自我保护意识。
3.摄影:每个组长负责自己的游戏区域。
4.活动路线:先逛超市20分钟左右，然后坐电梯进蜗牛镇。
5.活动结束后，组织小朋友的经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流开展社区活动的感受。
幼儿园家园社区活动方案11活动时间:20XX，x，x，x，XX。
活动背景:
人类为了生存和发展，必须不遗余力地进行生态建设，关爱绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动，这是每个公民应尽的义务和义不容辞的责任。对于幼儿园的孩子来说，植树和宣传可能比较难。我们能做的就是亲手拍照。
爱护身边的绿化，从身边的绿色做起，争做绿色文明的小使者，为我们的城市做出自己的微薄贡献。
活动名称:
从小爱绿化，科技娃娃会“引树”
活动目标:
1，培养孩子爱护绿化的感情。了解绿化对城市的重要性。
2.了解绿化的重要性和植树节的由来。
活动准备:
1，每班一个绿色口号
2.孩子们认识自己幼儿园的树，参与选树活动。
活动内容:
每个公园里的领导树每个班级在它所在的公园里选择一棵被认领的树，把树的名字还给其他人。
固定口号
每个班想一个队名，一个保护绿色的口号，还给张琦。为统一品牌做好准备。目的是让孩子明白保护绿色的意义，所以口号可以尽量童趣一点。
备注:反馈时的班级、树名、团队名、口号。
(以上两项，依山园回馈尚莹莹，钦州园回馈朱乃辉，嘉陵园回馈张琪，再统一回馈张琪。)
手写提案，各园区统一(附件下载)(3月12前完成)。)
引树仪式
●内容:两位老师手持提案，主持人宣读。
每个类被划分成类来认领树。
形式可以是各班派一名代表在认领的树旁悬挂或插入写有班级树名和队名标语的牌子。或者老师带领全班插卡。(可以由站点自行调节。但是一定要有照片记录，方便收集信息。)
你认领了树之后，请定期去看你认领的树，给它浇水！
谢谢大家！让我们一起努力，为我们的生活环境做出贡献！