高中信息技术教学总结:五篇文章
高中信息技术教学总结1
一、教学工作
学期初，我们信息技术组的老师以“强化学生学习能力，提高学生信息素养”为目标，开始了为期一学期的教学。
1.这学期，我们把学生路队和学校的阳光班“挂钩”，锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，让路队整齐安静。
2.打乱教材顺序，提取精华，鼓励学生主动获取知识。四年级学生Powerpoint首先介绍了一个用powerpoint制作的获奖电子报作品。演示完成后，孩子们很好奇，我就带领孩子们去实现，简单介绍了文字和图片的插入，然后让他们选择一个主题，在网上搜索信息和图片，应用到自己的电子报纸上。他们很快就完成了，非常兴奋，但也出现了几个问题。为了让电子报刊更加美观，引导学生学习了背景、字体设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。短短几个课时，孩子们就可以随意制作电子报纸。培养了学生的动手能力、信息筛选能力和审美能力。让资优生带动差生，转化差生，促进他们共同发展。
3.每节课坚持5分钟打字训练，提高打字速度。在教学中渗透孩子要爱护机房的设施，并注意培养孩子良好的信息素养，正确利用网络获取知识，不沉迷游戏，提高孩子的综合素质。
第二，课外辅导
利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加第二课堂——兴趣小组。结果令人满意。在第十二届计算机展示大赛中，11学生均取得了优异的成绩，并在《中小学计算机报》上发表了多篇电子报刊和计算机绘画作品，进一步提高了学生的计算机打字速度、计算机知识水平和审美能力。
第三，自我提升
除了教书，我也关注自己的发展进步。在网上查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同行交流，相互倾听，评课，参与教研活动，在教学反思中逐步提升自己。
四、努力方向:
1，继续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，获取新的教育教学信息，提高自身素质。
2.对学生多一些关心、爱护和耐心，让孩子在电脑操作上有更大的进步。
3、继续加强机房纪律和计算机使用道德教育。
这学期有收获，有喜悦，有不足，有反思。我们应该用我们的热情和坚持，续写信息技术的新篇章。
高中信息技术教学综述2
这个学期，我在教三年级到六年级的信息技术。通过教学工作，我深刻认识到了信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识。这不仅是基础教育课程改革和发展的需要，也是小学素质教育工程的重要组成部分。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术。计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了巨大的影响。同时，它也改变了我们的工作、学习和生活方式，从而推动了人类社会的发展和进步。当今社会，不掌握计算机知识和基本的计算机技能，很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“普及电脑要从娃娃抓起”，信息技术教育已经成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好地开展小学信息技术教育教学，我钻研信息技术教材，查阅大量书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断提高自己的专业水平。由于客观因素的制约，计算机教室无法做到一人一机。因此，在计算机实践中，我们有意识地引导学生相互合作，引导成功者帮助普通学生，普通学生帮助优生，从而培养学生之间团结互助的精神，使学生之间的关系更加融洽。现在我将对我这学期的教学工作做一个总结。引入图片，激发学习兴趣。四年级的学生对去年学的制图特别感兴趣，计算机有制图的特点。
根据这一特点，我们可以把计算机新课程的学习融入到绘图中，激发学生的学习兴趣。在学生的浓厚兴趣中学习新知识，掌握新技能。用学习成绩提高学生的求知欲。
在不断学习的过程中，采用边学边用的方法，让学生学以致用，既满足了学生的好奇心，又充分肯定了学生自身的能力，增强了学生的自信心，保持和促进了学生的学习热情，进一步激发了学生学习计算机的兴趣，形成了良性循环。每节课结束时，都要对学生的学习进行评估。及时做总结，写一篇信息技术教学反思，注意内容衔接，抓住重点。所以课后要及时总结课堂上的不足，以便及时改正。只有不断反思，才能不断进步！
回顾这学期的信息技术教学，基本上顺利完成了教学任务。当然，工作中也会有不尽如人意的地方，但我相信通过我的努力，我会在工作中处处留心，不断探索创新，一定会把教学水平提高到一个新的高度，让学生快乐地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
1.加强自身基本功的训练，上课做到精当精练，注重学生能力的培养，知识上做到课明、段明。
2.对差生多一些关心、爱护和耐心，让他们在对计算机的理解上有更大的进步。
3.加强机房纪律和用机伦理教育，让学生在课堂上既能专心学习，又能在机房使用电脑时严格约束自己。
4.用各种方法训练学生提高和集中注意力。教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。
高中信息技术教学总结3
一个学期的工作即将结束。我来总结一下上学期的工作，并为新学期的工作制定新的目标。
一、教学工作
在这学期，我担任了高二五年级十个班的信息技术课。在过去的一个学期里，我认真备课，上课，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生有所收获。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。创建个人教学博客“一次格式化”，坚持提前两周备课并上传教学设计，及时上传课后总结反思。
第二，学校工作
我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。自从担任学校的管理员以来，我努力下载和发布资源，使用和维护学校的设备，为全校的教学服务。此外，学校学生机房的电脑等设备维护工作已基本完成；全校多媒体设备和教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成所有学生的电子学籍录入、照片采集和数据上报；学校班级论坛用户注册，电子图书馆电子书上传；并完成了学校领导布置的各项任务。
第三，出席率
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，不迟到不早退。按时参加学校会议和校本培训。
第四，教学成果
成立学校机器人兴趣小组，获得宣城市首届机器人大赛小学机器人灭火组一等奖，个人排名第一、第四、第六；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城参加科大讯飞杯第十届机器人大赛。
动词 （verb的缩写）教学和研究成果
1，获得宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2.教学设计《小乌龟魔术》获2008年宣城市中小学新课程优秀教学设计及教学案例评选一等奖。
教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取校领导和师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开拓进取。
高中信息技术教学概述4
忙碌的工作总让人觉得时间过得特别快。这一学期可以说是充实而丰富多彩的:我享受了收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。更重要的是，我明确了自己未来努力的目标和方向。为了保持良好的工作态度，让我下学期能以更好的面貌继续工作，我将对我这一学期的工作做一个全面的总结，概括如下:
第一，思想方面
思想上始终与中国保持一致，认真贯彻和学习党的优良政策；在教学中，要严于律己，热爱教育，在各方面约束自己，鞭策自己，严于律己，努力在思想上、工作上树立同事和学生心目中的良好形象。
第二，教学和工作
本学期初，我有幸参加了黄山的一个省级研讨会，听取和学习了专家和优秀同仁的报告、讲座和异质班。我认真理解、借鉴、创新，不断将丰富的知识和经验运用到实际的教育教学中，提高了学生的学习兴趣和教学效果。
为了促进自己不断的学习和进步，今年还参加了苏州市高中信息技术优质课程的评优活动。我的专业能力得到了进一步的提高，专业知识得到了丰富。同时也存在一些不熟练，专业知识稍有欠缺等问题，给了我很大的警示。我一直希望自己能站稳脚跟，实现自己的价值，但总是想的比实践多，用各种理由搪塞自己。我会记住这个教训。
此外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，博采百家之长，结合自己的经验，形成了自己的观点，得到了省评估组的认可，取得了一定的成效。但是，我理解存在的问题。既然是教学博客，不仅要和同事交流，还要和学生互动，有利于及时了解学生动向，指导学生学习。经验来自学生，要应用到学生身上，这是我以后需要注意的。
信息技术教师要在过硬的专业知识基础上，不断更新教育教学观念，探索适合本地区、本学校的教学方法。
1.探索出一条适合本土教学的教学方法。
皖北学生普遍起点低，基础差。高一学生还处于“画画”和“翻牌”阶段，甚至有些农村学生还没有或很少接触电脑。试想，连最基本的计算机操作水平都不具备，那么非零起点(粤教版)教材中所涉及的“活动”无异于“空中楼阁”。为了解决这种情况，我们能做的就是积极探索适合当地的教学方法。我们能做的就是“多说多练”和“边说边练”。“边讲边练”完全可以满足“多说多练”的所有要求，与“45分钟”并不冲突——理论上，老师可以“讲”45分钟，学生可以“练”45分钟！
2.充分发挥分组教学和分层教学的优势。
新课程和信息技术课程倡导的自主学习，无论从教学内容、教学环境还是教学方法来看，都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。我们学生虽然基础差，但不代表以后就差，学生的能力还是要培养的。这就需要我们改变学生的学习方式，积极、坚持不懈地实施分组教学，充分发挥基础较高的学生的作用，开展小组间评价，张贴优秀作品等。另外，分层教学也可以提高基础高的学生，基础差的学生也能吃饱饭。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材、大纲和学生，创造性地搞好信息技术课程的教学。此外，不断充实自己的专业知识、业务能力、新思想新知识，博采众长，努力提高自己的信息素养，形成自己的信息技术教学风格。
高中信息技术教学小结5页
这学期我在高二三个班教信息技术，结合我校计算机硬件的实际情况进行信息技术教育教学。这个学期快结束了。回顾这一学期的工作，我可以总结如下:
第一，结合计算机硬件实际，开展常规教学。
1.学期伊始，我们根据学校计算机硬件的实际情况制定了切实可行的教学计划，并严格按照教学计划进行授课。在教学过程中，认真分析具体的教学内容，考虑如何在现有计算机软硬件的实际情况下实施教学，为班级编写教案。取得了良好的效果。
2.在教学中，我经常研究学生思想的发展变化。为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘或网上找到一些有利于学生智力发展的小游戏，在学生完成学习任务后给他们玩这些游戏，既巩固了知识，又提高了学习兴趣，有助于学生的智力发展。这一时期的实践取得了良好的效果。学生不仅掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，还从游戏中学到了很多其他知识。信息技术课程已经成为学生非常喜欢的课程之一。
3.除了教学，我们也努力做好我们的第二课堂。第二节课，学生学到了很多平时在信息技术课上学不到的知识。例如，一些学生学习使用计算机解决其他学科遇到的问题。
二、加强教学和科研，努力提高专业水平。
教学的成败取决于教师。教师的素质直接影响课堂教学的质量。在这一学期，经过教学，我们加强了对业务的研究。
在这一学期中，我们的信息技术教师认真学习新课程标准，研究教材，探索新的教学方法，提高自己的专业水平，并注意在网上收集相关信息，开阔学生的视野。
学期结束时，我对每个房间的电脑等相关设备进行了检查和登记，并由负责人签字。
第三，发挥优势，提高办学信息化发展水平。
作为信息技术教师，我们应该站在学校信息技术发展的最前沿。除了做好信息技术教育教学工作，我们还承担着许多其他任务。学校其他学科公开课课件制作。
信息技术是一门发展中的学科。展望学校和学科的发展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，争取更大的进步。
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