幼儿园教案范文通用模板2021
幼儿园教案范文通用模板2021 (1)一、教学目标
1.学习演唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握点音符和切分音的演唱方法。
2.体验做一个中学生的荣耀。
3.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4.对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感受快乐。
5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
二，教学中的重点和难点
教学重点:学会唱歌，熟悉曲调。
教学难点:掌握点音符和切分音的演唱方法。
第三，教学准备
1.有几个图标，一个节奏图和与歌词匹配的音乐。
2.铃鼓。
第四，教学过程
(一)节奏游戏
1.让我们一起玩一个游戏。我先打节奏，请大家先听后学。
请上来用铃鼓拍节奏。
3.(出示节奏图)请和节奏图合个影。
(二)学会唱歌
1.这本地图册里藏着一首好听的歌。我们一起来听听吧。
2.显示歌词图标，熟悉歌词。(歌词学两三遍)
3.大家一起听音乐的节拍节奏(重点练习9-24小节的节奏)。
大家一起唱这首歌(学唱两三遍)(注意点音符和切分音)。
(三)增加练习形式，提高歌唱兴趣
1.讨论:除了一起唱，还能怎么唱？
让我们轮流一起唱歌。
3.唱这首歌的时候我们应该是什么感觉？你会有什么样的表情？
动词 （verb的缩写）教学延伸
利用餐前、散步等环节复习歌曲，准确演唱歌曲，表达欢快的情绪，体验做一名中学生的荣耀。
第六，教学反思
《我是中产阶级的孩子》这首歌比较长，歌词也比较多。对于刚入中班的孩子来说，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调是本次活动的一个重点。此外，歌曲中还有点状音符和切分音。如何教孩子快速正确的学会唱歌，并注意这些细节，是这个活动的难点。为了让孩子对学习产生兴趣，达到有效的学习程度，我做了以下尝试:
1.用难度第一的方法练习点音符和切分音的节奏。一般来说，刚开始唱歌的时候是安排声乐练习的，但有时候也是可以改变的，比如节奏训练。这样做的目的是让孩子对点音符和切分音的节奏有一定的了解，为后面的学习做铺垫。在节奏练习上，我也是用小鼓来吸引孩子，让孩子不会觉得太单调。小缺点是我在这个环节花的时间有点太长，整个活动的分布不够合理，以后要注意。
2.用手势帮助孩子记住歌词。歌很长，小孩子很容易忘记歌词，所以我在活动前设计了一个简单的logo来代表歌词。让孩子完整地听完这首歌后，我问他们听到了什么。孩子们的回答并不丰富，很多孩子听了之后都有点不解。当我建议让孩子看指示牌听的时候，他们很快就能记住歌里唱了什么，然后在钢琴伴奏下练习歌词的节奏，这在一定程度上帮助孩子解决了背歌词的困难。活动结束后，许多孩子仍然充满兴趣。我想在接下来的复习唱歌等活动中，进一步引导孩子用动作和表情来表达这首歌，丰富孩子对这首歌的情感表达，真正体验到作为一个中学生的自豪感。
幼儿园教案范文通用模板2021 (2)一、教学目标
1，了解10内数字的排列位置。
2.培养孩子的秩序感和记忆力。
二、重点和难点
1，通过学习活动，掌握10以内的序数。
2.学习从左到右操作和应用10以内的序数。
第三，教学准备
10个盘子，1-10个号码，10种蔬菜，还有智慧盒。
第四，教学过程
1，手指练习放松。
2.瞬间记忆。今天，小动物和蔬菜宝宝之间的运动会已经结束，将向他们颁发奖品。你想参加吗？首先，我们要通过小动物给我们的通行证，才能去。
3.展示课件。本次运动会获得最佳表现的十大动物分别是:熊猫、长颈鹿、猫、豹、兔、象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时显示数字1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。问题:谁是第一种动物？第二名是谁？大象排在哪里？
4.让我们欢迎蔬菜宝宝们的首次亮相。请拿出10儿童托盘。第一种是土豆，第二种是西红柿，第三种是黄瓜，第四种是芹菜，第五种是萝卜，第六种是芸豆，第七种是葱，第八种是姜，第九种是胡萝卜，第十种是香菜。
5.请孩子们给获奖的蔬菜颁奖。让孩子把数字放在蔬菜前面。问题:谁获得了一等奖？第五名是谁？萝卜排在哪里？
6.放松游戏“打害虫”。
7.让孩子们操作智慧箱。让孩子们把10不同种类的小动物插在棋盘的第一排。请按顺序排列动物。问题:小猫是什么等级的？小老虎排名第几？
8.小猫去钓鱼。请在第一排插入10只小猫，在第五排插入10条鱼。黄色棋子当鱼线用。我们去钓鱼吧。听口令:第二只猫抓到第二条鱼，第三只猫抓到第五条鱼。......
9.结束。
动词 （verb的缩写）教学反思
1.在整个活动中，孩子们保持了浓厚的兴趣，体现了学生是主体，教师起着引导和辅助的作用。
2.这节课俏皮有趣，课堂气氛活跃，充分激发了孩子的学习热情。
幼儿园教案范文通用模板2021(三)一、教学目标
1.通过活动丰富孩子对红黄绿蓝的体验。
2.引导幼儿说“我给孙妈妈找了个X色的宝宝”。
3.学会有序仔细地观察图片，理解图片，用清晰的语言描述图片的内容。
4.帮助孩子体验和理解故事，并尝试解释简单的事情。
第二，教学准备
场景布置——花园(花瓣里藏着相应颜色的婴儿)，孙妈妈穿的衣服(七色口袋的衣服)。
第三，教学重在难点
认识蓝宝宝；我给孙妈妈找了个X色的宝宝。
第四，教学过程
场景叙述-寻找彩色宝宝-聚会活动。
(1)场景描述:
1，小朋友随着音乐进入花园，老师扮演太阳妈妈的角色慢慢从花园出来，向小朋友介绍自己和七色宝宝。
2.以“幼儿叫彩色宝宝的名字，发现有些彩色宝宝不见了”的形式引入话题，激发幼儿寻找彩色宝宝的兴趣。
(2)寻找彩色宝贝:
1，孩子们分散在花园里寻找彩色宝宝，找到后互相交流，说:“我给孙妈妈找到了X色宝宝。”
2、孩子会找到彩色宝贝送回家(把彩色宝贝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。)
3、太阳妈妈和宝宝* * *检查色宝宝是否找到了合适的家。(重点向幼儿介绍青色宝宝)
(3)联欢活动:
孩子们随着太阳妈妈的音乐唱歌跳舞。
幼儿园教案范文通用模板2021(四)一、教学目标
1，通过讨论和老师的指导，我知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
第二，教学准备
芝麻糖，镜子，杯子，水。
第三，教学过程
(1)游戏导入:
老师:孩子们，今天是xx的生日。它带来了很多好吃的东西和我们分享！看看xx给你带来了什么。
老师:哇，xx给我们带来了这么多好吃的，现在老师就请小朋友们来品尝。
(2)送礼照镜子:
老师:我还准备了一面小镜子。这是什么？(镜子)今天，我们来看看我们嘴里都有什么。牙齿是什么颜色的？牙齿上有脏东西在爬，牙齿很脏。有什么方法可以去除牙齿上的污垢吗？
(3)孩子可以自由讨论清洁牙齿的方法。
(4)教师总结:
牙齿脏了可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼儿园没有牙刷，还是漱口吧。
(5)学习如何正确漱口:
(1)老师示范:手里拿一个花杯子，喝清水，抬头，闭上嘴，咕噜咕噜把水吐出来。
(2)孩子在练习童谣的同时学习如何正确漱口。(空手模仿)要求个别幼儿听指挥，行动。听指挥，集体做动作。
(6)重点提醒孩子不要把水咽下去，也要提醒孩子不要简单地装水或喷水，而是要闭嘴，鼓励腮帮然后轻轻地把水吐出来。
(7)以唱音乐结束活动。
第四，教学反思
活动形式符合儿童好奇心强、好动的心理特点。为孩子提供丰富的物质环境，激发他们感受美、表现美。兴趣是最好的老师。儿童心理发展的特点是好动，对一切事物充满好奇心，求知欲强。及时表扬孩子的一点点进步，肯定和鼓励孩子的好奇心和探索行为，树立自信心，挖掘孩子的创造潜能。