？培养宝宝分类能力的四个游戏
两三岁已经可以认识很多不同种类的物体，比如玩具、食物、衣服等等。更神奇的是，这些小家伙能把这些不同种类的物体分门别类。
分类是衡量智力的重要标志。尽早挑战和掌握分类对他们以后学习推理、辩论、形成数的概念非常重要。
挑战分类指数1-形状
对于宝宝，可以用圆形、三角形、正方形，以及水果、小动物等简单物体进行分类训练。虽然你可能无法说出物品的名称，但通过引导，你可以认识到物品之间形状的差异，在大人的指导下进行分类，并在分类中学习物品的名称。
形状游戏:树叶是有形的
游戏目的:宝宝根据形状组织的能力。
游戏方法:将一束不同形状的叶子排列起来，让宝宝按照不同的形状分类，如椭圆形的、长的、心形的。同时，还可以教宝宝认识树叶的名称:柳叶、扇形银杏叶、椭圆形榆树叶...
游戏提示:家长可以先把每样东西挑出一片放在不同的位置，或者根据叶子的形状画出轮廓，让宝宝根据家长的提示进行分类。
挑战分类指示器2色
利用颜色分类有利于培养宝宝区分不同的颜色，学习各种颜色的名称。
彩色游戏:彩色水果篮
游戏目的:促进宝宝按颜色分类的能力。
游戏方法:准备几个容器，比如一个红色的桶，一个黄色的盆，一个绿色的果篮；然后准备一些红色、黄色、绿色的果蔬，让宝宝按颜色分类摆放，红色的果蔬放在红色的桶里，黄色的果蔬放在黄色的小盆里，绿色的果蔬放在绿色的果篮里。
游戏提示:这里要强调颜色的一一对应。如果宝宝知道颜色，直接问。如果宝宝不清楚，告诉他放在颜色一样的地方。
挑战分类指标3-大小
对于小鲍晓来说，把同类的物品按大小、长短、高低进行分类培养相对容易。
大:大鞋子和小鞋子
游戏目的:宝宝根据大小、长短、身高等进行排序的能力。
怎么玩:先给宝宝看一双大人穿的鞋子和一双婴儿穿的鞋子，告诉宝宝“大鞋子大，小鞋子小。”然后让宝宝模仿，说“大”和“小”。然后把鞋柜里的鞋子全部拿出来，让宝宝区分大鞋子和小鞋子，然后再分类放回去。
游戏提示:当然也可以用衣服、水果等。对于大小分类游戏；你也可以用不同长度的铅笔和木棒来玩长度分类游戏。
挑战分类指标4-名称
让宝宝从家庭中，从与同伴的游戏和交流中，逐渐学会一些常用物品的名称。根据对象的名称分类区域性也常用于分类区域性。
名称游戏:玩具和水果
游戏目的:教宝宝认识事物，并按名称分类。
玩法:准备2个锅，一些水果，一些玩具。先给宝宝看，拿起一个水果，告诉宝宝是“水果”，然后放在一个盆里；拿起一个玩具，告诉宝宝这是一个“玩具”，然后放到另一个盆里。然后指导宝宝按“水果”和“玩具”，再分其他水果和玩具。
游戏提示:可以先玩差异大的游戏，然后慢慢细化指标。
，小游戏分类，