幼儿园中产阶级教育随笔
幼儿园中等教育随笔1:让不合群的孩子融入群体。在幼儿园的竞赛游戏活动中，陈宸总是拿？这个游戏很无聊？我宁愿独自坐着，也不愿找借口参加。
有一次我组织小朋友在教室里玩？丢了你的手帕？游戏。当孩子们丢了手帕，一圈又一圈地互相追逐时，坐在圈里的陈宸激动得一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子们加油。就在我悄悄关注他在游戏中的交战状态时，他被扔进了手绢里。他什么也没说，拿起手帕就跑了？很正常。不幸的是，在离椅子只有两步远的地方，他手里拿着手帕，一动不动地站在圈外。我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩！？
看着他，我的脑海里迅速寻找引导他再次回到游戏中的方法。所以，在我安排其他孩子继续玩后，我来到陈宸，悄悄地问。你害怕被卷入游戏吗？是的，我跑不过别人。？陈晨解释道，用可怜的眼神看着我。我听完，拉着他说，走！老师帮你赢！？他奋力挣脱:我不想玩了。我肯定我跑不过他们怎么可能？你可以扔给我们班最慢的孩子！你认为我们班谁是最慢的高志云？他没有我跑得快！？嘿，你为什么不试试！？
陈宸鼓起勇气，开始了他的第一次扔手帕游戏。他确实扔给了高志云，但是没被接住。这一刻，他的脸上充满了胜利后的喜悦。于是游戏继续进行。短短几分钟内，孩子几次扔给他，他都尝到了甜头，或者他一次又一次把手帕扔给高志云，结果同样令人激动。他赢了！
此时，我再次停止游戏，引导他思考:除了高志云，还有谁跑得很慢？吴也跑得很慢！？耶！高志云拿到手绢后总是扔给吴，比赛赢了。我鼓励陈宸再试一次，果然，他赢得了第二个孩子！
今天是收获的一天，因为一个不合群的孩子终于真正融入了我们的集体生活。在这个过程中，他也体会到了在游戏过程中，胜负是可以用智慧来解决的。同时，我了解到敢于和强者竞争也是一种很享受的体验。我期待着陈宸今后更加积极和勇敢地参与每一项活动。
幼儿园中等教育随笔2:培养孩子积极思考的习惯。户外活动前，我利用课余时间给孩子们讲了一个故事，孩子们很喜欢。故事内容很简单，就是小动物想吃树上的苹果，但是够不着怎么办？我觉得这是一个很好的教育机会。我没有按照原来的故事给孩子们讲。我故意把这个问题抛给孩子，因为有一个思考的头脑，解决生活中遇到的困难，是非常重要的。纲要中也明确指出了这一点，与幼儿园的校本课题“培养幼儿的科学素养”不谋而合。
通过故事培养孩子的科学素养是最好的方式。我直接把问题提出来:孩子还能想到什么更好的办法吗？我看到孩子们积极发言，想了很多绝妙的办法。西西说:？老师，你可以让小蛇爬树摘苹果，因为它会爬树。？虽然西西的语言并不流利，但他的意思大家都懂。但也引来了讨论。谁能吃苹果？明明说了。西西不服气的说。我会带一包小蛇，都是爬树的。将会有很多苹果。？大家不禁为西西的想法叫好。丁丁毫不示弱地说:我家有钩子，有板凳。用钩子钩住苹果，用板凳够到就行了。？又是一阵掌声，大家都忍不住为自己聪明的同伴鼓掌。
听着孩子们的奇思妙想，我引导他们:还有谁有更好的办法？我们都喜欢聪明的孩子。？小猴子会爬树？贾加说。？大象有长鼻子？奇奇说，大家积极发表看法，又是一轮激烈的发言。作为我们老师，要时刻有教育目标，日常活动的每一个环节都是很好的教育机会。在故事的引导下，孩子在积极的言语中学会用大脑思考，这是处理问题的最佳方式。我也把这种面对困难的态度延伸到孩子的生活中，引导他们形成积极的对待事物的态度。
幼儿园中等教育随笔3:鼓励教育效果好。陆兵是一个今年九月刚转到我们班的矮胖男孩。老师和孩子们都很喜欢他。
早上入园，他会拉着妈妈的手，主动跟老师打招呼。你好，老师？当然，他也会得到老师的赏识。陆兵很棒？。
下课后，陆兵会坐在小椅子上问老师:？老师，你觉得我很棒吗？他也会得到老师的表扬？陆兵很棒？。
但是今天，这个美好的孩子出了问题，因为他感冒了，他妈妈把他中午吃的药拿到幼儿园了。
午饭后，我喂他吃药，他总是闭着嘴摇头。这时，不知道哪个孩子喊了一声。陆兵，来吧？，所以大家一起喊？陆兵，来吧！陆兵，来吧！？朋友们的欢呼使陆兵的抵抗动摇了。我趁机说？陆兵是一个伟大的孩子，无畏和勇敢，对不对？,?对吗？之后，陆兵张大嘴巴喝下了药水，还不忘问我？老师，我很棒吗？我还用鼓励的语气对她说？陆兵很棒？。
一句话？陆兵很棒？，让我想了很多，孩子需要鼓励，作为老师，不要吝啬你对孩子的赞美，多赞美我们的孩子吧！因为他们想健康快乐的成长。
3.利用值日生的活动来训练和锻炼孩子。
在我进入中班不久的一天，李一堃打扫了教室的地板。还没来得及坐下，就看到龙龙的小椅子下面有一张废纸，好像是刚从绘本上撕下来的。说实话，我当时很生气，但转念一想，我训他一顿会好吗？我对全班说。李一堃刚刚打扫得很干净。看看谁又在桌子下面放废纸了。。我话音未落，龙龙赶紧弯腰捡起来。所以我利用值日生的活动，锻炼和培养孩子的责任感。在具体实施过程中，我首先让孩子知道值日生工作的作用和意义。我让孩子们集体讨论:为什么要当值日生？值日生应该怎么做？通过讨论，孩子们明白了每个孩子都是班级的一员，都是我们班的小主人，都应该为班级和孩子服务。
我把班里值日生的工作分成五组，每组六个人。他们负责给自然区的花草浇水，给养殖区的金鱼乌龟喂食，整理玩具柜里的玩具，帮老师给杯子毛巾消毒。另外，我还要求每个孩子早上都要擦桌椅。经过努力，孩子们已经成功适应了值日生的工作。每天早上我们中学2班来幼儿园的小朋友都能认真做值日。
通过当值日生，给孩子创造工作和参与管理的机会。并且改掉很多坏习惯，珍惜自己和同伴的劳动成果。我很高兴看到他们在履行职责的过程中得到了锻炼。
4.抓住机会教育孩子
昨天，当我带着孩子们在操场练习呼啦圈的时候，尧尧不小心撞到了佳佳。在尧尧意识到之前，佳佳冲着尧尧大喊:“你为什么要碰我！”！？尧尧知道她遇到了佳佳，礼貌地对任说。对不起，我不小心。？然而，贾加仍然固执地说:对不起。？我尴尬地朝李吼了一声，不知所措。这时，我也不得不参与调解。我对贾加说。李不小心碰到你了，她已经向你道歉了。你为什么不能原谅她？孩子要团结，互相理解，这才是好孩子的。？这时，贾加停止了对尧尧的吼叫，这是我的脸逼的，但我看得出她很不服气。这场单边战争暂时平息了。接下来，我们继续练习呼啦圈，准备休息，在关圈的时候，贾加试图通过用力扔圈来发泄她的不满。结果她把铁环使劲往我脸上一扔，我满脸痛苦。贾加刷的时候脸变红了，表明她很害怕。这时，旁边的景老师给打电话说:跟你王老师说对不起？贾加顺从地走到我面前，怯生生地说:王小姐，对不起，我不是故意的。？我赶紧对她说:？没事的。我不怪你。？
我不能错过这个受教育的机会。我对贾加说。贾加，我原谅你对我的伤害。你应该像老师一样学会原谅别人。如果我今天不原谅你，你一定会很难受吧？佳佳点了点头。？所以，你也得原谅李，好吗？贾加用力点头。这时，我能从贾加的脸上看出她内心的轻松。
5、引导孩子有话要说。
我们班一个叫王豪强的孩子上课不认真听讲，也不听话。反正不守规矩的时候总有他。当其他孩子违规时，他们会通过老师的教育心平气和地接受，但这个宝宝一旦违规，老师就会吵闹，然后哭闹，甚至尖叫，严重影响活动秩序和其他孩子。再怎么耐心劝说也无济于事，而且最近有愈演愈烈的趋势。
中产阶级的孩子应该对自己的行为有所控制，学会接受自己行为的结果，但这个孩子却越来越差。通过调查，我们知道这个男孩是老二，前面一个不幸夭折。父母很爱惜这个宝宝，对一些出格的行为不能及时引导。孩子在需求得不到满足的时候会大吵大闹，一般都会得到满足。所以这个孩子把这个方法当成法宝，在家里和幼儿园都用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园，孩子不会介入他的行为，老师也要及时教育他。
我先和家长沟通教育方法，同时引导孩子有话要用语言表达，而不是哭着解决问题。慢慢说。老师和孩子及时帮助他，和他一起做游戏、做游戏。通过这段时间的教育，孩子改变了很多，缺的是坚持。我相信只要我们坚持，孩子会成为一个好孩子。
6、保护孩子的自尊心
今天午饭的时候，我在博文的桌子底下发现了水，就问了一下。博文，你桌子下面怎么会有水？博文看着我，没有说话。然后我说:你把汤洒了吗？？什么事？博文回答得很快。我走过去，看到博文的裤子也湿了，赶紧说:不要紧，现在你先吃饭，吃完饭老师帮你收拾。？鲍文开心地坐下来，继续吃饭。
午睡的时候去换博文的裤子，感觉里面的秋裤也湿了。我明白了，鲍文没有泼汤，而是尿裤子了。我又问了博文，博文的回答还是泼汤。看到博文一本正经的样子，我说:唉，博文，你可以在我耳边小声说实话了。？博文很开心的趴在我耳边说:老师，我尿裤子了。？我也凑在他耳边说:不要紧，以后记得上厕所尿尿。？博文点点头。这时候别的小朋友看到了，说:老师你说什么？我告诉孩子们:这是我们的秘密，不能告诉你们，是博文吗？？鲍文看着我，点点头。
孩子已经有很强的自尊心了。他们知道尿裤子是不光彩的，所以他们害怕别人尿裤子会知道。童年是儿童自我意识形成的时期。他们开始关注别人对自己的评价，保护自己的自尊。儿童自尊是儿童健康成长的重要心理因素。如果不注意教育方法，经常让孩子出丑，孩子就会变得不要脸，习以为常，无形中加深了不良行为，既维护了孩子的自尊心，又有很好的教育效果。