幼儿园环保手册活动计划
幼儿园环保手册活动方案1一、教育目标:
通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
二、具体内容和要求:
(1)社会活动
1.医生的父母走进教室
目的:了解医生看病的一般程序和方法以及常用的医疗设备。
形式:通过谈话和操作活动达到目的。
2.安全逃脱
目的:进行安全上下楼梯的演练(不要推，不要挤，不要牵手，靠右边上下楼梯)。
形式:模拟火灾现场，进行演练。
3.安全地播放幻灯片
目标:用剪刀剪纸，用小刀剪东西注意安全，用完后放好，不要对着同伴用。
形式:谈心教育。
(2)健康
1，安全玩滑梯
目的:户外活动时，注意不要让孩子攀爬过高的大型玩具，有序上下滑梯。
形式:外出活动时的教育。
2.按顺序上厕所
目的:孩子上厕所时应轮流上，避免拥挤和意外。
形式:练习。
3.慢慢喝开水
目的:教育儿童有序服用开水，防止烫伤。
形式:通过谈话和家庭教育达到目的。
(3)语言活动
1，去医院
目的:了解看病的主要流程和常用的医疗工具。
形式:讲故事，创造场景。
2.大狗医生
目的:了解如何养成良好的生活习惯和卫生习惯，预防疾病。
形式:讲故事，创设情境。
第三，环境的创设
根据安全教育周的内容，我们创建了相应的主题墙和环境布置。
1.主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固孩子们对安全知识的掌握。
2.让孩子说说生活中可能发生的危险事故。
3.通过家庭合作教育，帮助孩子掌握基本的安全知识。
第四，父母的工作:
1.积极向家长宣传安全教育的意义和安全教育周的具体内容。
2.教育孩子自觉远离家中带电插座、火种、热水等危险品，提高自我保护意识。
动词 （verb的缩写）具体措施:
1，让孩子知道一些安全常识，就是自我保护意识，特别是日常生活中，体育活动中，一些安全常识和简单的自我保护方法，不要上下楼梯，不要跳跃，骑行时不要把头和手伸出窗外，不要用棍棒或尖锐的东西奔跑，奔跑时要减速，不要推你的伙伴等。
2.让孩子控制自己不要靠近危险品，不要在危险的地方玩耍，懂得安全使用玩具和电器。
3.了解如何在活动中保护五官。
4.学习一些简单的事故处理方法。
幼儿园环境手工艺活动方案二从xx，xx，XX，XX这四周时间里，我园各班分层次开展了一系列感恩主题活动。各级把165438+10月这一个月定为“感恩月”，把这个月的所有活动都融入到“感恩”的主题中，倡导对老师、家长、孩子感恩的生活态度，通过一系列活动的开展，营造师生与家庭相互感恩的美好氛围，传递社会正能量。
第一，感恩，学会爱。
在园区内，通过张贴海报、放飞家长来信等方式，鼓励家长、孩子、老师参与感恩月活动，让大家体验生活的美好。
同时将xx月的第一周设为“绘本故事周”，各层级部门根据孩子的年龄特点学习不同的绘本故事和儿歌。猜猜我有多爱你，爱树，大班部的谢谢都是小朋友们喜欢的。中学班部学的歌曲《小乌鸦爱妈妈》营造了爱的氛围，让孩子们乐于表达自己的爱，学会了不同的爱的表达方式。班级部欣赏的关于感恩节起源的漫画，让孩子们明白了什么是感恩。教师通过各种形式的教育，让孩子充分感受到周围人的关心和爱护。
第二，感恩，献爱心。
xx第二周是“感恩行动周”。每天说一句感谢的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人的帮助，每天进步一点点。回家后，每个班的孩子都用照片和口述日记的形式表达了对父母和身边人的爱。最后老师以展板的形式在大厅里展示了孩子们的爱心。
第三，感恩你，传递爱。
xx月第三周是“家乡互动周”。每个班都做了一些贺卡和爱心卡，由教研室收藏。每天早上，孩子们都会在大堂接待的时候，给父母和孩子寄一些爱心卡。班级部的孩子们也举行了“爱心拥抱”活动。这些爱的传递温暖着每一个人，爱的种子在每一个人心中生根发芽。
第四，感恩我，回馈爱。
xx的第四周是“感恩回馈周”。xx月xx日，我园各班举行户外运动特色比赛。比赛前，苏主任带领孩子们宣誓:我们要建立良好的生活习惯，让自己有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体。我希望孩子们能以这种方式回报老师和父母对他们的教育。
孩子是我们播在贫瘠土地上的种子。只有我们用心、细心的照顾它们，它们才能健康成长，才能让我们的爱更多，才能让小苗快乐自由的成长！
幼儿园环保手册活动计划3一、活动目标:
1.鼓励儿童充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作和展示活动。
2.了解废旧物资的回收价值。
3.调动孩子参与时装表演的积极性，培养孩子的合作能力、表现力和审美能力。
二、活动准备:
1.和家长一起收集各种废旧物品(蛋糕盒、蔬菜包装网、捆绑绳、饮料瓶、包装盒)。
2.欢快的音乐
3.服装表演视频
三、活动过程:
(1)进口
1.和父母一起看服装视频，感受服装的丰富性。
2.讨论:这些衣服是用什么材料做的？
3.展示各种废旧材料，产生做衣服的兴趣。
(2)我是服装设计师。
1.一起自由讨论设计风格和所需的废料。
2.简单了解一下做衣服的流程和工艺。
3.孩子和父母一起做。
(3)时装表演
1.引导孩子展示和介绍自己的作品，体验成功的喜悦。
2.播放音乐并创建要执行的动作。
3.表演时，孩子们分组表演，也可以邀请家长一起表演。
第四，评选最佳表演团体奖和最佳服装奖，分享制作和表演成功的喜悦。
幼儿园环境手工艺活动计划4一、设计意图
古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。
我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了。现在有很多独生子女家庭。由于孩子过度的爱和傲慢，很多孩子对母亲的爱视而不见，认为理所当然，更谈不上关心和感谢母亲，这对孩子健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“幼儿园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，邀请孩子们的妈妈来幼儿园和我们相聚，希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦和爱，进而从感谢妈妈开始，懂得回报妈妈的感激，成为一个拥有“感恩”心的善良的人。
二、活动目标
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。
情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。
能力:能用实际行动为妈妈做点事。活动准备:
三、材料准备
1.和孩子讨论选择什么样的方法和材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.《感恩的心》磁带和录音机。
4.提前发邀请函，邀请妈妈在xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
第四，知识和经验准备
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
动词 （verb的缩写）活动过程
(A)介绍"母亲节"
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
(二)开展“母亲节感恩”活动。
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)
教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起孩子表达的欲望，很自然地引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)
(3)背诵儿歌《母亲的心》
孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。
(4)母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请xxx的妈妈代表所有的妈妈为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
(5)游戏——抢椅子，
接下来，我想邀请孩子们的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名优胜者将颁发奖品。
(教学假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。拿‘邀请妈妈玩椅子’这个游戏来说，既能让妈妈们重温童年游戏的快乐，又能让孩子为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，他们也开心的感觉。)
(6)在《感恩的心》的音乐伴奏下，孩子开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句体贴的祝福的话。
老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)
(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的行动中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母亲的爱。)
不及物动词推广活动
1，回家听妈妈给我讲成长的故事。
2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。
(活动假设:教室里的活动虽然结束了，但是对母亲的感激之情永远不会结束。在活动的延伸中，老师提出了“回家听妈妈讲我成长的故事”和“回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳”的作业，将孩子们的“感恩”引向更广阔的天空。)
幼儿园环保手工活动计划5一、大型活动的目的
在孩子心中播下感恩的种子
二、事件的名称
“感恩你我，真情生长。”
三、活动安排:
开业典礼:165438+10月xx日。
主题活动:165438+10月xx-165438+10月xx
闭幕式:165438+10月xx日。
四、阶段性工作安排:
一是大型展板的制作要在2010年1月1日前完成。18;
1.小班部完成横幅的印刷制作。
2.制作背景(幕布也是海报)。
各级各部门的具体安排(姓名、目标、准备、时间、地点、参加人员必须写清楚)以图文并茂的形式写在2k铅画纸上。经园林部门审核后，由中班安排装修。
二、开幕式及筹备分工；
1，计划
开幕式将按照大、中、小的顺序举行，日程安排如下:
大班:15: 00-15: 15
中班:15: 25-15: 40
小班:15: 50-16: 05
2.家长宣传工作到位
3.调解人
各级部门推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部门活动的目标、内容安排、家长配合情况。
4、开场方式
各级部门要设计一种情绪化的开放方式，让家长知道我们活动的意义，支持我们的活动，时间控制在5分钟以内。
(比如大班可以从手语表演《感恩的心》开始，中班可以排练一个展示同龄人团结友爱互助的短情景表演，小班可以从音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》开始。)
5.各级部门所需的音乐由自己的年级组编排，包建好后复制到办公桌面；
6.大班部负责开幕式期间信息的拍摄和收集以及赛事新闻的及时上传。
7、流程设计:
上午活动:(8: 30)
1，主持人宣布活动开始(陈霞)
2.导演致了开幕词。
3.大班老师的手语表演《感恩的心》。
4.整场演出《快乐拍手歌》(钱婷婷领唱)
下午活动:
1，大班演出，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
2.在中班表演中，主持人向家长介绍部门活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
第三，中级部准备去孤儿院。
1.家长宣传工作到位。
2.联系孤儿院和车；印标语，做横幅。
3.买一面好的幼儿园旗帜、服装和帽子。
4.准备吊唁礼物。
5.儿童安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集过程数据。
7.事件新闻及时上传。