儿童智力游戏
怎么玩:两个人一起玩。游戏过程中，他们每个人都把自己的熊猫放在自己的熊猫家里，然后依次扔出一个六面体。谁扔出和他熊猫衣服颜色一样的一面，谁就拿起他的熊猫，沿着小路向圆圈走一步。如果他掷出对方的颜色，他就不会移动棋子。走完圈，他就可以挖竹笋放在自己家里了。下一次，他会扔出自己的颜色，然后挖下一个竹笋，把所有的竹笋都挖出来。
游戏二:抽卡凑数培养孩子快速分析、总结、计算的能力，理解加减乘除的关系。
游戏准备:每人三张大小相同的纸。用小按钮在纸上画出1~3个点，并写出相应的数字。
怎么玩:孩子可以自由组合，两人一组玩。以石头剪刀布为决定因素。胜者先抽牌，另一个孩子凑数，练习三以内的构图和加减。正确快速的孩子会得到一朵红花。当游戏结束时，更多的红花获胜。
指导性建议:
1，牌面朝下，一次只能抽一张牌，抽多抽少都算违规。
2.赛前学习“石头、剪刀、布”。
游戏三:接龙卡识别长度、高度、数字，学会排序。
游戏准备:1，长8厘米，宽4厘米的白卡纸。2、孩子2 ~ 4人一组，每人拿5 ~ 6张接龙牌。
游戏方法:
1，数字接龙:根据牌两端的数字接龙。
2、多空接龙:根据多空接龙。
3、高矮接龙:按照从高到矮接龙。
4.比1多的数字接龙:按照牌上的数字顺序接龙。
5.通过数物体接龙:根据物体的数量和个数接龙。
指导建议:老师要给予指导，及时纠正错误。
游戏四:把迷路的动物送回家，培养孩子的判断、推理和思考能力。
游戏准备:1，4张动物卡，4张丢失的图片和一些铅笔。2.孩子们被分成4组。
游戏方法:
1，老师对小朋友们说:“兔子、小鸡、小鸭、小熊走丢了，不知道走哪条路回家。请带他们回家，孩子们。”2.孩子们被分成四组，分别与四张丢失的地图相连。
3.获胜者是第一个完成的人。
指导建议:铅笔连接不能中途断开，不能越过图中的线。
游戏五:小羊请客将实物牌按号码排序，初步匹配对应的牌。
游戏准备:一张小羊的图片；不同数量动物的卡片(1猫，两只狗等。);如何用不同数量的食物玩牌(一条鱼，两根骨头等。):
1.今天，小羊招待我们。老师们分别展示小动物的图片。请小朋友观察邀请了哪些小动物。有多少？
2.让孩子们谈论小羊应该准备什么来招待小动物。
3.让孩子们根据小羊邀请的小动物数量，如一只小猫、一条鱼、两只小狗、两根骨头，把相应的、等量的食物放在盘子里。
指导性建议:
1，每次动物数量可以不一样。
2、多次活动后，可以直接让孩子放食物，然后检查食物的品种和数量是否提供正确。
游戏六:有趣的生活用品，培养孩子的观察力和注意力。
游戏准备:拼图游戏，生活用品完整图片。
游戏方法:
1，展示生活用品，让孩子说说自己有哪些生活用品。
2.展示日常用品的拼图，让孩子拼出这些日常用品。
指导性建议:
1.游戏前，孩子积累日用品的相关认知经验。
2.这个游戏可以有多种形式，比如两人一组玩，看谁拼写得快。
游戏7:鞠躬，立正，培养注意力和反应。
游戏方法:所有幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿按照老师的口令做动作。老师站在场地中央给出口令？鞠躬？还是？注意？孩子的动作和密码一致。不按口令行动或出现错误的孩子立即退出游戏。坚持到最后才能赢，下一轮比赛代替老师喊口令。
指导建议:1，你也可以根据密码反着做。2.密码可以用不同的方式更改，并且是强制执行的。
游戏八:小侦探发展注意力、观察力、记忆力。
方法:所有孩子自由站在场上或坐在椅子上，选择一个孩子扮演侦探，观察每个人的衣着后，暂时离组。然后让一个孩子把自己的外套脱下来随便给另一个孩子，然后让侦探回来继续观察大家的衣服，说出谁的外套不见了，谁没穿自己的外套。
指导和建议:在游戏中，孩子可以更换冬天的外套、鞋子、帽子、围巾、手套等用品。
游戏九:泡泡糖提高孩子对身体各部位的认知。
玩法:让一个孩子做小主人，邀请几个孩子一起玩游戏(人数为奇数)。主持人喊？泡泡糖大家都回应了？粘什么？当主持人说身体的某个部位时，孩子们两人一组互相抚摸。比如主持人说，孩子要两人一组摸头。而找不到同伴的就被淘汰了。当孩子数量保持偶数时，主持人要充当其中的1人，这样队伍就永远保持奇数。最终，剩下的两个赢了。
指导建议:提醒主持人喊出身体部位要实用。
游戏10:电报训练灵敏度、注意力和记忆力，巩固儿童对数概念。
游戏准备:孩子分成2 -3组，每组2-10人。
玩法:老师悄悄告诉每组第一个孩子电报的数字号码，不能让其他孩子知道，然后听信号发电报。第一个孩子按照老师说的数字，用右手在第二个孩子的左手中央轻敲5下(比如电报数字为5时，用手指轻敲5下)，依次进行。由最后一个孩子给出电报的编号，看哪组电报能拍得又快又准。
游戏规则:当老师给出口令时，每组小朋友会根据传过来的指令开始发电报。当最后一个孩子收到电报时，他应该举手并把号码写在纸条上。