如何建立良好的同伴关系幼儿园

1.为孩子创造宽松的环境和氛围，为他们提供成功的同伴交往体验。比如，在幼儿园营造温馨和谐的环境；对孩子实行民主管理方式；宽容孩子的小错误；对孩子的关爱，可以发自内心。

2.当缺乏社交能力的孩子偶尔主动与人交往时，老师会用拥抱、抚摸、微笑或奖励等积极的方式来肯定这种行为。久而久之，他会巩固这种行为。鼓励孩子观察大人或同龄人的社交行为，有效地模仿他人的动作和言语，从而学习一些社会化的行为。

3.为幼儿创设一个虚拟或现实的交往情境，让幼儿在虚拟或现实的情境中思考如何解决活动中的社会交往问题。比如，孩子可以通过讲故事、角色扮演等游戏活动，在潜移默化中学会与同伴交流。在游戏中，应该告诉孩子哪些行为是可取的，哪些是不可取的。

4.帮助缺乏社交能力的孩子创造一个交流的环境。在预设的情境中，让缺乏社交能力的孩子扮演某个角色，让他们了解角色的理想模式，了解社会对角色的期望，了解自己的角色义务。从而帮助他们改善同伴关系。